西師大版一下數數數的組成之一-資料下載頁
2024-12-09 04:32本頁面
【導讀】用數數的方式幫助學生建立計數單位“一”和“十”的直觀印象，為建立數位概念作好準備?！耙弧焙汀笆睌党?00以內的數，會正確地數出“翻坎數”。100以內數的組成，知道幾十幾是由幾個十和幾個一組成的。初步體驗數與生活的密切聯系，培養(yǎng)學生的主動探究精神。我們來看這樣一幅圖片。出示單元主題圖。學生根據圖片上提供的信息自由地說。教師：小朋友們在前面已經學過了數數，現在請同學們每人拿出20根小棒數一數。學生獨立完成，再抽學生匯報，并說一說是怎樣數的。）今天這節(jié)課我們重點用這兩種方法來研究怎樣數比20更大的數。要求學生回答：一根一根地數，10后面加。上1就是11，再添1就是12……10根10根地數，1個十是10，2個十是20。來掌握的數數方法進行積極的回憶，為新知識的學習作準備。學生小組合作數小棒。個一只，一共就有28只小灰兔。練習一第2，3題。
【正文】 10個 10個地數和一個一個地數的方法數數了，下面我們用同學們數數的方法來解決一個簡單的問題。 課件顯示例 2圖片。 教師：你看，這些小動物多可愛呀！你知道小灰兔有多少嗎？ 學生數后抽學生回答，并說一說自己是怎樣數的。 要求學生說出一排有 10只， 10只 10只地數，有 2個十只；剩下的一只一只地數，數出有 8個一只，一共就有 28只小灰兔。 教師：你看我們數數的時候也用到了前面的數數的方法。那么這個 28 是由幾個十和幾個一組成的？ 要求學生回答：數了 2個 10只和 8個一只，所以 28由 2個十和 8個一組成。教師：小灰兔和小白兔一共有多少只呢？學生數后抽學生回答，并說一說是怎樣數的。 教師：那么 55又是由幾個十和幾個一組成呢？ 要求學生回答： 55是由 5個十和 5個一組成的。 教師：再請同學們數一數一共有多少只小動物。 學生數后抽學生回答，并說一說是怎樣數的。 要求學生回答：每一排都是 10只，所以采用 10只 10只地數，一共有 10個十只，就是 100只。 教師板書： 10個十是一百。 三、鞏固深化 （ 1）課堂活動第 1， 2題。 （ 2）練習一第 2， 3題。 四、實踐活動 數一數自己感興趣的物體有多少。如：班上有多少名同學 …… [點評：向學生提供多種有趣的數學活動機會，讓學生在數數的活動中加深理解 100 以內數的認識。 ] 五、總結 教師：通過這節(jié)課的學習，同學們有哪些收獲？學生回答略。
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