誦讀欣賞--文筆精華(八)——老人與海-資料下載頁
2025-10-31 12:20本頁面
【正文】 句寫出了平野開闊、大江直流、風(fēng)帆高掛、波平浪靜等景。四、熟讀，賞妙句。（見課件）充分肯定學(xué)生的領(lǐng)悟以后，讓學(xué)生反復(fù)朗讀，并說說你最喜歡的詩句，說明理由。鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的見解。示例：海日生殘夜，江春入舊年。海上的太陽在殘夜里升起，江上的新春在舊年未盡時已至。寫景逼真，選取“日”“春”作為新生美好事物的象征，“生”和“入”用擬人手法，更顯出生機(jī)勃勃的自然情趣；而且蘊(yùn)含了一種理趣，夜退日出，冬去春來，既是美景，也是哲理。突現(xiàn)了新生事物的強(qiáng)大生命力，給人以樂觀向上的鼓舞力量。五、誦讀，體詩情。思鄉(xiāng)是中國文學(xué)的主題之一，鄉(xiāng)愁，時時陪伴著遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的中國詩人，于是他們很自然地用筆寫下了一首首感情真摯、纏綿悱惻的思鄉(xiāng)詩歌。請同學(xué)們背誦一些寫鄉(xiāng)愁的詩歌。《赤壁》一、作者簡介（課件展示）二、初讀，明詩意。學(xué)生自由朗讀老師范讀，學(xué)生聽讀，要求聽準(zhǔn)字音，把握古詩的朗讀節(jié)奏、韻律及感情基調(diào)。學(xué)生自讀詩歌，借助注釋，整體感知詩意。（用自己的話概述）濟(jì)川中學(xué)初一語文教案示例：斷戟沉埋在泥沙中還未爛掉，我拾起來磨洗認(rèn)清它出自前朝。倘若不是東風(fēng)給周瑜方便，春色幽深的銅雀臺早就鎖著二喬了。三、再讀，體詩情。同學(xué)們再次朗讀詩歌，思考：《赤壁》詩所詠赤壁，并非赤壁之戰(zhàn)發(fā)生地，你認(rèn)為詩人想要借此表達(dá)什么？詠史詩，不僅是對歷史滄桑的歌詠，更包孕了作者的認(rèn)識和感情，即所謂名為詠史，實為詠懷。在這首詩中，赤壁之戰(zhàn)已不是作者關(guān)注的重點，歷史興亡之感才是本詩所要表達(dá)的情感，只是表現(xiàn)得形象含蓄而已。四、熟讀，賞妙句。反復(fù)朗讀課文，分組討論：“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”是千古傳頌的名句，說說它的意思和深刻含義。若將“銅雀春深鎖二喬”換成“國破家亡在此朝”好不好？為什么？五、誦讀，學(xué)寫法熟讀至背誦，學(xué)習(xí)本詩的藝術(shù)表現(xiàn)手法。示例：以小見大，構(gòu)思巧妙題詠歷史重大題材，卻從一件沉沒江底六百多年，銹跡斑斑的折戟寫起。以兩個美女象征國家的命運。《浣溪沙》 關(guān)于詞詞，廣義地說，是一種新體詩，在產(chǎn)生和發(fā)展的過程中，它與音樂有著極其密切的關(guān)系。詞其實就是歌詞，是一種可以合樂歌唱的詩體，最早就稱為“曲子詞”，“曲子”或“詞”都是它的簡稱。后來逐漸脫離音樂關(guān)系，成為一種長短句的詩體。一、簡介作者（課件展示）二、初讀，明詩意。學(xué)生自由朗讀 濟(jì)川中學(xué)初一語文教案參照注釋，同桌互譯詩句。請學(xué)生講述詩歌內(nèi)容。山下碧綠的蘭草芽尖,淺淺地浸入潺潺流淌的澄澈小溪中,濤濤松林間蜿蜒著一條黃澄澄沙石小路,遇雨沒有一點爛泥,暮色蒼茫,細(xì)雨霏霏,不可能重又青春年少?,根本就用不著為自己的白發(fā)蒼顏而嘆息,說什么歲月無情,時光不再,僅聽聽黃雞的叫鳴聲就可以了。三、再讀，會意境。展開合理的想象，說說詞的上闋描寫了一幅怎樣的畫面。山下溪水潺潺，岸邊的蘭草剛剛生出嫩綠的芽兒。松林間的沙路，仿佛剛洗過，一塵不染，異常潔凈。蒙蒙細(xì)雨中傳來了子規(guī)清脆的鳴叫。描寫了一幅清新自然，充滿生機(jī)的畫面。四、熟讀，解重點。反復(fù)朗讀詩歌，回答問題：“黃雞”的本意是 ________，詩中是指 _________?！澳河辍焙汀白右?guī)”烘托了怎樣的心情？“山下蘭芽短浸溪”一句中的“浸”的作用。試賞析“誰道人生無再少?門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”。五、誦讀，體詩情這首詞中你讀出了作者怎樣的情懷？體現(xiàn)出作者熱愛自然，熱愛生活，曠達(dá)樂觀的性格，也表現(xiàn)了作者老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的精神。六、教師寄語吟誦是一種享受，也是一種快樂。這幾首詩都是詩歌中的名篇，“海日生殘夜，江春入舊年”飽含哲理； “銅雀春深”充滿思辨；“流水能西”令人樂觀向上。請同學(xué)們盡情吟誦這幾首詩，進(jìn)一步領(lǐng)會詩歌所描寫的境界和表達(dá)的思想感情，以至背誦。濟(jì)川中學(xué)初一語文教案資料助讀 詩歌知識通常所說的詩歌包括古體詩、樂府詩、律詩、絕句、詞、曲等。唐代以前出現(xiàn)的較少格律限制的詩體叫古體詩。如《觀滄?！?。而把唐朝新出現(xiàn)的律詩、絕句叫近體詩。如《錢塘湖春行》就是律詩，《登鸛雀樓》就是絕句。律詩，因格律要求嚴(yán)格而得名，有五言律詩、七言律詩兩種；律詩的格律規(guī)定有：“八句可分為四聯(lián)，中間兩聯(lián)必須兩兩對仗，是兩對對偶句。以《次北固山下》為例說明：首聯(lián)：（1）客路青山外，（2）行舟綠水前。頷聯(lián)：（3）潮平兩岸闊，（4）風(fēng)正一帆懸。——對偶聯(lián)頸聯(lián)：（5）海日生殘夜，（6）江春入舊年?！獙ε悸?lián)尾聯(lián)：（7）鄉(xiāng)書何處達(dá)？（8）歸雁洛陽邊。
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