【正文】 動(dòng)(5分學(xué)校課程計(jì)劃(涉及體育衛(wèi)生圈出作息時(shí)間安排大課間活動(dòng)方案C16— 2實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》 ,定期對(duì)學(xué)生體檢,建立學(xué)生 體質(zhì)健康檔案(4分健康檔案、體驗(yàn)匯總表C16— 3每學(xué)年舉辦一次校運(yùn)會(huì)(體育節(jié)(3分運(yùn)動(dòng)會(huì)秩序冊(cè)及相關(guān)材料 C16— 4衛(wèi)生保健制度健全(2分衛(wèi)生工作相關(guān)制度(學(xué)校衛(wèi)生制度、個(gè)人衛(wèi)生制 度、教室衛(wèi)生條例??C16— 5有專(zhuān)職衛(wèi)生保健人員、衛(wèi)生室配有常用藥品和醫(yī)療器械(3分衛(wèi)生保健人員資料(培訓(xùn)、學(xué)歷??常用藥品照片C16— 6開(kāi)展健康教育,重視心理健康教育(3分健康教育工作制度、教案、計(jì)劃、總結(jié)、王超心理健康教育相關(guān)資料(心理咨詢記錄本、心理咨詢 室圖片、專(zhuān)題講座、講稿C17藝術(shù)教育C17— 1 重視音樂(lè)、美術(shù)課程教學(xué)(3分學(xué)校課程計(jì)劃、課程表(涉及藝術(shù)教育方面圈出 C17— 2培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,有藝術(shù)類(lèi)興趣活動(dòng)小組(2分體藝 2+1活動(dòng)方案興趣小組點(diǎn)名冊(cè)及教學(xué)材料C17— 3開(kāi)展課外藝術(shù)教育活動(dòng)有計(jì)劃、有指導(dǎo)教師,有相對(duì)固定的 場(chǎng)所,有供學(xué)生欣賞的聲像資料、制品(3分課外藝術(shù)教育活動(dòng)計(jì)劃、相關(guān)材料(舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、豎笛隊(duì)等 活動(dòng)計(jì)劃、學(xué)生名單、活動(dòng)場(chǎng)所、指導(dǎo)老師名單、活動(dòng)圖片等 羅莉、音樂(lè)、美術(shù)、多媒體、會(huì)議室圖片學(xué)生欣賞的聲像資料(部分藝術(shù)教育方面光盤(pán) C17— 4每學(xué)年舉辦一次文化藝術(shù)節(jié)(2分藝術(shù)節(jié)方案、六一匯演節(jié)目單等相關(guān)材料C18綜合實(shí)踐活動(dòng)C18— 1有勞動(dòng)教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃,主題明確(4分課程表勞動(dòng)教育和社會(huì)實(shí)踐教育計(jì)劃、許學(xué)生實(shí)踐具體活動(dòng)方案(勞動(dòng)教育和社會(huì)實(shí)踐方 面C18— 2有研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案,各年級(jí)各學(xué)科的學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容、要求具體(4分學(xué)校研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案各年級(jí)、各學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容及要求 C18— 3信息技術(shù)教育與各科教學(xué)有機(jī)整合(4分老師運(yùn)用信息技術(shù)開(kāi)展課堂教學(xué)教案各學(xué)科教學(xué)課件光盤(pán)班班通圖片C18— 4充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室(館等資源對(duì)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的作 用(4分實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室使用記錄C18— 5學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)豐富多樣,效果顯著(4分學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)(地震、觀鳥(niǎo)、科普、文學(xué)社、主持人、繪畫(huà)等活動(dòng)資料(參照體藝 2+1方案1學(xué)生獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì) C19教研科研C19— 1 建立以學(xué)科代頭人和骨干教師為龍頭的教科研隊(duì)伍(6分學(xué)校教科研制度、組織機(jī)構(gòu)教科研激勵(lì)機(jī)制教科研隊(duì)伍名冊(cè)及簡(jiǎn)介C19— 2 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參與教科研工作(3分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系教研組安排教研活動(dòng)記錄(領(lǐng)導(dǎo)簽名、領(lǐng)導(dǎo)參與教科研活動(dòng) 圖片 C19— 3 教科研工作聯(lián)系實(shí)際、有計(jì)劃、有措施保障(5分教研工作計(jì)劃、相關(guān)活動(dòng)資料教研工作保障措施(場(chǎng)所、經(jīng)費(fèi)、時(shí)間?? C19— 4 有市級(jí)以上相關(guān)課題(5分課題相關(guān)資料(開(kāi)題報(bào)告、過(guò)程材料、研究成果 等C19— 5 逐步形成具有本校特色的校本研究模式,教師參與面廣(6分校本研究經(jīng)驗(yàn)總結(jié)C19— 6 校本研究促進(jìn)教學(xué)效果優(yōu)化、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)成效顯著(5分教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)材料(獲獎(jiǎng)??C20多元評(píng)價(jià)C20— 1實(shí)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià), 不以考試分?jǐn)?shù)為唯一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(4分學(xué)校在學(xué)生評(píng)價(jià)方面的規(guī)定汪C20— 2注重學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)和發(fā)展性評(píng)價(jià)(5分。學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)方案C20— 3學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)采用寄語(yǔ)式評(píng)語(yǔ)(3分學(xué)生素質(zhì)報(bào)告手冊(cè)(部分老師評(píng)價(jià)學(xué)生節(jié)選學(xué)生成長(zhǎng)檔案C20— 4全面評(píng)價(jià)教師工作,綜合教學(xué)業(yè)績(jī)、教研成果、師德和專(zhuān)業(yè) 素質(zhì)等方面(5分教師工作評(píng)價(jià)制度C20— 5不以班級(jí)學(xué)生成績(jī)與升學(xué)率為唯一依據(jù)考核教師(3分績(jī)效考核方案 C21思想道德素質(zhì)C21— 1 學(xué)生遵守《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》 , 具有 熱愛(ài)祖國(guó),關(guān)心集體、遵紀(jì)守法、維護(hù)公德、保護(hù)環(huán)境,尊重和理解 他人等良好思想情感和道德素養(yǎng)。(5分學(xué)生成長(zhǎng)檔案(側(cè)重道德品質(zhì)方面內(nèi)容C21— 2 初步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀(4分學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)C21— 3 逐步具有誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌、正直、有社會(huì)責(zé)任感等良好 品質(zhì)(4分“三星”材料C21— 4近三年在校學(xué)生違法犯罪率為零(2分無(wú)犯罪證明(派出所 C22文化科學(xué)素質(zhì)C22— 1學(xué)生具備課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的文化基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)的能力, 學(xué)業(yè)水平測(cè)試合格率達(dá) 95%以上(15分學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)C22— 2形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,觀察、思維、表達(dá)、動(dòng)手操作能力較 強(qiáng)(8分家長(zhǎng)、老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,觀察、思維、表達(dá)、動(dòng)手操作能力 的評(píng)價(jià)摘錄 C22— 3具有實(shí)踐和創(chuàng)新意識(shí),能綜合運(yùn)用知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題, 有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小論文等(7分小發(fā)明、小創(chuàng)造、小論文匯編及統(tǒng)計(jì)學(xué)生成長(zhǎng)檔案(側(cè)重文化科方面 C23身心素質(zhì)C23— 1 學(xué)生初步掌握體育運(yùn)動(dòng)和健康的基礎(chǔ)知識(shí)與技能,體育課及 格率 95%以上(4分學(xué)生體育考核成績(jī)匯總學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)大課間、2+1活動(dòng)資料C23— 2 養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣(2分學(xué)生一日常規(guī)檢查、班級(jí)衛(wèi)生檢查等資料 C23— 3 體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率 90%以上(2分體質(zhì)健康統(tǒng)計(jì)表(達(dá)標(biāo)率 90%以上C23— 4 具有活潑、自信、積極、合群等良好精神狀態(tài)(3分學(xué)生活動(dòng)圖片(精神風(fēng)貌好如運(yùn)動(dòng)會(huì)、課外活動(dòng)、遠(yuǎn)足、做家務(wù)、做好事??C23— 5 具有自強(qiáng)、進(jìn)取、克服困難、不怕挫折等心理品質(zhì)(2分自強(qiáng)、進(jìn)取、不怕困難等主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)材料、遠(yuǎn)足(春秋游活動(dòng)圖片及文字說(shuō)明C23— 6 具有一定的適應(yīng)社會(huì)能力和自我發(fā)展能力(2分家訪材料(重點(diǎn)是家長(zhǎng)談學(xué)生適應(yīng)能力和自我發(fā)展能力學(xué)生成長(zhǎng)檔案(側(cè)重身心素質(zhì)方面C24人文素質(zhì)C24— 1 學(xué)生掌握基礎(chǔ)的音樂(lè)、美術(shù)知識(shí),教學(xué)內(nèi)容考查及格率 90%以上(3分學(xué)生音樂(lè)、美術(shù)考核成績(jī)匯總素質(zhì)報(bào)告冊(cè)C24— 2 審美情趣和人文素養(yǎng)逐步提升, 具有一定的感受美、鑒別美、表現(xiàn)美的能力班級(jí)文化建設(shè)圖片(各類(lèi)裝飾、黑板報(bào)??子 木 C24— 3 自覺(jué)做到語(yǔ)言美、行為美、儀表美(2分社區(qū)、居民對(duì)學(xué)生語(yǔ)言美、行為美、儀表美評(píng)價(jià) C24— 4 部分學(xué)生具有某方面藝術(shù)特長(zhǎng)(3分學(xué)生獲獎(jiǎng)證書(shū)、考級(jí)證書(shū)學(xué)生成長(zhǎng)檔案(側(cè)重文明禮儀方面 C25辦學(xué)水平C25— 1 學(xué)校形成一批專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀、師德高尚,在當(dāng)?shù)鼐哂幸欢ㄓ绊懙?骨干教師(5分優(yōu)秀教師簡(jiǎn)明情況及獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)C25— 2素質(zhì)教育成效突出,學(xué)生全面發(fā)展、所有學(xué)生都得到發(fā)展, 各年級(jí)學(xué)生全科合格率、畢業(yè)年級(jí)學(xué)生畢業(yè)率和按時(shí)畢業(yè)率達(dá)較高水平(8分畢業(yè)生成績(jī)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及全區(qū)平均水平對(duì)比 吳衛(wèi) 東C25— 3教科研成果(階段性成果顯著,富有指導(dǎo)意義和推廣價(jià)值(4分教研成果統(tǒng)計(jì)C25— 4近年來(lái),學(xué)校、教師及學(xué)生獲得上級(jí)政府、教育主管部門(mén)及 相關(guān)部門(mén)的諸多表彰或獎(jiǎng)勵(lì)(3分C26 辦學(xué)拓展 學(xué)校、師生獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì) C26—1 充分發(fā)揮家庭對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的作用，家長(zhǎng)工作卓有成 效，家長(zhǎng)學(xué)校制度化、正?；? 分）家長(zhǎng)學(xué)校制度 家庭教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課記錄、課表 C26—2 面向社會(huì)辦學(xué)，學(xué)生積極參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化活動(dòng)，在社區(qū) 精神文明建設(shè)等方面做出重要貢獻(xiàn)（3 分）小小樓棟長(zhǎng)??）C26—3 學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量得到廣泛認(rèn)可，社會(huì)聲譽(yù)進(jìn)一步 提升，社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意程度高（滿意率 85%以上）分）（3社區(qū)、居民、周邊單位、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)評(píng)價(jià)摘錄 網(wǎng)上評(píng)價(jià)摘錄 學(xué)校規(guī)模逐年提高柱狀圖 學(xué)生參與社會(huì)活動(dòng)相關(guān)材料（到工地宣傳普通話、特色學(xué)校目錄一、辦學(xué)特色結(jié)合學(xué)校實(shí)際，符合素質(zhì)教育方向定特色依據(jù)的相關(guān)文件創(chuàng)建特色可行性分析二、特色辦學(xué)理論指導(dǎo)和實(shí)施方案不斷得到豐富完美，具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、可行性，給市級(jí)教育部門(mén)審核認(rèn)定特色辦學(xué)理論指導(dǎo)文件不斷豐富完美的三年實(shí)施方案和總結(jié)專(zhuān)家指導(dǎo)意見(jiàn)三、特色辦學(xué)思想貫穿學(xué)校整體工作，體現(xiàn)在管理、教育教學(xué)等方面C2 辦學(xué)思路 學(xué)校 2009—2013 年發(fā)展規(guī)劃（要體現(xiàn)特色）學(xué)校 2009—2012 學(xué)工作計(jì)劃及總結(jié)（要體現(xiàn)特色）辦學(xué)理念、三風(fēng)一訓(xùn)及解讀行事歷（每月都有活動(dòng)）科普辦計(jì)劃、總結(jié)科普活動(dòng)過(guò)程資料（主題班隊(duì)會(huì)、科普小知識(shí)、國(guó)旗下講話稿、黑板報(bào)（評(píng)比、科幻畫(huà)比賽、科技動(dòng)手做、手抄報(bào)比賽??）許磊課表科學(xué)課計(jì)劃、總結(jié)、完整教案學(xué)科滲透教案集（分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合三類(lèi)）每人兩篇四、有特色辦學(xué)組織、制度、設(shè)施設(shè)備，師資及經(jīng)費(fèi)等保障措施特色辦學(xué)組織機(jī)構(gòu)特色辦學(xué)制度特色辦學(xué)設(shè)施設(shè)備圖片（活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、科普角、宣 傳欄、展板??）及文字說(shuō)明特色辦學(xué)師資名冊(cè)、簡(jiǎn)介特色辦學(xué)經(jīng)費(fèi)復(fù)印件五、有實(shí)施特色辦學(xué)的校本課程和教材特色辦學(xué)課程設(shè)置及課表校本教材六、有特色辦學(xué)市級(jí)以上教科研課題，并有研究成果，得到相關(guān)部門(mén) 認(rèn)可 C19—7七、師生參與面廣，有一定的社會(huì)知曉率各類(lèi)活動(dòng)相關(guān)資料社區(qū)證明、家長(zhǎng)訪談?wù)?、致家長(zhǎng)一封信八、特色辦學(xué)方案實(shí)施達(dá) 3 年以上，辦學(xué)成果顯著，成為學(xué)校品牌學(xué)校、老師在各方面成果統(tǒng)計(jì)學(xué)校、老師科普類(lèi)獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)及獎(jiǎng)狀、文件復(fù)印件九、辦學(xué)特色有力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和綜合素質(zhì)提高，學(xué)校有一批辦 學(xué)與特色相應(yīng)的特長(zhǎng)生，參加相關(guān)競(jìng)賽、演出、展示活動(dòng)成績(jī)優(yōu)秀，體現(xiàn)了合格加特長(zhǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)所有學(xué)生獲獎(jiǎng)證書(shū)統(tǒng)計(jì)（分兩類(lèi)，一是方面，二是其它方面）學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)十、特色辦學(xué)的實(shí)踐模式已經(jīng)形成，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)有實(shí)效性和推廣價(jià)值，得到教育主管部門(mén)、社會(huì)、家長(zhǎng)一致認(rèn)可，學(xué)校與特色辦學(xué)有關(guān)工作 受上級(jí)表彰特色辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)主管部門(mén)、社區(qū)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校特色辦學(xué)的評(píng)價(jià)學(xué)校獲得區(qū)級(jí)特色學(xué)校文件學(xué)校所獲其它稱(chēng)號(hào)標(biāo)題小二黑體，正文四號(hào)宋體，子標(biāo)題四號(hào)加粗宋體，頁(yè)邊距上下左 右全是 ，行間距 25