【正文】 文題目，正是基于回饋社會之初衷，希望我能通過本文的研究，對我國環(huán)境信息公開制度做進一步探求，提出建設性設計思路；為建設和完善我國的環(huán)境信息公開制度提供有益的理論參考和啟示。我不乏拳拳之心，唯恐學識淺薄，有負恩師厚望。在半年多思考與寫作過程中既枯燥又充滿著快樂。每當缺乏思路時，無疑是枯燥的；但每當思維中有一絲火花，便充滿了一種創(chuàng)造的喜悅。文章在斷斷續(xù)續(xù)中，終于結稿，不免深深舒了一口長氣。抬眼望望窗外，校園已是春光燦爛，陽光和煦，繁花滿樹，鳥雀爭鳴，似乎競相來赴春天的約會。此時，心中不禁感慨萬千。時光荏苒，轉眼之間三年研究生生活即將過去，回想十年前，我剛剛弱冠，青春年少、風華正茂，帶著對象牙塔的向往由孔孟之鄉(xiāng)來到蘭商。歲月如梭，去而不返，而立之年，華發(fā)已顯。十年間，我經(jīng)歷了學習，工作，再學習的歷程。雖無豐碩收獲，卻也留下一路贊歌。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。畢業(yè)在即，我想對曾給我諄諄教導、關懷備至的老師們說聲“謝謝”。首先我要感謝的是我的導師何立慧博士，能夠師從何老師實感榮幸。何老師既是一位嚴謹求實、博學多才的學者，又是一位坦蕩處事的君子，傳授我知識的同時，言傳身教我許多做人的道理。尤其是在完成此論文的過程中，從選題到布局謀篇直至最終結稿，都得到了何老師的悉心指導，每當思路凝滯之時，他開闊的思路和敏捷的視角，使我醍醐灌頂，茅塞頓開。寫作得以繼續(xù)堅持下去。只不過，由于自己才疏學淺，文章的深度和力度尚不能與何老師精心的指導所匹配，甚覺慚愧。同時，感謝我?guī)熌概徭面貌┦亢?，對我論文摘要翻譯的悉心幫助。另外，我還要特別感謝江合寧教授，她不但德高望重，而且心地善良，平易近人。在我的本科和研究生學習生活中予以我莫大的幫助與支持。使我由一個懵懂無知的農(nóng)村孩子，成長為一個富有正義與責任感的有識之士。我衷心祝福江老師桃李芬芳，弦誦百年。最后，我還要感謝對畢業(yè)論文提出寶貴意見的史正保教授、張革新教授、包哲鈺教授、楊國舉博士、以及王孔昱、徐岱、孫夢遠等諸位同學。誰言寸草心，報的三春暉。我成長歷程的代價是母親蒼老的白發(fā)和多病的身體，這份感激之情無以言表，僅以此篇獻給我含辛茹苦的母親！ 王根命二零一零年五月十六日第四篇：致謝辭致謝辭白駒過隙，時光荏苒，轉瞬又到畢業(yè)。每到離別時，感慨頗多。大愛無聲，大象無形。在綠樹如陰、古樸典美的老校，我度過了人生當中最珍貴的七年。由陌生到熟悉，由熟悉到依依不舍，太多的記憶、太多的畫面成為我們留戀的理由：安靜的小樹林、明亮的自習室、神圣的教堂、參天的白楊樹、喧囂的操場、那條時而奔騰的小河……在法學院，我接受了正規(guī)的法學專業(yè)教育，并進行了專業(yè)的實習，無論是從專業(yè)知識還是社會生活知識上我都有了很大的提高。畢業(yè)之際，我感謝這所大學特別是法學院所給予我的一切。感謝我的導師對我學習生活和論文寫作的指導。導師平時工作繁忙，但在我做畢業(yè)論文的每個階段，從查閱資料到確定選題，論文初稿的確定，中期檢查，后期的修改等整個過程中，甚至是論文格式乃至標點符號都給予了我悉心的指導，導師一次次地給我指出論文中的錯誤和不足。其中特別感謝導師的豁達寬容，老師從沒嫌棄我資質愚鈍，相反給了我很多的鼓勵和幫助。除了敬佩導師的專業(yè)水平外，他的治學嚴謹和學術研究的精神也是我永遠學習的榜樣，并將積極影響我今后的學習和工作。師恩如海，學生銘記。感謝這么多年來所有的教過我的老師，他們傳授給我專業(yè)知識的同時教會了我如何做人。其中特別是環(huán)境法老師，論文中的好多知識都是從課堂的學習過程中得來的，正是由于這些知識是我的論文得以完整體系化。同時，也感謝我身邊一起學習、一起成長的同學、好友，尤其是我的舍友們，他們在我遇到困難的時候，總是耐心地幫助我，并和我一起分析寫論文過程中所遇到的問題。正是因為有了他們的支持和鼓勵，我的畢業(yè)論文才會順利完成。最后，我要感謝我的家人。感謝我的父親，父愛無形，正是他晝夜不息的勞作才支撐起我們這個簡陋而溫馨的家；感謝我的母親，母愛無邊，正是她的正直、堅韌和寬容，引導我在人生道路上穩(wěn)步前行。第五篇：致謝辭致謝辭 經(jīng)過半年的忙碌和學習，本次畢業(yè)設計已經(jīng)接近尾聲，當我打完畢業(yè)論文的最后一個字符，涌上心頭的不是長途跋涉后抵達終點的欣喜，而是源自心底的誠摯謝意。作為一個本科生的畢業(yè)設計，由于經(jīng)驗的匱乏，難免有許多考慮不周全的地方，如果沒有導師的督促指導，以及一起工作的同學們的支持，就不可能如此順利的完成該設計。因此首先忠誠的感謝我的導師郭凡燦老師。郭老師平日里工作繁多，不僅要帶我們組的畢業(yè)設計還要上課，但在我做畢業(yè)設計的每個階段，從查閱資料到設計草案的確定和修改，中期檢查，后期詳細設計，裝配草圖等整個過程中都給予了我悉心的指導。除了敬佩郭老師的學識淵博外，治學嚴謹和科學研究的精神也是我永遠學習的榜樣，并將積極影響我今后的學習和工作。其次要感謝同組同學對我無私的幫助，還要感謝我的母?！綎|科技大學大學，是母校給我們提供了這么好的學習環(huán)境；另外，我還要感謝那些曾給我授過課的每一位老師，是你們教會我專業(yè)知識。在此，我再說一次謝謝！謝謝大家??！再次由衷感謝答辯組的各位老師對學生的指導和教誨，我一定會努力，盡自己的微薄之力回報母校的培育之情，爭取使自己的人生對社會產(chǎn)生些許積極的價值。致謝信經(jīng)過三個月的畢業(yè)設計之后，設計最終完成，心理有一種說不出的輕松，設計過程中遇到許多的問題，在眾多師友的幫助下予以解決。首先要感謝許星明老師對我的指導和督促，許老師給我指出了正確的設計方向，使我加深了對知識的理解，同時也避免了在設計過程中多走彎路，許老師的督促使我一直把畢業(yè)設計放在心理，保證按質按量的完成；還要感謝同組同學，是大家營造了良好的學習環(huán)境，在做設計的過程中互幫互助，使我的CAD操作水平比以前有了很大提高，同時較全面的掌握了Word的編輯功能。大學生活至此劃上了圓滿的句號，在山東科技大學這塊土地上有眾多莘莘學子辛勤的耕耘，在這塊土地上我健康快樂的成長，我永遠不會忘記可愛可親的同學，我永遠記得這片土地。總結本次畢業(yè)設計，使我擴大了認知的范圍，鍛煉了觀察和思維能力，進一步提高了動手和實踐能力。通過在現(xiàn)場參觀實習，進而結合現(xiàn)場實際情況，理論聯(lián)系實際，使畢業(yè)設計中所應用的理論知識有了更可靠的依據(jù)，使設計的題目更符合機械化標準的要求。從而不致于使自己眼高手低，使畢業(yè)設計的內容不夠全面，論文的內容空洞而無力。本次畢業(yè)設計，使我收獲頗多；現(xiàn)實中的經(jīng)驗，讓我受益匪淺。我熟悉了液壓支架的各類架型、工作原理、結構組成、液壓系統(tǒng)以及各液壓元件的使用。我覺得畢業(yè)設計不僅是對大學理論學習的總結，而且是對本人綜合素質的考驗。同時也為個人的工作奠定了良好基礎，為今后的職業(yè)發(fā)展找到了方向。在實習的過程中，雖然也遇到了種種的困難，但是我沒有退縮，我不斷地鼓勵自己，要相信自己的能力，不要辜負了老師的期待。就這樣，我利用空閑的時間就翻閱大量的技術資料，不懂得地方就問問有經(jīng)驗的工人師傅和技術人員，甚至為了一個數(shù)據(jù)我反復的計算和驗證，直到弄明白了為止。我清楚地知道，我所學到的這點知識相對于液壓支架知識庫來說只是滄海一粟，但是我會不斷地學習，以便更好地充實自己，鍛煉自己，希望能為未來機械行業(yè)作出一點貢獻。致謝 經(jīng)過半年的忙碌和學習，本次畢業(yè)設計已經(jīng)接近尾聲，當我打完畢業(yè)論文的最后一個字符，涌上心頭的不是長途跋涉后抵達終點的欣喜，而是源自心底的誠摯謝意。作為一個本科生的畢業(yè)設計，由于經(jīng)驗的匱乏，難免有許多考慮不周全的地方，如果沒有導師的督促指導，以及一起工作的同學們的支持，就不可能如此順利的完成該設計。因此首先忠誠的感謝我的導師馬志奇老師。馬老師平日里工作繁多，不僅要帶我們組的畢業(yè)設計還要上課，但在我做畢業(yè)設計的每個階段，從查閱資料到設計草案的確定和修改，中期檢查，后期詳細設計，裝配草圖等整個過程中都給予了我悉心的指導。除了敬佩馬老師的學識淵博外，治學嚴謹和科學研究的精神也是我永遠學習的榜樣，并將積極影響我今后的學習和工作。其次要感謝同組同學對我無私的幫助，還要感謝我的母?！L安大學，是母校給我們提供了這么好的學習環(huán)境；另外，我還要感謝那些曾給我授過課的每一位老師，是你們教會我專業(yè)知識。在此，我再說一次謝謝！謝謝大家?。≡俅斡芍愿兄x答辯組的各位老師對學生的指導和教誨，我一定會努力，盡自己的微薄之力回報母校的培育之情，爭取使自己的人生對社會產(chǎn)生些許積極的價值。