【正文】 文題目，正是基于回饋社會(huì)之初衷，希望我能通過(guò)本文的研究，對(duì)我國(guó)環(huán)境信息公開(kāi)制度做進(jìn)一步探求，提出建設(shè)性設(shè)計(jì)思路；為建設(shè)和完善我國(guó)的環(huán)境信息公開(kāi)制度提供有益的理論參考和啟示。我不乏拳拳之心，唯恐學(xué)識(shí)淺薄，有負(fù)恩師厚望。在半年多思考與寫(xiě)作過(guò)程中既枯燥又充滿著快樂(lè)。每當(dāng)缺乏思路時(shí)，無(wú)疑是枯燥的；但每當(dāng)思維中有一絲火花，便充滿了一種創(chuàng)造的喜悅。文章在斷斷續(xù)續(xù)中，終于結(jié)稿，不免深深舒了一口長(zhǎng)氣。抬眼望望窗外，校園已是春光燦爛，陽(yáng)光和煦，繁花滿樹(shù)，鳥(niǎo)雀爭(zhēng)鳴，似乎競(jìng)相來(lái)赴春天的約會(huì)。此時(shí)，心中不禁感慨萬(wàn)千。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間三年研究生生活即將過(guò)去，回想十年前，我剛剛?cè)豕?，青春年少、風(fēng)華正茂，帶著對(duì)象牙塔的向往由孔孟之鄉(xiāng)來(lái)到蘭商。歲月如梭，去而不返，而立之年，華發(fā)已顯。十年間，我經(jīng)歷了學(xué)習(xí)，工作，再學(xué)習(xí)的歷程。雖無(wú)豐碩收獲，卻也留下一路贊歌。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。畢業(yè)在即，我想對(duì)曾給我諄諄教導(dǎo)、關(guān)懷備至的老師們說(shuō)聲“謝謝”。首先我要感謝的是我的導(dǎo)師何立慧博士，能夠師從何老師實(shí)感榮幸。何老師既是一位嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、博學(xué)多才的學(xué)者，又是一位坦蕩處事的君子，傳授我知識(shí)的同時(shí)，言傳身教我許多做人的道理。尤其是在完成此論文的過(guò)程中，從選題到布局謀篇直至最終結(jié)稿，都得到了何老師的悉心指導(dǎo)，每當(dāng)思路凝滯之時(shí)，他開(kāi)闊的思路和敏捷的視角，使我醍醐灌頂，茅塞頓開(kāi)。寫(xiě)作得以繼續(xù)堅(jiān)持下去。只不過(guò)，由于自己才疏學(xué)淺，文章的深度和力度尚不能與何老師精心的指導(dǎo)所匹配，甚覺(jué)慚愧。同時(shí)，感謝我?guī)熌概徭面貌┦亢?，?duì)我論文摘要翻譯的悉心幫助。另外，我還要特別感謝江合寧教授，她不但德高望重，而且心地善良，平易近人。在我的本科和研究生學(xué)習(xí)生活中予以我莫大的幫助與支持。使我由一個(gè)懵懂無(wú)知的農(nóng)村孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)富有正義與責(zé)任感的有識(shí)之士。我衷心祝福江老師桃李芬芳，弦誦百年。最后，我還要感謝對(duì)畢業(yè)論文提出寶貴意見(jiàn)的史正保教授、張革新教授、包哲鈺教授、楊國(guó)舉博士、以及王孔昱、徐岱、孫夢(mèng)遠(yuǎn)等諸位同學(xué)。誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉。我成長(zhǎng)歷程的代價(jià)是母親蒼老的白發(fā)和多病的身體，這份感激之情無(wú)以言表，僅以此篇獻(xiàn)給我含辛茹苦的母親！ 王根命二零一零年五月十六日第四篇：致謝辭致謝辭白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬又到畢業(yè)。每到離別時(shí)，感慨頗多。大愛(ài)無(wú)聲，大象無(wú)形。在綠樹(shù)如陰、古樸典美的老校，我度過(guò)了人生當(dāng)中最珍貴的七年。由陌生到熟悉，由熟悉到依依不舍，太多的記憶、太多的畫(huà)面成為我們留戀的理由：安靜的小樹(shù)林、明亮的自習(xí)室、神圣的教堂、參天的白楊樹(shù)、喧囂的操場(chǎng)、那條時(shí)而奔騰的小河……在法學(xué)院，我接受了正規(guī)的法學(xué)專(zhuān)業(yè)教育，并進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)，無(wú)論是從專(zhuān)業(yè)知識(shí)還是社會(huì)生活知識(shí)上我都有了很大的提高。畢業(yè)之際，我感謝這所大學(xué)特別是法學(xué)院所給予我的一切。感謝我的導(dǎo)師對(duì)我學(xué)習(xí)生活和論文寫(xiě)作的指導(dǎo)。導(dǎo)師平時(shí)工作繁忙，但在我做畢業(yè)論文的每個(gè)階段，從查閱資料到確定選題，論文初稿的確定，中期檢查，后期的修改等整個(gè)過(guò)程中，甚至是論文格式乃至標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都給予了我悉心的指導(dǎo)，導(dǎo)師一次次地給我指出論文中的錯(cuò)誤和不足。其中特別感謝導(dǎo)師的豁達(dá)寬容，老師從沒(méi)嫌棄我資質(zhì)愚鈍，相反給了我很多的鼓勵(lì)和幫助。除了敬佩導(dǎo)師的專(zhuān)業(yè)水平外，他的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和學(xué)術(shù)研究的精神也是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣，并將積極影響我今后的學(xué)習(xí)和工作。師恩如海，學(xué)生銘記。感謝這么多年來(lái)所有的教過(guò)我的老師，他們傳授給我專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)教會(huì)了我如何做人。其中特別是環(huán)境法老師，論文中的好多知識(shí)都是從課堂的學(xué)習(xí)過(guò)程中得來(lái)的，正是由于這些知識(shí)是我的論文得以完整體系化。同時(shí)，也感謝我身邊一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)的同學(xué)、好友，尤其是我的舍友們，他們?cè)谖矣龅嚼щy的時(shí)候，總是耐心地幫助我，并和我一起分析寫(xiě)論文過(guò)程中所遇到的問(wèn)題。正是因?yàn)橛辛怂麄兊闹С趾凸膭?lì)，我的畢業(yè)論文才會(huì)順利完成。最后，我要感謝我的家人。感謝我的父親，父愛(ài)無(wú)形，正是他晝夜不息的勞作才支撐起我們這個(gè)簡(jiǎn)陋而溫馨的家；感謝我的母親，母愛(ài)無(wú)邊，正是她的正直、堅(jiān)韌和寬容，引導(dǎo)我在人生道路上穩(wěn)步前行。第五篇：致謝辭致謝辭 經(jīng)過(guò)半年的忙碌和學(xué)習(xí)，本次畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)接近尾聲，當(dāng)我打完畢業(yè)論文的最后一個(gè)字符，涌上心頭的不是長(zhǎng)途跋涉后抵達(dá)終點(diǎn)的欣喜，而是源自心底的誠(chéng)摯謝意。作為一個(gè)本科生的畢業(yè)設(shè)計(jì)，由于經(jīng)驗(yàn)的匱乏，難免有許多考慮不周全的地方，如果沒(méi)有導(dǎo)師的督促指導(dǎo)，以及一起工作的同學(xué)們的支持，就不可能如此順利的完成該設(shè)計(jì)。因此首先忠誠(chéng)的感謝我的導(dǎo)師郭凡燦老師。郭老師平日里工作繁多，不僅要帶我們組的畢業(yè)設(shè)計(jì)還要上課，但在我做畢業(yè)設(shè)計(jì)的每個(gè)階段，從查閱資料到設(shè)計(jì)草案的確定和修改，中期檢查，后期詳細(xì)設(shè)計(jì)，裝配草圖等整個(gè)過(guò)程中都給予了我悉心的指導(dǎo)。除了敬佩郭老師的學(xué)識(shí)淵博外，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)研究的精神也是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣，并將積極影響我今后的學(xué)習(xí)和工作。其次要感謝同組同學(xué)對(duì)我無(wú)私的幫助，還要感謝我的母校——山東科技大學(xué)大學(xué)，是母校給我們提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境；另外，我還要感謝那些曾給我授過(guò)課的每一位老師，是你們教會(huì)我專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在此，我再說(shuō)一次謝謝！謝謝大家??！再次由衷感謝答辯組的各位老師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和教誨，我一定會(huì)努力，盡自己的微薄之力回報(bào)母校的培育之情，爭(zhēng)取使自己的人生對(duì)社會(huì)產(chǎn)生些許積極的價(jià)值。致謝信經(jīng)過(guò)三個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)之后，設(shè)計(jì)最終完成，心理有一種說(shuō)不出的輕松，設(shè)計(jì)過(guò)程中遇到許多的問(wèn)題，在眾多師友的幫助下予以解決。首先要感謝許星明老師對(duì)我的指導(dǎo)和督促，許老師給我指出了正確的設(shè)計(jì)方向，使我加深了對(duì)知識(shí)的理解，同時(shí)也避免了在設(shè)計(jì)過(guò)程中多走彎路，許老師的督促使我一直把畢業(yè)設(shè)計(jì)放在心理，保證按質(zhì)按量的完成；還要感謝同組同學(xué)，是大家營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在做設(shè)計(jì)的過(guò)程中互幫互助，使我的CAD操作水平比以前有了很大提高，同時(shí)較全面的掌握了Word的編輯功能。大學(xué)生活至此劃上了圓滿的句號(hào)，在山東科技大學(xué)這塊土地上有眾多莘莘學(xué)子辛勤的耕耘，在這塊土地上我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記可愛(ài)可親的同學(xué)，我永遠(yuǎn)記得這片土地?？偨Y(jié)本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，使我擴(kuò)大了認(rèn)知的范圍，鍛煉了觀察和思維能力，進(jìn)一步提高了動(dòng)手和實(shí)踐能力。通過(guò)在現(xiàn)場(chǎng)參觀實(shí)習(xí)，進(jìn)而結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，理論聯(lián)系實(shí)際，使畢業(yè)設(shè)計(jì)中所應(yīng)用的理論知識(shí)有了更可靠的依據(jù)，使設(shè)計(jì)的題目更符合機(jī)械化標(biāo)準(zhǔn)的要求。從而不致于使自己眼高手低，使畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容不夠全面，論文的內(nèi)容空洞而無(wú)力。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，使我收獲頗多；現(xiàn)實(shí)中的經(jīng)驗(yàn)，讓我受益匪淺。我熟悉了液壓支架的各類(lèi)架型、工作原理、結(jié)構(gòu)組成、液壓系統(tǒng)以及各液壓元件的使用。我覺(jué)得畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)大學(xué)理論學(xué)習(xí)的總結(jié)，而且是對(duì)本人綜合素質(zhì)的考驗(yàn)。同時(shí)也為個(gè)人的工作奠定了良好基礎(chǔ)，為今后的職業(yè)發(fā)展找到了方向。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，雖然也遇到了種種的困難，但是我沒(méi)有退縮，我不斷地鼓勵(lì)自己，要相信自己的能力，不要辜負(fù)了老師的期待。就這樣，我利用空閑的時(shí)間就翻閱大量的技術(shù)資料，不懂得地方就問(wèn)問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的工人師傅和技術(shù)人員，甚至為了一個(gè)數(shù)據(jù)我反復(fù)的計(jì)算和驗(yàn)證，直到弄明白了為止。我清楚地知道，我所學(xué)到的這點(diǎn)知識(shí)相對(duì)于液壓支架知識(shí)庫(kù)來(lái)說(shuō)只是滄海一粟，但是我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)，以便更好地充實(shí)自己，鍛煉自己，希望能為未來(lái)機(jī)械行業(yè)作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。致謝 經(jīng)過(guò)半年的忙碌和學(xué)習(xí)，本次畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)接近尾聲，當(dāng)我打完畢業(yè)論文的最后一個(gè)字符，涌上心頭的不是長(zhǎng)途跋涉后抵達(dá)終點(diǎn)的欣喜，而是源自心底的誠(chéng)摯謝意。作為一個(gè)本科生的畢業(yè)設(shè)計(jì)，由于經(jīng)驗(yàn)的匱乏，難免有許多考慮不周全的地方，如果沒(méi)有導(dǎo)師的督促指導(dǎo)，以及一起工作的同學(xué)們的支持，就不可能如此順利的完成該設(shè)計(jì)。因此首先忠誠(chéng)的感謝我的導(dǎo)師馬志奇老師。馬老師平日里工作繁多，不僅要帶我們組的畢業(yè)設(shè)計(jì)還要上課，但在我做畢業(yè)設(shè)計(jì)的每個(gè)階段，從查閱資料到設(shè)計(jì)草案的確定和修改，中期檢查，后期詳細(xì)設(shè)計(jì)，裝配草圖等整個(gè)過(guò)程中都給予了我悉心的指導(dǎo)。除了敬佩馬老師的學(xué)識(shí)淵博外，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)研究的精神也是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣，并將積極影響我今后的學(xué)習(xí)和工作。其次要感謝同組同學(xué)對(duì)我無(wú)私的幫助，還要感謝我的母?！L(zhǎng)安大學(xué)，是母校給我們提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境；另外，我還要感謝那些曾給我授過(guò)課的每一位老師，是你們教會(huì)我專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在此，我再說(shuō)一次謝謝！謝謝大家??！再次由衷感謝答辯組的各位老師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和教誨，我一定會(huì)努力，盡自己的微薄之力回報(bào)母校的培育之情，爭(zhēng)取使自己的人生對(duì)社會(huì)產(chǎn)生些許積極的價(jià)值。