【正文】 術(shù)教育上的優(yōu)勢(shì)。每學(xué)期我們的音樂(lè)組都是在繁忙的活動(dòng)度過(guò)，本期她們?cè)诟愫媒虒W(xué)工作的同時(shí)，積極組織、編排、訓(xùn)練學(xué)生、參加了“成都市第八屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽”及省、市、區(qū)、街道社區(qū)、學(xué)校各種大小型文藝演出，特別是學(xué)校的藝術(shù)節(jié)演出。在活動(dòng)中，音樂(lè)組的四位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、任勞任怨，出色的完成每一次的演出任務(wù)。其中，舞蹈《嘻戲》獲得了成都市第八界中小學(xué)生舞蹈比賽一等獎(jiǎng)。當(dāng)然最值得一提的是精心準(zhǔn)備的“幸?；ㄩ_(kāi)”藝術(shù)節(jié)。本次藝術(shù)節(jié)凝聚著全校領(lǐng)導(dǎo)和師生們的心血，是鹽小藝術(shù)之花的傾情綻放。為了搞好學(xué)校藝術(shù)節(jié)的演出，音樂(lè)組的四位老師義不容辭地承擔(dān)了主要工作。她們利用了大量的休息時(shí)間，見(jiàn)縫插針的對(duì)學(xué)生進(jìn)行舞蹈、合唱的編排，從音樂(lè)作品的構(gòu)思、創(chuàng)編、訓(xùn)練到音樂(lè)的錄制、剪輯、服裝的設(shè)計(jì)、制作等都傾注了老師們的大量心血和辛勤勞動(dòng)。校藝術(shù)節(jié)的每個(gè)節(jié)目都精彩紛層，整臺(tái)晚會(huì)充滿了歡快、幸福，充分體現(xiàn)出當(dāng)代少年兒童積極向上、努力進(jìn)取的精神風(fēng)貌。當(dāng)晚會(huì)結(jié)束，長(zhǎng)久的掌聲和久久不愿離去人群，留下了如潮的好評(píng)。不管是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、還是學(xué)生家長(zhǎng)、不管是老師還是學(xué)生，都驚嘆于師生們的完美演出，為這場(chǎng)藝術(shù)盛會(huì)而沉醉。除了藝術(shù)節(jié)之外，音樂(lè)組還組織、訓(xùn)練、編排了各種文藝節(jié)目參加了“第七屆蓉城十佳少兒藝術(shù)新苗大賽”文藝演出、“四川省教育系統(tǒng)慶祝建黨85周年”文藝演出等七次演出。當(dāng)之無(wú)愧地成為我校乃至全區(qū)最為靚麗的一道藝術(shù)風(fēng)景線。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，本期藝體學(xué)科共在區(qū)以上級(jí)別中獲得了十一項(xiàng)團(tuán)體獎(jiǎng)或組織獎(jiǎng)。其中龍齊瑞、彭屹、石磊、郭濤、唐春雷、還在相應(yīng)活動(dòng)中獲得了指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。另外我們組的張遙老師獲得本錦江區(qū)的“良師益友”稱號(hào)；庹艷艷老師獲本學(xué)錦江區(qū)的“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào)。張緒磊老師獲錦江區(qū)“新苗”一期培訓(xùn)班“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)，促進(jìn)工作。由于老師們?cè)诠ぷ髦蟹e極創(chuàng)新和認(rèn)真實(shí)踐在許多方面形成自己的工作特色，本期有以下的接待和交流工作。我校的體育組接待了國(guó)家體育總局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校視察工作信息技術(shù)組接待了國(guó)家教育部、中央電教館相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到校調(diào)研教育信息化工作英語(yǔ)組承辦了兩次區(qū)級(jí)英語(yǔ)教研工作。被評(píng)為區(qū)先進(jìn)教研組。品德組的龍藝?yán)蠋熀湾\江區(qū)心理健康中心組成員一起設(shè)計(jì)并完成了“新教師團(tuán)體心理輔導(dǎo)”，獲得參與教師一致好評(píng)。龍藝?yán)蠋熯€在期末的教師全員培訓(xùn)中為全區(qū)教師做關(guān)于“有效溝通，緩釋壓力”的團(tuán)體心理輔導(dǎo)。圖書(shū)室的青怡老師在4月5日接待了全區(qū)圖書(shū)管理員的到學(xué)校參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，并在會(huì)上交流了文章《加強(qiáng)圖書(shū)室常規(guī)管理，發(fā)揮圖書(shū)效益》。 回顧本學(xué)期，我們組在全面完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作中取得了不少的成績(jī)，得到了各方面的肯定。但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，在工作繁重的情況下，如何激發(fā)老師們的工作熱情，是我們還應(yīng)深入思考的問(wèn)題。如何開(kāi)展學(xué)科整合、協(xié)調(diào)各備課組的關(guān)系，發(fā)揮所有老師的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力也是我們需要加強(qiáng)的地方。不過(guò)隨著學(xué)校軟硬件環(huán)境的進(jìn)一步優(yōu)化，隨著學(xué)?！靶腋；ㄩ_(kāi)”藝術(shù)節(jié)的大獲成功，藝體組又邁開(kāi)了堅(jiān)定的步伐。展望下一學(xué)期，我們有理由相信多姿多彩的藝體組一定能以更加優(yōu)秀的表現(xiàn)，讓鹽道街小學(xué)這朵金花更加光彩奪目第四篇：藝體自選舞蹈教學(xué)計(jì)劃藝體自選舞蹈課程教學(xué)計(jì)劃楊錫苗舞蹈興趣小組是學(xué)生非常樂(lè)于參與的一個(gè)興趣小組，活動(dòng)內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)學(xué)生正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的樂(lè)感?；顒?dòng)面向部分學(xué)生，有組織，有計(jì)劃的進(jìn)行，堅(jiān)持自愿參加和普及提高的原則，讓學(xué)生在不同的訓(xùn)練中去感受音樂(lè)，理解音樂(lè)和表現(xiàn)音樂(lè)。啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。因此，結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況，特別做出如下的教學(xué)計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想：豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的興趣，為舞蹈愛(ài)好者進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練，提高舞蹈專業(yè)素質(zhì)，使其達(dá)到學(xué)習(xí)舞蹈的初步要求──具有健美、靈活的體態(tài)。通過(guò)訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握較廣泛的舞蹈知識(shí)并兼?zhèn)湟魳?lè)與舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力。使學(xué)生具有較規(guī)范、扎實(shí)的基本功及技術(shù)技巧。二、任務(wù)和目標(biāo)：（一）、舞蹈活動(dòng)課要以審美為中心。美的感染必須通過(guò)自身的體驗(yàn)才能獲得，因此，在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，要以形體動(dòng)作的美感來(lái)感染學(xué)生，要以舞曲中豐富的情感來(lái)陶冶學(xué)生，進(jìn)而使學(xué)生逐步形成健康的審美觀念，高尚的道德情操，以及必要的音樂(lè)審美能力。（二）、舞蹈活動(dòng)課要以文化為主線。以往舞蹈活動(dòng)的視角往往單純的從動(dòng)作到動(dòng)作，很少?gòu)奈幕慕嵌热ニ伎肌，F(xiàn)在，因以普及藝術(shù)教育為內(nèi)容，把單純的舞蹈動(dòng)作拓展為音樂(lè)文化是素質(zhì)教育的需要。因此，我們要通過(guò)學(xué)習(xí)不同風(fēng)格的民族組合來(lái)體會(huì)舞蹈與人、舞蹈與社會(huì)、舞蹈與民族、舞蹈與大自然的聯(lián)系等等，通過(guò)舞蹈活動(dòng)來(lái)了解不同的文化。(三)、舞蹈活動(dòng)課要加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造。要特別重視學(xué)生的參與和實(shí)踐，重視學(xué)生感受、體驗(yàn)、表現(xiàn)舞曲的情感，重視學(xué)生感受、體驗(yàn)、表現(xiàn)舞曲的美。同時(shí)，還應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生積極參與探究與創(chuàng)造，應(yīng)當(dāng)把開(kāi)發(fā)學(xué)生的形象思維能力、開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維潛質(zhì)作為重要的培養(yǎng)目標(biāo)。(四)、舞蹈活動(dòng)課要提高學(xué)生的各項(xiàng)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)要全面培養(yǎng)學(xué)生的視覺(jué)能力、聽(tīng)覺(jué)能力、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、形體表達(dá)能力、認(rèn)識(shí)自我和適應(yīng)環(huán)境的能力。使學(xué)生的形象思維和科學(xué)思維得到協(xié)調(diào)發(fā)展，智力和創(chuàng)新能力得到不斷提高。(五)、舞蹈活動(dòng)課要讓學(xué)生懂得簡(jiǎn)單的舞蹈知識(shí)和舞臺(tái)表演規(guī)則。總之，讓學(xué)生在音樂(lè)、舞蹈的熏陶中受到美的教育，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性及對(duì)身體的控制能力，培養(yǎng)學(xué)生的注意力、集體榮譽(yù)感，以及吃苦耐勞的精神，矯正其形體，提高學(xué)生們的外在和內(nèi)在的氣質(zhì)和修養(yǎng)。希望通過(guò)這一學(xué)期的訓(xùn)練，隊(duì)員對(duì)各種不同類型的舞蹈均有一定程度的接觸和了解，在動(dòng)作和舞感方面有一定的提高，培養(yǎng)隊(duì)員對(duì)舞蹈的熱情，并創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓大家積累舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取為各種活動(dòng)的參與和下學(xué)期的全是中小學(xué)文藝匯演做好最充分的準(zhǔn)備。三、訓(xùn)練目的：通過(guò)進(jìn)行的一系列舞蹈基本功的訓(xùn)練，要求學(xué)生在本學(xué)期末，同學(xué)們能夠掌握一定的舞蹈知識(shí)，軟度、開(kāi)度得到一定的訓(xùn)練，掌握一定的舞蹈技巧，在音樂(lè)舞蹈中表現(xiàn)美、感受美，嘗試不同風(fēng)格的舞蹈組合。在進(jìn)行技能技巧訓(xùn)練的同時(shí)，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維，增加自信，學(xué)會(huì)展現(xiàn)自我。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和韻律感，在感受音樂(lè)的基礎(chǔ)上，有感情的進(jìn)行唱游活動(dòng)，能夠隨著音樂(lè)的不同情緒，節(jié)奏以及節(jié)拍的變化，有表情的進(jìn)行律動(dòng)，模仿動(dòng)作和即興表演，寓教育于舞蹈活動(dòng)之中，讓每一位學(xué)生都在舞蹈活動(dòng)中享受到美和歡樂(lè)。開(kāi)學(xué)之后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，通過(guò)把上和把下的基訓(xùn)，使學(xué)生腿的開(kāi)度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成。當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開(kāi)度的訓(xùn)練以后，可以進(jìn)行把上規(guī)范而且簡(jiǎn)化的訓(xùn)練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高。下一個(gè)訓(xùn)練是中間訓(xùn)練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個(gè)訓(xùn)練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因?yàn)橹挥姓莆者@些才能完成舞蹈的表演。通過(guò)組合的練習(xí)，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。四、實(shí)施策略及措施：(一)、通過(guò)教師的示范講解，學(xué)生的討論和練習(xí)，使每個(gè)學(xué)生懂得簡(jiǎn)單的舞蹈知識(shí)和舞臺(tái)表演規(guī)則，掌握基本功要領(lǐng)。(二)、培養(yǎng)學(xué)生注意發(fā)現(xiàn)身邊的藝術(shù)，能使自己的生活經(jīng)驗(yàn)和藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)相互聯(lián)系，嘗試用舞蹈的方式美化身邊的生活。如：把自己對(duì)天氣的體驗(yàn)與描繪這種天氣的舞蹈聯(lián)系起來(lái)，用自己喜歡的動(dòng)作表達(dá)出自己的體驗(yàn)和感受。(三)、啟發(fā)學(xué)生回想自己體驗(yàn)到的各種強(qiáng)烈情感，或觀賞聆聽(tīng)表現(xiàn)母愛(ài)、友情、歡樂(lè)等常見(jiàn)情感的作品，采用分組游戲的形式，將他們與自己體驗(yàn)到的同種情感聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行討論，并用身體語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)。五、活動(dòng)內(nèi)容：熱身運(yùn)動(dòng)：在訓(xùn)練的15分鐘左右時(shí)間里，讓學(xué)生做一些輕松、簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)，主要目的是創(chuàng)造一個(gè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備，避免用力過(guò)度。地面訓(xùn)練：因?yàn)槲璧赴嗤瑢W(xué)們的基礎(chǔ)參差不齊，而軟度開(kāi)度又是舞蹈動(dòng)作的根本點(diǎn)，所以要運(yùn)用平整的地板來(lái)幫助孩子們進(jìn)行軟度和開(kāi)度的訓(xùn)練。把上訓(xùn)練：遵循先雙手扶把，熟練以后單手扶把，由于有把桿的依附，同學(xué)們們的形體和姿態(tài)容易正確，為中間訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。中間訓(xùn)練：這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓(xùn)練中，主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。能夠隨著音樂(lè)做動(dòng)作，節(jié)奏準(zhǔn)確，充分表現(xiàn)音樂(lè)的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力。排練幾個(gè)小型的舞蹈組合，通過(guò)這些組合來(lái)鍛煉學(xué)生。（具體的每節(jié)課根據(jù)學(xué)生的練習(xí)掌握程度來(lái)定）本學(xué)期完成目標(biāo)：舞蹈劇目一個(gè)《相和歌》軟開(kāi)度的練習(xí)（腰，腿，跨）踢，搬，耗 控制練習(xí)（腹肌，背肌，控制練習(xí)）把上收緊練習(xí)（古典集訓(xùn)站姿，半腳尖練習(xí)，把上蹲的練習(xí)等）。技巧練習(xí)（定點(diǎn)轉(zhuǎn)，四位轉(zhuǎn)規(guī)范起范，肩肘倒立，過(guò)肩翻起范）。表演課程類（小品創(chuàng)編，動(dòng)作創(chuàng)編，情境表演，情緒詮釋，人物詮釋等）以前期軟開(kāi)度為基礎(chǔ)進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)（相對(duì)前期減少軟開(kāi)度訓(xùn)練時(shí)間）加強(qiáng)控制練習(xí)（把上控制和把下控制組合）技巧練習(xí)（平轉(zhuǎn)，四位轉(zhuǎn)，大跳，單腿過(guò)肩翻。）身韻基礎(chǔ)練習(xí)（坐地練習(xí)，移動(dòng)組合，舞姿組合）表演類（選擇兩個(gè)具有人物鮮明和情緒感強(qiáng)烈的舞蹈選段兩個(gè)分組進(jìn)行完成）。第五篇：體藝工作總結(jié)體藝工作總結(jié)本學(xué)期體藝組工作在校長(zhǎng)室和行政班子的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下，經(jīng)本組全體教師的共同努力下，緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作，根據(jù)學(xué)校本學(xué)期制定的工作計(jì)劃，開(kāi)展各項(xiàng)工作。使我校的體藝工作開(kāi)展得有生有色，現(xiàn)將本學(xué)開(kāi)展的體育、藝術(shù)方面的工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)教研組建設(shè)，組織全體教師積極參與各類教研活動(dòng)開(kāi)學(xué)初在學(xué)校教導(dǎo)處組織的“同課異構(gòu)”教學(xué)比賽中，體藝組教師全員參與。課前做好充分的準(zhǔn)備工作，精心上好課，全員參加看課、評(píng)課。通過(guò)課堂教研活動(dòng)的開(kāi)展和疑難問(wèn)題專題培訓(xùn)等活動(dòng)，提高了全體教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)評(píng)價(jià)能力，為更好地開(kāi)展體育、藝術(shù)教育與教學(xué)工作有促進(jìn)作用。在各級(jí)組織的體育、美術(shù)、音樂(lè)全員培訓(xùn)中，本組教師積極參加，不遲到、不早退、不曠課。受到學(xué)校的好評(píng)。二、課堂教學(xué)工作方面本學(xué)期教學(xué)工作的重點(diǎn)是教學(xué)課改新理念，進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐，扎扎實(shí)實(shí)的上好每一節(jié)課。做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、合理安排課堂的基本形式。在組織教法中活而不亂，教學(xué)過(guò)程靈活。真正滿足學(xué)生的需要，做到經(jīng)常性地對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。在教導(dǎo)處組織的每月教學(xué)常規(guī)檢查中，每位教師都能完成較好。三、開(kāi)展活動(dòng)方面切實(shí)開(kāi)展好“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，確保學(xué)生每天一小時(shí)，使學(xué)生能樹(shù)立終身體育的意識(shí)。大課間作為實(shí)施陽(yáng)關(guān)體育的重要內(nèi)容。在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，體育組教師積極配合，抓好隊(duì)列對(duì)形訓(xùn)練，要求以班級(jí)為單位科學(xué)合理安排好課間的進(jìn)退場(chǎng)秩序，認(rèn)真組織好大課間活動(dòng)。認(rèn)真做好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作。在11月份組織校達(dá)標(biāo)測(cè)試，體藝組教師全員參與。其次是做好數(shù)據(jù)上報(bào)工 從而保證了數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和有效性。加強(qiáng)“三球”的訓(xùn)練工作。本學(xué)期我校積極響應(yīng)縣教育局的精神，積極備戰(zhàn)明年的縣中學(xué)生球類運(yùn)動(dòng)會(huì)。四、存在的問(wèn)題學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間緊迫，體育文化氛圍沒(méi)有形成。老師們?cè)谧珜?xiě)教科研論文方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)，要做有心人，發(fā)現(xiàn)和捕抓教學(xué)中的疑點(diǎn)和難點(diǎn)，加以研究。五、下學(xué)期工作思路加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)和興趣小組的訓(xùn)練管理工作，提高學(xué)生的水平，爭(zhēng)取在全縣中學(xué)生球類運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得較好的成績(jī)。抓好課間操的管理，保證質(zhì)量。組織全體教師積極開(kāi)展教研活動(dòng)。