【正文】 本課程過程中，我們將三級課程進行有機結合，邊實施、邊研究、邊改進，探索出實施校本課程的有效管理推進方式。開展特色鮮明的德育活動結合學校攝影特色，借助課題引領，開展德育活動是我校德育工作的創(chuàng)新點。三年來學校德育部門通過開展“光榮與使命同行，成長與快樂相伴”主題教育。在建黨90周年的慶?；顒又?，開展了“黨在我心中”系列活動；鍛煉了學生的攝影技能，開闊了學生的視野。同時也為學校特色發(fā)展構建了更為廣闊的平臺。學校非常重視體育衛(wèi)生、安全工作，保證學生每天鍛煉一小時，關注學校藝術團和運動隊建設，在學校校安工程期間通過引導教師建立“四個確保”的意識，加強學科社團建設，保證學科教學質量，培養(yǎng)學生的綜合素質。要素二十四：.黨組織和黨員聯系服務群眾情況；學校重視思想建設，以思想建設來激發(fā)黨員干部的工作激情?！昂糜裥杈瘢懝闹劐N敲”，思想引領是黨組織發(fā)揮政治核心作用的關鍵。思想建設其目的還是提升黨員干部素質，激發(fā)黨員干部工作激情，尤其是激發(fā)黨員干部敢于應對和破解矛盾的工作激情。學校黨支部把中心組學習、中層干部和黨政領導學習作為干部轉變觀念、提升認識的載體和平臺，尤其是發(fā)揮校領導班子的示范引領作用，11年年末結合黨員傳信諍友創(chuàng)先爭優(yōu)活動在黨政領導班子民主生活會上，通過學習、查擺、批評與自我批評，領導班子成員充分認識到，作為一名領導，要想帶好一支隊伍，就必須時時講學習、講政治、講正氣，要求一般黨員干部做到的，自己首先要做到、做好。有激情、有干勁的領導才能培養(yǎng)出一個強有力的領導集體，帶出一支高素質的干部隊伍。我們要求學校中層干部通過管理案例研究、和工作反思“一得一失一突破”的來提高執(zhí)行力，提升服務意識和責任意識。（聯系群眾見要素十三）在學習實踐科學發(fā)展觀活動中，學校黨支部認為黨員學習內容一定要貼近教育教學的實踐，因此我們感到案例研究是一種有效的學習方式，大家在研究探討中逐步明晰了道理，對科學發(fā)展觀有了更具體、更深刻的認識，學生觀、教學觀和教學行為都發(fā)生了很大變化，很多黨員說，支部組織學習科學發(fā)展觀，起初認為就是“空對空”的學理論，而這種案例式學習貼近我們的教學實踐，這些事也都是發(fā)生在我們周圍的，我們不僅學得進，而且越學越帶勁。黨員認為這種學習緊密結合本職工作實際，能使廣大教職工尤其是黨員以更加飽滿的熱情投身于工作之中，積極地為黨的建設服務、為群眾服務、為學生服務。要素二十五：黨建帶群建工作成效和各類群團組織作用發(fā)揮情況。以“提升綜合素質、構建師德團隊”為主題，進一步推進師德師風建設。學校加強師德教育與師德管理，更新教師對教育教學的認識，樹立新型的學生觀、成才觀、評價觀。按照師德要求和標準，學校以評選“校園十佳師德標兵”為依托，堅持層層選拔、優(yōu)中選優(yōu)的原則，選樹師德典型標兵，調動廣大教師工作的積極性，提升整體師德水平。第一，學校工會和支部借助學校公共網絡平臺，為教師整理、歸納了大量的師德案例以及有關教師職業(yè)道德方面學習材料，供大家學習和參考，從思想意識上和教育理念上，提升教師對師德的認識和理解。第二，認真開好師德月工作會議，如：工會委員會、組長會、教師會等，充分做好前期的宣傳和教育工作。第三，為了更好地檢驗教師們在師德建設中的學習和掌握情況，進一步了解大家對師德建設工作的認識程度，落實具體計劃。學校工會采用學習與自身理論實踐相結合的形式，開展系列活動，如：認真組織教師撰寫師德學習體會，檢驗教師的學習效果；引導教師，通過學習與自身實踐相結合，撰寫師德案例，積累經驗和素材。第四，學校工會按照師德評選標準和要求，動員各工會小組和教師采用個人申報和小組推薦的形式申報評選師德標兵。在評選過程中，我們做到，人人參與，逐級推薦，層層選拔，真正做到優(yōu)中選優(yōu)，立足于加強教師職業(yè)道德建設，立足于樹立、宣傳、表彰先進教師典型，立足于鼓勵先進、激勵進步，調動廣大教師工作中的積極性。第五，為了更好地堅持公開、公正、公平的原則，不弄虛作假，不敷衍了事。學校工會與德育部門緊密配合，對全校所有教師進行了學生問卷和家長問卷，為評選“校園十佳師德標兵”，提供更為準確的信息材料，以確保評選出的優(yōu)秀典型：樹得住、立得牢，讓群眾服氣、認可。確保讓那些德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師脫穎而出，成為教職工學習的典范。第六，結合區(qū)教育工會“關于進一步加強師德建設提升教師文明素養(yǎng)的意見”，學校黨政工團隊高度重視，認真組織教師學習并為每位教師下發(fā)了《朝陽區(qū)教職工師德文明行為規(guī)范》（試行），正確引導教師們在前期師德評比的基礎上，要“重禮儀、強師德”，敬業(yè)愛崗，文明待人，以更加積極的狀態(tài)投身于創(chuàng)建文明城區(qū)和爭創(chuàng)示范校的行列中來。正確引導教職工參政議政、民主管理和民主決策通過近年來不斷完善教代會制度，規(guī)范教代會程序，教職工參政議政、民主管理和民主決策的意識不斷增強，已經形成良好的運行機制。在今年的歷次教代會中，工會始終按照教代會的組織程序，認真做好對主要議題的民主審議、研討、修訂工作，做到 “兩結合”：即：主要議題的確立，要與學校發(fā)展或師生發(fā)展相結合；民主審議的過程，要民主與集中相結合。如：崗位競聘、學校計劃的研討、學校攝影教育論壇等，學校工會都是本著民主參與管理學校、維護教職工的正當權益的宗旨，組織全體教職工進行研討與交流，廣泛爭取群眾意見和建議。此舉得到了全體教職工的廣泛肯定和積極認可。以科學發(fā)展觀為指導，進一步推進“教工之家”建設學校工會本著全員參與、集中健身、文體兼顧、勞逸結合、健康工作的宗旨認真組織活動，凝聚團隊力量，推進教職工素質建設。首先，堅持每月兩次的文體活動制度，調節(jié)教職員工的身心，增強教職員工的凝聚力。其次，結合教師基本功培訓，認真組織硬筆書法比賽，跳繩比賽等。在區(qū)教委教育工會組織的“慶祝建黨九十周年”教師攝影大賽上，我校有30幅作品參賽，并有多人獲獎。不僅如此，工會組織關心教職工的學習、工作和生活，真心實意為廣大教職工辦實事、好事，熱心為廣大教職工排憂解難，繼續(xù)開展幫困送溫暖工作，對生病、孕產期或有困難的教職工做好慰問工作，不論路途多遠，千方百計地送去組織的溫暖。每逢重點節(jié)日，學校都適時安排校級領導看望或發(fā)信息慰問勞模（王長宏），以表達我們基層組織政治上的關心和生活上的關懷。不僅如此，學校還與勞模建立了“一幫一”牽手青年班主任教師（徐艷花）成長活動，傳高尚師德，做文明教師。本學年，學校工會和老教協(xié)分會、學校德育部門緊密合作，加強對退休教師定期的學習指導與服務，有效開展尊老敬老活動，通過主題活動形式，推動敬老工作。結合青年班主任發(fā)展需要，工會還積極引導35歲以下青年班主任開展學習活動，撰寫學習《班主任經驗集》心得體會，共同營造敬老愛老的教育氛圍。退休老教師活動多年來，我校始終重視敬老、助老和服務工作，特別是我校被評為“北京市敬老模范校”之后，更增強了我們的工作動力和信心。今年，工會又認真組織老教師參加區(qū)教委老干部歌舞節(jié)活動，（《健身大秧歌》）。認真組織退休老教師的春季游通州活動，讓退休的老同志深切感受京郊改革變化和大運河的變遷，進一步體驗和諧社會的幸福。近階段取得成績榮獲朝陽區(qū)敬老文明先進集體；朝陽區(qū)關心下一代先進集體。朝陽區(qū)五好分會；朝陽老干部歌舞節(jié)三等獎，幸福村學區(qū)教工羽毛球比賽第一名。發(fā)揮團支部作用，促青年教師成長我校團支部在校黨政的關心幫助下,堅持學習三個代表的重要思想,積極貫徹和落實科學發(fā)展觀,圍繞建設和諧校園的工作思路,圍繞“提高課堂實效”不斷加強團支部的自身建設,充分發(fā)揮團員青年主力軍的作用,不斷增強團支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力及影響力,開創(chuàng)學校工作的新局面。學校重視教師基本功和綜合素質，采用各種形式來提高老師們的教育教學能力。團員青年教師通過加強師德建設，為技能訓練，提供強大動力，保證基本功訓練達到預期效果。團支部還積極參加青年志愿者活動和青年教師詩歌朗誦活動，提高青年教師的奉獻意識。經過自查我們感覺到學校原有的黨務工作扎實有效，黨員隊伍在學校中很好地發(fā)揮了銀鈴和輻射作用，學校的發(fā)展凝聚著黨政同心協(xié)力的努力?；厥走^去取得的成績，我們倍感欣慰。憧憬美好的未來，我們更是信心百倍。相信在學區(qū)黨總支的領導下，在三里屯黨員和教師的共同努力下，三里屯小學的明天會美好更加。三里屯小學黨支部2012年4月第五篇：自查匯報（范文模版）山前社區(qū)衛(wèi)生服務中心民主評議政風行風自查自糾總結自開展民主評議政風行風工作以來，在市衛(wèi)生局和各位行評代表的精心指導下，我中心通過廣泛宣傳、全面發(fā)動、走訪征求意見和建議等措施和途徑，組織全中心干部職工認真排查本單位和個人政風行風建設方面存在的問題，認真開展了自查自糾，現將工作情況匯報如下。一、宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想，提高認識。為充分調動全院職工參與政風行風評議的積極性，我們將思想發(fā)動作為開展民主評議政風行風工作的重要環(huán)節(jié)。通過召開全中心職工動員會、學習市衛(wèi)生局的《福鼎市衛(wèi)生單位領導干部勤政廉政若干準則》(鼎衛(wèi)[2010]96號), 《關于印發(fā)2010年福鼎市衛(wèi)生系統(tǒng)紀檢監(jiān)察與糾風工作要點的通知》(鼎衛(wèi)[2010]107號),《福鼎市衛(wèi)生局關于開展民主評議政風行風活動實施方案》等有關文件和法律法規(guī)，結合中心實際開展討論等方式，教育全院職工務必認清形勢，統(tǒng)一思想，深刻認識到開展政風行風評議工作的重要性，是維護好人民群眾身體健康的迫切需要，是服務社會經濟發(fā)展第一要務、優(yōu)化經濟發(fā)展環(huán)境的客觀要求。二、加強領導，精心組織，統(tǒng)籌安排。(一)是成立中心政風行風評議工作領導小組。由中心主任莊睿同志任組長，支部書記楊帆同志為副組長，各科室負責人為小組成員。領導小組負責政風行風評議日常工作，確保政風行風評議工作有組織、有領導、健康有序地進行。(二)是結合中心工作實際，制定了《山前社區(qū)衛(wèi)生服務中心開展民主評議政風行風工作實施方案》。(三)是將政風行風評議工作同醫(yī)院質理管理年活動和醫(yī)德醫(yī)風考評工作相結合，及時有效地推動行風評議活動順利開展。三、多渠道,廣泛征求收集意見。我們采取走出去，請進來的辦法，多渠道聽取各系統(tǒng)的同志對衛(wèi)生工作的呼聲和要求，形成覆蓋面較廣的群眾監(jiān)督體系。(一)是開展了政風行風情況調查問卷和患者對醫(yī)院滿意度調查問卷活動，征求意見單200余份。(二)是聘請政風行風監(jiān)督員，召開政風行風監(jiān)督員座談會。通過走訪和邀請行評代表座談等方式，向行評代表介紹我院政風行風工作的開展情況，虛心聽取各位行評代表對我院各方面工作的意見和建議。(三)是暢通信訪渠道。在單位設置了舉報電話和意見箱，公開舉報郵箱，由院領導班子成員輪流值班，及時聽取群眾意見，接受群眾監(jiān)督或舉報。(四)是開辟信息交流渠道。向社會各界和各位行評代表及時通報中心行評工作的進展情況,交流行評工作。四、開展單位和個人自查自糾活動。我們認真對照局行風評議方案提出的自查自糾內容，通過召開班子會議，開展?jié)M意度調查，召開中層干部會議，召開座談會,實行橫向互查、縱向抽查和明查暗訪等有效形式進行了認真自查自糾。存在的問題:政治學習和業(yè)務學習氛圍濃厚,但學與用未相互結合,如出現處方書寫不規(guī)范, 教育后偶爾還犯的同樣的錯誤。服務欠周到,醫(yī)患溝通技巧不足,致使病人有抵觸情緒,工作開展不是很順利。由于臨床醫(yī)務人員缺乏,著裝隨意強，禮貌用語欠短，勞動紀律不嚴,自我約束力較差。針對以上存在的問題,我們將制定整改方案,一是加大對醫(yī)務人員檢查力度。二是加強醫(yī)德醫(yī)風建設的考核力度。三是加強新進人員的崗前培訓。在自查自糾工作中，我們立足本單位的工作職能,緊貼服務患者，圍繞廣大群眾關注的熱點難點問題，在征求意見、自查自糾上下功夫，促進了我院政風行風工作的有效開展。山前社區(qū)衛(wèi)生服務中心2010年11月15日