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遼寧省葫蘆島市海濱九年一貫制學(xué)校20xx屆九年級化學(xué)上學(xué)期期中試題-資料下載頁

2024-12-09 04:13本頁面

【導(dǎo)讀】試管固定在鐵架臺上。下列做法不符合...。下列說法正確的是。已知A和B兩種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似,是由于。凈化程度最高的方法是(填序號)___。生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為________,經(jīng)檢驗,“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為。無毒氣體,下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖。4種物質(zhì)中,屬于化合物的是。在該反應(yīng)中A、B、C、D四種微粒的個數(shù)比為。有黑色固體生成的化合反應(yīng):。實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生..裝置應(yīng)選用下圖中的(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。

  

【正文】 來制得。 則制取 氫氣 的 發(fā)生裝置. . . . 應(yīng)選用 裝置(填字母) ,欲收集一瓶干燥的 氫氣 應(yīng)選的收集裝置是 。(填字母) 2某化學(xué)課外小組同學(xué),用如圖所示實驗驗證質(zhì)量守恒定律。 ( 1)某甲同學(xué)用 A裝置探究質(zhì)量守恒定律,實驗步驟如下:如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡,然后傾斜燒杯使硫酸銅溶液與鐵釘接觸,一段時間后再把燒杯放在天平上。 ①描述鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)的實驗現(xiàn)象 ___________ __ 寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________ 。 ②最后天平的指針 (填序號 )______________( )。 ( 2)乙同學(xué)用 B裝置研究質(zhì)量守恒定律,實驗步驟如下:如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡,然后傾斜燒杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸,一段時間后再把燒杯放在天平上。發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右。 ①造成天平的指針向右偏轉(zhuǎn)的原因是 ________________________。 ②若將本實驗中的燒杯替換成帶有氣球的錐形瓶,如上圖 C 所示,其他操作不變,最后天平仍不平衡。天平仍不平衡的原因是 ______________ _____ ________。 ( 3)在化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是 ____ __________________(填序號 ) 。 ①元素種類 ②原子種類 ③原子數(shù)目 ④分子種類 ⑤分子數(shù)目 ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量 四、計算題:( 25題 3分 ,26題 6分,共 9分) 2 維生素 C( C6H8O6)主要存在蔬菜、水果中,它能促進(jìn)人體生長發(fā)育,增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力,近年來科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)維生素 C有防癌作用 。試計算 : ( 1) 維生素 C的相對分子質(zhì)量是 ( 1分) ( 2) 維生素 C中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 (計算結(jié)果精確至 %)?( 2分) 2某化學(xué)實驗小組加熱 g高錳酸鉀制取氧氣,完全反應(yīng)后,稱得剩余固體質(zhì)量為 37g.請計算 :( 1)生成氧氣的質(zhì)量為 克 ( 1分) ( 2)生成二氧化錳多少克 ? ( 5分)
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