重慶市20xx屆九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第一階段測(cè)試試題-資料下載頁(yè)
2024-12-09 04:02本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】汗．刻骨銘．心襁．褓樹(shù)籬．。．聒不舍恣睢．(suī)污蔑．靈柩．。A．這莊嚴(yán)秀麗氣象萬(wàn)千的長(zhǎng)江真是美極了。B．美國(guó)警察竟然對(duì)最終束手無(wú)策的嫌疑人使用暴力。莫名其妙地代表了。D．迷路的我，再也不知道幸福在何方。你可望不可即的美麗，無(wú)法給我哪怕是一絲的。公共文化服務(wù)項(xiàng)目，提升服務(wù)質(zhì)量。制服務(wù)器控制了中國(guó)境內(nèi)190萬(wàn)余臺(tái)主機(jī)。①這樣長(zhǎng)而富有變化的墨線是中國(guó)畫(huà)的特點(diǎn)。體的結(jié)構(gòu)，衣褶的變化。③線條的起落及抑、揚(yáng)、頓、挫都清楚可辨。⑤中國(guó)畫(huà)以“畫(huà)中有詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)”的獨(dú)特風(fēng)格，聞名世界。革命家的抱負(fù)和信心，很有婉約派風(fēng)采。“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪”。們熱愛(ài)青春，熱愛(ài)生活的感情，班上準(zhǔn)備舉辦一次“青春隨想”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)。陳勝王”，置人所罾魚(yú)腹中。根據(jù)選段內(nèi)容作出回答，至少答出三點(diǎn)。第二天，將拆開(kāi)的棉褲洗衣干凈了，晾得半干，迫不及待地往村西的染坊送去。
【正文】 蔭下 ,也不在溫室里。 她在辛勤的工作中， 她在艱苦的勞動(dòng)里。?? 她在精心的耕作中，她在知識(shí)的寶庫(kù)里?！闭?qǐng)以“幸?！睘樵掝}自擬題目寫(xiě)一篇作文。 題目二：動(dòng) 力緣于 （先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。） 語(yǔ)文科 答案 一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 (30分 ) D （ 3分） A （ 3分） B （ 3分） B（ 3分） B（ 3分） A （ 3分） 例：如果 忘記是冬季里比 西風(fēng) 更瘦的殘菊，那么銘記就是猶有暗香的雪梅。 （每點(diǎn) 2分 ，共 4分） （ 8 分）（ 1）例 :珍惜青春歲月，追逐人生夢(mèng)想。（ 2分） （ 2）例： 舉辦 “ 青春頌歌 ”詩(shī)歌朗誦會(huì)。 舉辦“青春色彩”繪畫(huà)展。（每點(diǎn) 2分 ，共 4分）（ 3）略（ 2分） 二、古詩(shī)文積累與閱讀 (25 分 ) （一）古詩(shī)文積累（每句 1分 ，共 10分） 古詩(shī)文默寫(xiě)填空 （ 1）元是 今朝斗草贏。 （ 2）無(wú)意 苦 爭(zhēng)春 （ 3）婦姑荷簞食 ，童稚攜壺漿。 （ 4）了卻君王天下事，贏得生前身后名。 （ 5）只恐雙溪舴艋舟 ，載不動(dòng)許多愁。 （ 6）濁酒一杯家萬(wàn)里 ，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。 (二 )閱讀下列文言文 ,完成文后各題（ 15 分） 10.(1)逃亡 (2)暗使 （ 3）通 “ 倡 ” ， 首發(fā) (每題 1分 ， 共 3分 ) 11.（ 1）天下 百姓苦于秦的 統(tǒng)治 很久了。 （ 2）扶蘇因?yàn)閷掖蝿裰G的緣故，皇上派 (他〕在 外面帶兵。 (每句 2分 ， 共 4分 ) :(會(huì)天大雨，道不通，度已失期。 )失期，法皆斬。根本原因 :天下苦秦久矣。 (每點(diǎn) 1分 ， 共 2分 ) :(1)士兵對(duì)陳勝的敬畏 (2)起義爆發(fā)前夕人心躁動(dòng)、緊張而興奮〔 3)陳勝善于斗爭(zhēng)和他的組織領(lǐng)導(dǎo)才干 （每點(diǎn) 1分 ，共 3分） :(1)對(duì)當(dāng)前形勢(shì)具有敏銳的洞察力； (2)做事周密細(xì)致； (3)有很強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)才能。 (第一點(diǎn) 第三點(diǎn)必有， 第二點(diǎn)答案 可靈活 ，每點(diǎn) 1分 ，共 3分 ) 三、現(xiàn)代文 閱讀 （ 40分） （一） 閱讀下面的文章 ,完成 1520題 （ 20分） ，貫穿全文， （ 1分） 推動(dòng)情節(jié)發(fā)展 （ 1分）（共 2分） 把棉褲 送到染坊染色 （每空 1分 ，共 2分） 17.①撩 ， 撩撥之意 ， （ 1分）形象刻畫(huà)出（ 1分）自己也想 擁有鋤地人們的外衣的 羨慕 心情 。（ 1 分） ②墜 ，顯現(xiàn)，出現(xiàn)之意， （ 1 分） 生動(dòng)刻畫(huà)了 （ 1 分） 染坊師傅看見(jiàn)我的破棉褲 時(shí) 的無(wú)奈心情。 （ 1分）（每句 3分 ，共 6分） 比喻的修辭 手法 ， （ 1分） 將布面比作蟬翼，將洞比作牛眼， （ 1分）生動(dòng)形象描繪出舊棉被破舊而單薄的狀態(tài)。（ 1分）（共 3分） ，深知父親艱 難，雖貧窮但明事理的好孩子。 （ 3分） ： 隨遇而安，無(wú)奢望，不苛求，以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活。但我還是滿心喜歡。（找 原文句子 或 概括 相關(guān) 內(nèi)容 2分 ，分析 2分 ，共 4分） （二）閱讀下面的文章，完成 2125題。（ 20 分） 21． 每一個(gè)渴望成功的人，都要先修煉好兩把利器，那就是“德”和“才”。（或：只有德才兼?zhèn)?，相得益彰，才能所向披靡，馬到成功。）（ 4分） 2 【甲】 ④ ；【乙】 ① 【丙】 ② ；【丁】 ③ 。（每空 1分，共 4分） 23．比喻論證（ 1分）。把人的 “ 德 ” 和 “ 才 ” 分別比作 “ 一張弓的木心位置 ” 和 “ 一張弓有力的程 度 ” （ 1分），證明 “ 德 ”“ 才 ” 在決定弓箭 “ 方向 ” 和 “ 遠(yuǎn)近 ” 中的不同作用，從而把抽象的道理闡述得生動(dòng)形象，淺顯易懂（ 2分）。（ 4分） 24．不能去掉（ 1分）。因?yàn)?“ 不但 ”“ 更 ” 兩個(gè)關(guān)聯(lián)詞的使用，在強(qiáng)調(diào) “ 才 ” 的作用的同時(shí)，更加突出 “ 德 ” 在判定人才中的重要地位，從而突出論證語(yǔ)言的嚴(yán)密性。（ 1分）若去掉，就沒(méi)有這種表達(dá)效果了（ 1分）。（或：這兩個(gè)關(guān)聯(lián)詞是遞進(jìn)關(guān)系，論證了 “ 德 ” 在判定人才中的重要地位，使論證更深入、更嚴(yán)密。去掉后無(wú)此表達(dá)效果。）（ 共 3分） 25,一個(gè)人既要注意 提高自己的才能，更要注意自己的品德修養(yǎng)，只 有這樣，自己才會(huì)真正獲得成功。（ 2分 ） 聯(lián)系 生活 談 感受（ 略 ）（ 3分 ） （共 5分） 四 、作文（ 略 ） （ 55分）
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1