陜教版初中七上252善于與人交往教案-資料下載頁
2024-12-09 04:01本頁面
【導讀】體驗交往過程中基本的禮儀和技巧的作用，并堅持在生活中加以運用。培養(yǎng)在交往中正確使用文明禮貌用語的能力。了解文明禮貌用語的重要性，了解日常交往中的文明禮貌用語。生活方式日趨多樣化。人際關系組成的一個大網(wǎng)絡，每個人又是這網(wǎng)絡中的一個“結”。這一個個結的相互連接，形成了無數(shù)人的交往和溝通。處青春期的少年更要不斷提高自己能力這。有令我們遺憾的經(jīng)歷，它給我們造成煩惱與憂愁這正說明的交往能力有待提高。請你結合自己的經(jīng)歷，舉例說明養(yǎng)成文明禮貌。行為習慣的重要性。貌的行為習慣影響著交往的效果，影響著自身形象、事業(yè)的成功。小明是一名初一的學生，學習成績很好。重點是聯(lián)系學生的自身實踐，突出生活化。
【正文】 么？ 由學生自由發(fā)言，教師總結。 教師提供一些批評的技巧 （四）學會道歉 師：友好交往，能促進人與人之間友誼的發(fā)展；交往不當，可能導致人際間的沖突和矛盾。解決沖突和矛盾的辦法之一就是學會道歉。 結合教材內容并就怎樣道歉在全班進行交流。 小結：從懂事開始，我們 就受到文明禮貌的教育，進入中學后，隨著身心的發(fā)展和對社會接觸的增加，我們逐步增強了辨別是非的能力，對文明禮貌形勢和內容認識也有了提高。我們只有從小培養(yǎng)良好的文明意識和習慣，提高自身素掌握與人交往的禮儀和技巧，才能更好的與他人進行交往，給他人留下美好的印象。 小結：一位哲人說過： “唯一真正的美是人與人的交往的美。世界上沒有任何東西比那種人與人之間得以溝通的膠合劑更加美 ”。而文明禮貌的言行便是一種主要的 “膠合劑 ”。讓我們在與人交往的過程中，時時注意規(guī)范自己的言行，做一個受歡迎的人。 板書設計： 第二課時：善于與人交往 一、要提高交往能力 二、行為習慣對交往的影響 三、學會使用禮貌語言 （一）交談的技巧 （二）贊美他人的技巧 （三）批評他人的技巧 （四）學會道歉 教學反思：本課講述要有理論，但不宜過多，可以通過社會生活中的實際例子講解，重點是聯(lián)系學生的自身實踐，突出生活化。
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