【導(dǎo)讀】判斷一組數(shù)是不是某個二元一次方程組的解。勇于探索的精神,通過討論與交流,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。觀察上面兩個方程,有何共同特征?值是原方程組的解。哪幾對是方程x+3y=6的解?n=4是關(guān)于x、y二元一次方程,則m=_______,n=______。沙市港到宜昌的航程是多少?把這個問題列成一個二元一次方程組.
【總結(jié)】二元一次方程組教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.知道二元一次方程和二元一次方程的解的概念;2.知道二元一次方程組和二元一次方程組的解的概念;3.會根據(jù)實(shí)際情境列出二元一次方程組過程與方法經(jīng)歷列二元一次方程的過程,訓(xùn)練列方程的能力.情感態(tài)度與價(jià)值觀樹立方程思想,具有列方程解決問題的意識.重點(diǎn)
2024-11-18 22:40
【總結(jié)】浙教版七年級下冊方程的兩邊都是整式,含有兩個未知數(shù)(二元),且含有未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)都是1(一次)這樣的方程叫做二元一次方程.使二元一次方程兩邊的值相等的一對未知數(shù)的值,叫做這個二元一次方程的一個解.注:二元一次方程的解具有不唯一性.即有無數(shù)個解.方程的變形分析:用關(guān)于x的
2024-11-18 21:40
【總結(jié)】(2)列二元一次方程組解應(yīng)用題本節(jié)課分2課時回顧列二元一次方程組解應(yīng)用題的步驟:,尋找等量關(guān)系,答。某校教師舉行茶話會,若每桌坐12人,則空出一張桌子;若每桌坐10人,還有10人不能就坐.問該校有多少名教師?共準(zhǔn)備了多少張桌子?鞏固例1:一根金屬棒在0
2024-11-30 00:08
【總結(jié)】二元一次方程組的解法(第1課時)華東師大版七年級(下冊)1、指出三對數(shù)值分別是下面哪一個方程組的解.x=1,y=2,x=2,y=-2,x=-1,y=2,①
2024-12-08 14:08
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1會用二元一次方程組解決簡單的實(shí)際問題,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力以及分析問題和解決問題的能力.2讓學(xué)生經(jīng)歷和體驗(yàn)列方程組解決實(shí)際問題的過程,進(jìn)一步體會方程組是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的有效模型.3通過貼近學(xué)生實(shí)際、生動有趣的素材,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增加自信心.重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):列二元一次方程組解應(yīng)用題難點(diǎn):尋找等量關(guān)系.
2024-12-09 00:37
【總結(jié)】合作學(xué)習(xí)今有雞兔同籠,上有35頭,下有94足,問雞兔各有多少頭?1、問題中有幾個未知數(shù)?2、問題中可以得到幾個等量關(guān)系式?3、你準(zhǔn)備設(shè)哪幾個未知數(shù)?4、你能列出方程或方程組嗎?1、雞頭+兔頭=35;2、雞足+兔足=94。今有雞兔同籠,上有35頭,下有94足,問雞兔各有多少頭
2024-11-27 23:43
【總結(jié)】第五章二元一次方程組1.認(rèn)識二元一次方程組一、學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ):學(xué)生在七年級上冊已學(xué)過一元一次方程,學(xué)生已經(jīng)具備列一元一次方程解決實(shí)際問題的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ),為本節(jié)的學(xué)習(xí)已做好知識儲備,估計(jì)學(xué)生應(yīng)有能力經(jīng)過自主探索和交流列出二元一次方程組,解決簡單的實(shí)際問題.學(xué)生活動經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ):本節(jié)所涉及的實(shí)際問題包括:老牛、小馬馱包裹問
2024-12-08 06:04
【總結(jié)】二元一次方程組一.知識回顧一.含有_____個未知數(shù),并且所含未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)都是_____的方程叫做二元一次方程.二一二.適合二元一次方程的一對__________,叫做這個二元一次方程的解.未知數(shù)的值(1).若Xm-1-8Yn+1=-1是二元一次方程,則m=______,n=______.(2).
2024-12-08 12:31
【總結(jié)】1第五章二元一次方程組1.認(rèn)識二元一次方程組一、學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ):學(xué)生在七年級上冊已學(xué)過一元一次方程,學(xué)生已經(jīng)具備列一元一次方程解決實(shí)際問題的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ),為本節(jié)的學(xué)習(xí)已做好知識儲備,估計(jì)學(xué)生應(yīng)有能力經(jīng)過自主探索和交流列出二元一次方程組,解決簡單的實(shí)際問題.學(xué)生活動經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ):本節(jié)所涉及的實(shí)際問題包括:老牛
2024-11-21 02:35
【總結(jié)】1第五章二元一次方程組1.認(rèn)識二元一次方程組成都市鹽道街中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校鄧國偉劉志燕四川師大附中黃德軒一、學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ):學(xué)生在七年級上冊已學(xué)過一元一次方程,學(xué)生已經(jīng)具備列一元一次方程解決實(shí)際問題的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ),為本節(jié)的學(xué)習(xí)已做好知識儲備,估計(jì)學(xué)生應(yīng)有能力經(jīng)過自主探索和交流列出二
【總結(jié)】二元一次方程組(1)問題:籃球聯(lián)賽中,每場比賽都要分出勝負(fù),每隊(duì)勝一場得2分,負(fù)一場得1分.某隊(duì)為了爭取較好名次,想在全部16場比賽中得到28分,那么這個隊(duì)勝負(fù)場數(shù)分別是多少?等量關(guān)系:勝的場數(shù)+負(fù)的場數(shù)=總場數(shù)勝場積分+負(fù)場積分=總積分解:設(shè)該隊(duì)勝了X場,負(fù)了y場x+y
2024-11-21 23:45
【總結(jié)】精品資源教師王命勇學(xué)科代數(shù)年段初一年課題二元一次方程組時間年月日教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生了解二元一次方程的概念,能把二元一次方程化為用一個未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個未知數(shù)的形式,能舉例說明二元一次方程及其中的已知數(shù)和未知數(shù);2、使學(xué)生理解二元一次方程組和它的解等概念,會檢驗(yàn)一對數(shù)值是不是某個二元一次方程組的解。
2025-06-23 20:55
【總結(jié)】12999數(shù)學(xué)網(wǎng)七年級數(shù)學(xué)暑假專題——二元一次方程組【教學(xué)要求】1.熟練掌握二元一次方程的意義,二元一次方程組的定義及二元一次方程,二元一次方程組解的定義。2.熟練掌握二元一次方程組的解法。3.會運(yùn)用二元一次方程組解決實(shí)際問題?!窘虒W(xué)過程】二元一次方程組的知識是一元一次方程知識的深化和發(fā)展,是進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必備的基礎(chǔ)知識,此
2025-06-07 15:42
【總結(jié)】例1甲、乙兩人從相距36米的兩地相向而行。如果甲比乙先走2小時,那么他們在乙出發(fā)后經(jīng);如果乙比甲先走2小時,那么他們在甲出發(fā)后經(jīng)3小時相遇;求甲、乙兩人每小時各走多少千米?36千米甲先行2時走的路程乙出發(fā)后甲、乙甲乙甲乙相遇相遇36千米甲出發(fā)后甲、乙3時共走路程乙先行2時走的路程
2024-12-08 13:22
【總結(jié)】一般地,在二元一次方程組中,使每個方程都適合的解(公共解),叫做這個二元一次方程組的解。一、什么是二元一次方程組?如果方程組中含有兩個未知數(shù),且含有未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)都是一次,這樣的方程組叫做二元一次方程組。二什么是二元一次方程組的解?下列是二元一次方程組的是()?+y=3x1
2024-12-01 01:23