留守兒童工作情況匯報(bào)-資料下載頁
2024-11-09 07:57本頁面
【正文】 視機(jī)1臺(tái)、電腦3臺(tái)、親情電話3部、圖書（校圖書室）、報(bào)刊雜志、活動(dòng)器械（各類體育器械）、及飲水機(jī)等設(shè)施。二、學(xué)校關(guān)愛留守兒童的主要工作（一）組織保障，關(guān)注留守兒童，校長任組長，為關(guān)愛留守兒童工作第一責(zé)任人；各班主任任成員，廣大教職員工參與，齊抓共管，形成合力。，建立健全了“留守兒童”工作保障機(jī)制，制訂了《留守兒童幫扶制度》。（二）特色育人，關(guān)愛留守兒童，組織留守兒童開展美術(shù)、體育、信息技術(shù)等課外活動(dòng)。幫扶教師定期與留守兒童談心交心，了解孩子的生活與學(xué)習(xí)。、親情視頻，將電話號(hào)碼公開，為留守兒童與家長聯(lián)系、溝通提供方便。，維護(hù)留守兒童心理健康?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)、“”運(yùn)動(dòng)為契機(jī)，給留守兒童特殊的照顧，拓寬他們的參與面，讓他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)自強(qiáng)，懂得團(tuán)結(jié)，知道感恩。“座談會(huì)”、“集體生日”活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中營造愛的氛圍。，以增強(qiáng)他們的愛國意識(shí)。、街道、河邊打掃衛(wèi)生，對(duì)留守兒童進(jìn)行德育教育。三、存在的問題 。：缺少“留守兒童心理輔導(dǎo)室”；部分器材設(shè)備不足，不利留守兒童特長培養(yǎng)?？傊覍?duì)留守兒童工作有義不容辭的責(zé)任，我們會(huì)努力探索促使留守學(xué)生健康發(fā)展的工作思路，對(duì)他們要嚴(yán)慈相濟(jì)，使留守學(xué)生享受到同其他學(xué)生一樣的教育和關(guān)愛，利用“留守”這一資源，教育留守學(xué)生學(xué)會(huì)自理、自立、自強(qiáng)，自律，鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅(jiān)韌、獨(dú)立的個(gè)性，形成健全的 人格，促使他們健康的茁壯的成長。第五篇：留守兒童工作匯報(bào)材料雙堡幼兒園 留守兒童工作匯報(bào)材料我園現(xiàn)有留守兒童38名，留守兒童的關(guān)愛、教育問題歷來是園內(nèi)教育工作的重點(diǎn)?，F(xiàn)將學(xué)校留守兒童工作開展簡單總結(jié)如下：一、學(xué)校高度重視，組織協(xié)調(diào)到位。學(xué)校擬定詳細(xì)的“關(guān)愛留守兒童工作計(jì)劃”，成立了以羅錦春園長為組長，杜宇主任及各班老師協(xié)調(diào)配合的“關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，把關(guān)愛留守兒童工作納入班子、行政、班主任的績效考核中。開展教師與留守兒童“手拉手，一幫一”的結(jié)對(duì)子活動(dòng)。要求結(jié)對(duì)子的教師定期到留守兒童家中走訪，幫助解決留守兒童學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的問題。完善留守兒童建檔工作。每季度要對(duì)留守兒童進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，建立留守兒童花名冊(cè)；對(duì)留守兒童進(jìn)行跟蹤管理，為每一位留守兒童建立“留守兒童成長檔案”。二、教育突出重點(diǎn)，創(chuàng)新關(guān)愛主題留守兒童、單親家庭兒童是學(xué)生中的弱勢(shì)群體，由于家庭、社會(huì)原因，部分留守孩子在行為、心理上存在或這、或那的問題。但是，在留守的孩子身上也有許多優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)，比如留守兒童的自理能力、獨(dú)立能力普遍優(yōu)于一般孩子。所以，在留守兒童的教育中，我們突出兩個(gè)重點(diǎn)。兩個(gè)重點(diǎn)是留守兒童心理健康教育、好習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們建立園內(nèi)留守兒童之家，安排教師每周定期對(duì)需要幫助的孩子進(jìn)行心理干預(yù)，對(duì)孩子進(jìn)行心理方面的知識(shí)教育，教給孩子自我調(diào)節(jié)的心理方法，通過對(duì)留守兒童的有效心理干預(yù)，促進(jìn)了留守兒童的健康成長。三、豐富活動(dòng)載體，教育潤物細(xì)無聲我們對(duì)留守兒童進(jìn)行多種生活或?qū)W習(xí)上的幫助，例如減免困難留守兒童的保育教育費(fèi)，國家的資助款項(xiàng)優(yōu)先撥給留守兒童，在六一節(jié)日為留守兒童送書包和水彩筆，邀請(qǐng)了留守兒童監(jiān)護(hù)人、社會(huì)愛心人士參與到活動(dòng)中，努力為留守孩子創(chuàng)造美好的成長環(huán)境?；顒?dòng)中，一方面，我們突出對(duì)留守兒童的關(guān)愛，另一方面，讓他們?cè)诨顒?dòng)中找到快樂，找到自信、找到關(guān)愛，在活動(dòng)中健康成長。我們每學(xué)期都要開展關(guān)愛留守兒童主題活動(dòng)。同時(shí)，我們加強(qiáng)對(duì)教師心理健康教育技能和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，納入繼續(xù)教育學(xué)分體系。要求各班老師在日常學(xué)習(xí)、生活中，對(duì)留守兒童的教育要更加細(xì)心、耐心、富有愛心，做到潤物細(xì)無聲。四、營造美好環(huán)境，建設(shè)留守樂園。在校園大力營造關(guān)愛留守兒童氛圍。通過家幼園地，掌通家園等陣地營造關(guān)愛留守兒童氛圍。建設(shè)留守兒童快樂家園。目前我園專門為留守兒童設(shè)有留守兒童之家，讓學(xué)校成為留守兒童學(xué)習(xí)、生活的樂園，讓留守兒童家長無后顧之憂。五、學(xué)校牽頭家庭，社會(huì)協(xié)調(diào)配合最后，留守兒童的關(guān)愛、教育工作還需要家庭、社會(huì)的協(xié)調(diào)配合，形成合力。我們學(xué)校通過家長會(huì)、家長座談會(huì)、強(qiáng)化教師家訪制度，加強(qiáng)和學(xué)生家長、臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的配合；同時(shí)，加強(qiáng)了和關(guān)工委、婦聯(lián)、團(tuán)委及社會(huì)各界的聯(lián)系，共同努力為留守兒童創(chuàng)造一片健康成長的蔚藍(lán)天空。
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