【正文】 核的地步。他深入臨摹領(lǐng)悟到黃賓虹國(guó)畫(huà)山水的傳統(tǒng)布局法度及精神內(nèi)涵。觀申曉國(guó)此次展覽山水系列，我們可以看到通篇?dú)忭嵣鷻C(jī)勃發(fā)，筆觸疏密得當(dāng)，布局用心良苦，密集的山巒與清疏的云氣構(gòu)成對(duì)畫(huà)面的完美分割。在高聳堅(jiān)硬的巖石之間繞與云氣，清朗的云氣打通全畫(huà)氣脈，使得畫(huà)面生動(dòng)多變，生氣盎然。他繼承了古代山水重意境傳統(tǒng)。申曉國(guó)在承續(xù)傳統(tǒng)脈絡(luò)上是相當(dāng)扎實(shí)的，表現(xiàn)在他不但把握了而且化用了北宋山水崇高的精神氣質(zhì)。他的筆觸不是照搬黃老，而是獨(dú)具個(gè)人特色的。這種畫(huà)面體現(xiàn)出了作者對(duì)自然景物高度的概括能力，在概括之外又融合進(jìn)了自身的獨(dú)特氣質(zhì)。申曉國(guó)在掌握了前人固有技法的基礎(chǔ)上，發(fā)展出了自身獨(dú)特的表現(xiàn)方式，并且發(fā)揮成為自身獨(dú)特的語(yǔ)言，形成了自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。作為一個(gè)具有巨大潛力的畫(huà)家，筆者認(rèn)為申曉國(guó)的山水境界之清雅，既有北宋范寬式的高山大川的雄偉氣勢(shì)，又有元人心襟超脫的清雅之氣。他的山水有著充足的精神內(nèi)涵。作品的最終價(jià)值在于精神內(nèi)涵。藝術(shù)品實(shí)際上藝術(shù)家精神內(nèi)涵的物化。一件藝術(shù)品只有具有充分的飽滿的精神內(nèi)涵才是有價(jià)值的。好的作品傳達(dá)出的精神內(nèi)涵可以感染人、鼓舞人、熏陶人……觀申曉國(guó)的作品，我們可以看到傳達(dá)出一種生生不息的力量，百折不撓的精神，以及品味高雅的格調(diào)。而格調(diào)高雅，正是一位大家還是一個(gè)畫(huà)匠的分水嶺。朗紹君在為《周思聰畫(huà)集》作序的時(shí)候說(shuō)：“格調(diào)是透過(guò)形式風(fēng)格、語(yǔ)言和技巧運(yùn)用折射出來(lái)的人格價(jià)值——寓于美中的真與善的程度，業(yè)已形式化、物質(zhì)化的精神品味。在中國(guó)藝術(shù)里，格調(diào)是判定雅俗優(yōu)劣和最終價(jià)值的主要尺度?！备裾{(diào)高雅始終是中國(guó)藝術(shù)孜孜以求的一個(gè)指向，申曉國(guó)作為一個(gè)繼承傳統(tǒng)的當(dāng)代畫(huà)家，自然從精神指歸上是要同和于這個(gè)強(qiáng)大的傳統(tǒng)的，抑或是被強(qiáng)大的傳統(tǒng)所感染，無(wú)一不被烙上深深的傳統(tǒng)文化的痕跡。中國(guó)畫(huà)壇網(wǎng) “ e!a” P aamp。 z: u/ b申曉國(guó)保持著澄澈寧?kù)o的創(chuàng)作心境，冷靜深刻的美學(xué)思考，苦行僧似的勤奮，孜孜不倦的攀登精神，已經(jīng)在中國(guó)畫(huà)壇上初步建立了自己獨(dú)樹(shù)一幟的風(fēng)格。清沈宗騫說(shuō)：“從事筆墨者，初十年但得略識(shí)筆墨性情，又十年而神理少得，三十年后乃可幾于變化。”試看這三十年要完成的是什么功業(yè)，沈氏列了四條：一曰清心地以消俗慮，二曰善讀書(shū)以明理境，三曰卻早譽(yù)以幾道遠(yuǎn)，四曰親風(fēng)雅以正體裁?？梢?jiàn)中國(guó)書(shū)畫(huà)的高境界是長(zhǎng)期積累、**的結(jié)果，是積學(xué)漸修、厚積薄發(fā)而后成。在今天躁動(dòng)不安、追名逐利的畫(huà)壇，重倡一種古典恬譫、清雅高邁的傳統(tǒng)精神，無(wú)疑當(dāng)矯正中國(guó)畫(huà)審美追求趨于流俗的傾向，而申曉國(guó)先生的治藝精神和書(shū)法審美追求正是我們當(dāng)代書(shū)壇沿革傳統(tǒng)優(yōu)秀文化所需要的。第二篇：畫(huà)展前言畫(huà)展前言此次展出的作品全部是美術(shù)生的課堂習(xí)作，有素描、色彩、速寫(xiě)。這三門(mén)課程是美術(shù)高考的必考科目，也是我們每天繪畫(huà)訓(xùn)練的必修課。雖然作品不盡完美，但是體現(xiàn)著同學(xué)們進(jìn)步的腳印，也是他們追夢(mèng)的步伐。生活中的風(fēng)雨，洗煉了手中的畫(huà)筆；人生中的陽(yáng)光，絢麗了心中的墨彩；靈動(dòng)的線條總是與時(shí)代的旋律同一條脈絡(luò)；絢爛的色彩洋溢著青春的夢(mèng)想。在這里，我們用畫(huà)筆點(diǎn)綴生活，用色彩扮靚青春；在這里，我們感悟真善美的真諦，聆聽(tīng)生命跳動(dòng)的音符；在這里，我們調(diào)和手中的顏料，描繪美好的人生，愿我們尚不成熟的作品帶給你美的熏陶、藝術(shù)的享受。第三篇：畫(huà)展前言2011年9月，在這如詩(shī)的季節(jié)里，我們建筑系09級(jí)和10級(jí)的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下分別前往浙江西塘和云南麗江進(jìn)行了為期兩周的風(fēng)景水彩寫(xiě)生和風(fēng)景鋼筆寫(xiě)生，以藝術(shù)之名去找尋夢(mèng)中那別樣的秋天。藝術(shù)因回歸自然而富有靈性，自然也因藝術(shù)的渲染而更添生機(jī)。在廣袤粗獷的土地上，我們用心靈去傾聽(tīng)著村莊溪流的低語(yǔ)呢喃；在漫野黃花的菊香中，我們用油彩去訴說(shuō)著青山田野的原始與美麗；在青春之夢(mèng)燃燒過(guò)的地方，我們用筆墨去描繪逝去的無(wú)限美好……我們努力學(xué)習(xí)與風(fēng)景對(duì)話，我們用色彩捕捉晨昏、晝夜，用線條描繪流逝與凝固，用飽滿的筆觸表達(dá)豐盛與美好，用枯澀的頓挫象征激烈與鋒芒……從最初的晦澀，一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)始。難免急躁、難免沮喪，仍憑著共同的執(zhí)著堅(jiān)持著，勉勵(lì)著，才有了后來(lái)的流暢，到再后來(lái)的隨心所欲，而此時(shí)，風(fēng)景已經(jīng)牢牢地印在我們的心里。我們?cè)跍\灘的流水上讀到時(shí)間的足音，輕快又迅疾；在滄桑的木頭房子上看到歷史，緩慢而沉重；在黃澄澄的麥垛上見(jiàn)到收獲的樂(lè)趣，和諧、美好；在被風(fēng)席卷過(guò)的土地上，我們得以輕省回望。對(duì)生活美的體驗(yàn)就在這樣的感受中日復(fù)一日地增長(zhǎng)著。在短暫而又激情的日子里，我們把思緒放飛，讓手中的畫(huà)筆在這歡樂(lè)的時(shí)光中盡情地跳躍飛舞。我們的記憶中，永遠(yuǎn)回蕩著屬于麗江、屬于西塘的歡聲笑語(yǔ)……第四篇：畫(huà)展前言看這一幅幅奇思妙想的繪畫(huà)佳作，為斗南小學(xué)編織了一道亮麗的風(fēng)景線。文博苑第一屆畫(huà)展，宛若春天里的花朵，在我們熱情的目光中燦爛綻放。這是我們精心為您制作的世紀(jì)盛宴，請(qǐng)細(xì)細(xì)品味；這是我們用色彩譜寫(xiě)的無(wú)音之樂(lè)，請(qǐng)側(cè)耳細(xì)聽(tīng)；這是我收集的五顏六色的夢(mèng)想，請(qǐng)輕輕觸摸；這是一個(gè)百花齊放的大觀園，無(wú)論你懷著何種心情，從哪個(gè)方向切入，無(wú)論你站在哪個(gè)角度觀察，她都能給你一個(gè)久違的喜悅和全新的感覺(jué)。我們用絢麗的兒童畫(huà)在這復(fù)蘇的季節(jié)為您編織一個(gè)曖暖的春天。第五篇：畫(huà)展前言畫(huà)展前言我校始建于1973年，憑借敏銳的眼光，于1987年在雷州市率先創(chuàng)辦文化藝術(shù)教育，全方位開(kāi)展藝術(shù)教育。教育規(guī)模穩(wěn)步擴(kuò)大，教學(xué)質(zhì)量明顯提高，已連續(xù)15年評(píng)選為湛江市高考先進(jìn)單位，深受上級(jí)部門(mén)的肯定和社會(huì)各界的好評(píng)。校園新姿，盛栽桃李；書(shū)聲朗朗，正待棟梁。雅雅情懷、淡淡文意、縷縷墨香，像一壺老酒，校園內(nèi)處處散發(fā)這濃烈的文化藝術(shù)氣氛，展示著無(wú)窮的生命張力，舞動(dòng)著生命的自信與精彩。這次書(shū)畫(huà)展的所有作品均出自教師之手，駐足其間，墨香四溢。穿行于幅帖之間，宛如置身于藝術(shù)長(zhǎng)廊，賞心悅目之余，使人感知人民教師三尺講臺(tái)之外別具魅力的藝術(shù)修養(yǎng)與審美氣質(zhì)我們看到，人民教師以教書(shū)育人為天職，以傳播先進(jìn)文化為己任，辛勤工作，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔，用高尚的師德和精湛的教藝為“文獻(xiàn)名邦”的沃土積淀著生生不息的血脈。在繁忙的教學(xué)工作之余，他們勵(lì)煉尺寸之功，追求藝術(shù)之美，精心創(chuàng)作，孜孜不倦，用自身的努力踐行著素質(zhì)教育的真諦，用高雅的情趣展示著人民教師的風(fēng)采。其間，鑒于水平所限，作品中功力尚顯不足，瑕疵在所難免，只愿通過(guò)此次展覽，為觀者送去一份求索的馨香。