特殊教育學(xué)校工作計劃20xx——20xx第二學(xué)期-資料下載頁
2025-10-31 07:29本頁面
【正文】 國教育活動。（7）、開展“助殘日”的慶?；顒?。（8）、開展“六、一”兒童節(jié)的慶?；顒??；c時間讀書，那是智慧的基礎(chǔ)；花點時間思考，那是力量的源泉；花點時間觀察，那是認(rèn)識世界之路；花點時間對殘疾孩子微笑，那是靈魂的音樂。 生活中，幸福既是物質(zhì)生活的概念，又是精神生活的概念；既是享受的概念，又是創(chuàng)造的概念。而我卻以自己能在特殊教育這片芳草地里，永遠的耕耘而樂此不疲為幸福，這才是我追求幸福的完整的概念。漣水縣特殊教育學(xué)校 孫青二0一一年二月十六日第四篇：2012學(xué)年第二學(xué)期特殊教育教研組工作計劃2012學(xué)年第二學(xué)期特殊教育教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想我校組成了由校長、教務(wù)直接領(lǐng)導(dǎo)的隨班就讀工作網(wǎng)絡(luò)，全面負責(zé)隨班就讀工作的管理和實施，同時理順教務(wù)處、班主任、科任教師在教學(xué)工作上的相互關(guān)系，明確各自的職責(zé)，形成一種合力，以求事半功倍。根據(jù)學(xué)校要求，從本校實際情況出發(fā)，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，營造“穩(wěn)定、和諧、發(fā)展”的工作環(huán)境，強化教學(xué)常規(guī)管理，加強教研組、備課組建設(shè)，全面提升校本研究水平。二、主要工作完善學(xué)校特殊教育資源教室，爭取評蕭山區(qū)合格資源教室。期初制定計劃，布置工作；學(xué)期中，檢查工作，交流反饋；學(xué)期末總結(jié)經(jīng)驗（每學(xué)期每位教師均有個案分析）。組織大家學(xué)習(xí)特殊教育的理論，讓教師外出觀摩、學(xué)習(xí)，了解他人的實踐經(jīng)驗，多方面積累，吸取有效的教育經(jīng)驗，了解新的信息，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。加強教研組建設(shè)，依靠全組成員的力量，努力使每次教研活動豐富有效。積極開展教育科研活動，鼓勵教師參加科研活動，開展課題研究。三、具體工作抓好特殊教育的常規(guī)工作。根據(jù)本校特殊學(xué)生情況，一年中，除了按照計劃上制定的工作去實施外，還適時增加了一些內(nèi)容，以充實完善計劃，確保工作的有效開展；在學(xué)籍管理上，為每位特殊生備有雙份檔案材料，以記錄他們成長的規(guī)跡。加強平時的隨堂聽課，了解擬定目標(biāo)的落實情況；定期與不定期地開展教研活動，使每學(xué)期的活動豐富多彩；學(xué)習(xí)相關(guān)文件、文章；進行聽課、競賽評比等活動。使教研組活動開展得既扎實，又靈活。平時工作情況：（1）個別化教育補救計劃：要求每位 任課老師對班內(nèi)隨班就讀生制定個別化幫教計劃，平時利用空余時間，為其進行幫教輔導(dǎo)工作。要求老師對幫教內(nèi)容作好記錄，并觀察他們進步的情況，期末作好小結(jié)。同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行跟蹤指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)情況及時解決。（2）課堂教學(xué)情況：針對當(dāng)前班額大、教學(xué)任務(wù)重這些因素，我們充分利用40分鐘課堂教學(xué)時間去教育幫助隨班就讀學(xué)生，充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一學(xué)校實施素質(zhì)教育主陣地的作用。組織任課老師學(xué)習(xí)區(qū)特殊教育中心 “隨班就讀課堂教學(xué)常規(guī)要求”，并下發(fā)隨班就讀教案樣張，要求教師不管是備課還是上課，教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)差異性，教學(xué)內(nèi)容要具有選擇性，在課堂教學(xué)中要因材施教，每個教學(xué)環(huán)節(jié)都要充分考慮到隨班就讀生的需要，進行分層教學(xué)，并為他們提供練習(xí)、回答的機會，及時鼓勵、肯定學(xué)生。其間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還組織隨堂聽課，教學(xué)評比等活動，促使教師們在課堂教學(xué)領(lǐng)域給這些孩子特別的關(guān)愛。第五篇：安徽省潛山縣特殊教育學(xué)校2010—2011第二學(xué)期團隊工作計劃根據(jù)縣教育局、團縣委關(guān)于2011年工作的指導(dǎo)思想和總體部署，結(jié)合我校本學(xué)期重點工作，從學(xué)校實際出發(fā)，以加強團隊員隊伍建設(shè)，增強團隊員組織意識，調(diào)動團隊員學(xué)生積極性，增加團隊組織的凝聚力，全面提高團隊員素質(zhì)工作為重心，堅持素質(zhì)教育導(dǎo)向，不斷探索和把握團隊教育現(xiàn)代理念，不斷創(chuàng)新和發(fā)展團隊教育的方式和內(nèi)容，堅持科研工作力度，切實服務(wù)素質(zhì)教育，服務(wù)青少年健康成長大，與時俱進，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我校團隊工作的新局面，特制定我校團隊工作計劃，安徽省潛山縣特殊教育學(xué)校2010—2011第二學(xué)期團隊工作計劃。一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校團隊工作在上級團組織和學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校德育工作重心，充分發(fā)掘利用教育資源，開展多種形式的活動，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和打造健康身心的校園文化為主線，對廣大團員、少先隊員進行道德品質(zhì)教育，重點培養(yǎng)學(xué)生愛校、愛國情懷，為促進學(xué)生全面發(fā)展和推進學(xué)校素質(zhì)教育服務(wù)。二、工作重點（一）、抓理論學(xué)習(xí)，重隊伍建設(shè)定期組織團、隊員知識學(xué)習(xí)，加強團、隊員組織意識加強團隊小干部隊伍建設(shè)（二）、加強團隊的自身建設(shè)，為我校團隊的發(fā)展提供有力的保證繼續(xù)抓團隊規(guī)范建設(shè)，工作計劃《安徽省潛山縣特殊教育學(xué)校2010—2011第二學(xué)期團隊工作計劃》。進一步加強團隊基礎(chǔ)建設(shè)，重視加強團隊活動建設(shè)，做到“月月有主題”。堅持評比制度。繼續(xù)以學(xué)校網(wǎng)站、板報、宣傳欄等為依托，宣傳團隊工作，促進我校團隊工作再上新臺階。抓好監(jiān)督崗工作，培養(yǎng)團隊員的自我監(jiān)督、自我管理能力。配合學(xué)校中心工作開展行之有效的活動，提高團隊員的綜合素質(zhì)，發(fā)揮團隊員的先鋒帶頭作用抓好團隊員學(xué)生的思想道德建設(shè)，特別是做好團隊員榜樣性教育工作。三、主要活動安排二月份制定團隊工作計劃成立各類興趣小組，并有效開展小組活動。（1）、美術(shù)小組：指導(dǎo)老師 儲昭生（2）、手工小組：指導(dǎo)老師 黃 芳（3）、體育小組：指導(dǎo)老師 汪秀娟（4）、律動小組：指導(dǎo)老師 徐春曉正常有序開展“兩操”召開團隊員會議，布置新學(xué)期的工作任務(wù)。給上學(xué)期評選出的優(yōu)秀團、隊員及學(xué)生干部頒獎。三月份配合學(xué)校組織學(xué)生進行文體節(jié)目展示。安全教育緊抓不放。召開團、隊員會議更換宣傳欄。四月份清明節(jié)祭掃。召開團、隊員常規(guī)工作會議。對遞出入團申請的同學(xué)進行團知識教育。五月份慶祝“五四”青年節(jié)，舉行入團儀式。喜迎“助殘日”。召開團員工作會議。更換宣傳欄。六月份喜慶“六一”兒童節(jié)。召開團、隊員工作會議，評選優(yōu)秀團、隊干部。地震安全逃生演練。更換宣傳欄。做好期末相關(guān)總結(jié)工作。
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