煙下效能風(fēng)暴活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)-資料下載頁(yè)
2024-11-09 07:19本頁(yè)面
【正文】 心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，從而進(jìn)一步增強(qiáng)率先發(fā)展的責(zé)任意識(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)和心系人民的服務(wù)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)整改工作和科學(xué)發(fā)展的統(tǒng)一。按照教育局和學(xué)區(qū)效能建設(shè)的要求，認(rèn)真抓好整改工作。制定切實(shí)可行的整改方案，明確時(shí)限要求，落實(shí)責(zé)任人員，堅(jiān)決以實(shí)事求是的態(tài)度全面落實(shí)整改工作，堅(jiān)持跟蹤督查到位，真正做到在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題中求發(fā)展。對(duì)一些目前客觀(guān)條件不具備，暫時(shí)無(wú)法解決的問(wèn)題，要本著以人為本的精神做好解釋工作；要認(rèn)真分析產(chǎn)生問(wèn)題的根源，有針對(duì)性地建立和完善規(guī)章制度，形成按制度辦事，靠制度管人的長(zhǎng)效機(jī)制，想方設(shè)法籌措資金購(gòu)置補(bǔ)充一些教學(xué)設(shè)備。（二）實(shí)施“優(yōu)質(zhì)教育”，提高規(guī)范化水平。要求全校教師充分認(rèn)識(shí)效能整改工作的重要性與必要性，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。（三）落實(shí)服務(wù)舉措，注重“三個(gè)提高”。全校教職工在效能建設(shè)整改工作中將緊緊圍繞學(xué)區(qū)提出的要求，結(jié)合實(shí)際，善于從當(dāng)前工作中找準(zhǔn)切入點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)服務(wù)新舉措，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，不斷提高社會(huì)的綜合滿(mǎn)意度；以服務(wù)群眾，切實(shí)為群眾排憂(yōu)解難為立足點(diǎn)，不斷提高群眾對(duì)教師的信任度，把我校建設(shè)成人民滿(mǎn)意的學(xué)校。（四）明確重點(diǎn)，有針對(duì)性地把整改措施落實(shí)到位。（1）明確教師崗位職責(zé)，明確工作程序，形成職責(zé)明確，責(zé)任到人的局面。采取多種措施、堅(jiān)決整治發(fā)生在學(xué)校的庸懶散慢、不作為亂作為等行為。進(jìn)一步提高教師的教育教學(xué)水平。（2）開(kāi)展業(yè)務(wù)技能提升行動(dòng)。狠抓基本功訓(xùn)練、提高教師的執(zhí)教能力。處理效能投訴行動(dòng)。（3）把做好效能投訴工作和做好信訪(fǎng)工作結(jié)合起來(lái)，實(shí)行重要投訴“一事一 送”制度，建立聯(lián)合接訪(fǎng)機(jī)制，做到“事事有回音，件件有著落”。（4）、嚴(yán)格程序，規(guī)范施教。進(jìn)一步規(guī)范執(zhí)教行為，堅(jiān)決杜絕教師體罰和變相體罰學(xué)生的行為。（五）強(qiáng)化督查，務(wù)求實(shí)效。對(duì)整改工作走過(guò)場(chǎng)、征求意見(jiàn)不誠(chéng)懇、落實(shí)措施不到位的個(gè)人，進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)教育。三、保障措施（1）、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，準(zhǔn)確把握會(huì)議實(shí)質(zhì)。（2）、各教師要深刻剖析自己，準(zhǔn)確查找問(wèn)題，堅(jiān)持邊查邊改，邊 改邊糾；要針對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題，找出癥結(jié)，立查立改，立改立行。（3）、要切實(shí)加強(qiáng)效能建設(shè)督查，確保效能建設(shè)行動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成果。煙下小學(xué)
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