【正文】 不具備，暫時無法解決的問題，要本著以人為本的精神做好解釋工作；要認真分析產(chǎn)生問題的根源，有針對性地建立和完善規(guī)章制度，形成按制度辦事，靠制度管人的長效機制，想方設法籌措資金購置補充一些教學設備。對整改工作走過場、征求意見不誠懇、落實措施不到位的個人，進行嚴肅的批評教育。（3）把做好效能投訴工作和做好信訪工作結(jié)合起來，實行重要投訴“一事一 送”制度，建立聯(lián)合接訪機制，做到“事事有回音，件件有著落”。（一）以科學發(fā)展觀為指導，推進作風效能整改工作。二是開展從嚴治部活動，加強作風建設。會議要求全校上下進一步統(tǒng)一思想、凝心聚力，以實現(xiàn)改進作風、提高效能、群眾滿意、促進發(fā)展、展示教育形象為目的。效能風暴行動協(xié)調(diào)推進領(lǐng)導小組組長汪岳主持會議。二要抓好整改，確保成效。一是開展學習充電活動，提高綜合素質(zhì)。（四）、教學設備落后，不能滿足教育教學需要。（2）開展業(yè)務技能提升行動。（2）、各教師要深刻剖析自己，準確查找問題，堅持邊查邊改，邊 改邊糾；要針對查找出來的問題，找出癥結(jié)，立查立改，立改立行。（三）落實服務舉措，注重“三個提高”。以基層組織建設年活動為載體，建立健全了領(lǐng)導教師等談心談話制度，幫助聯(lián)系村理清發(fā)展思路，幫助群眾解難題、辦實事。我校要針對查找出來的問題，找出癥結(jié)，立查立改，立改立行，特別針對家長、廣大教師反映的突出問題，要及時梳理、狠抓落實，制定整改方案，限期整改，通過效能建設，使辦事效率明顯提高、工作作風明顯轉(zhuǎn)變、履職能力明顯增強、各部門管理和服務明顯改進。報：永昌學區(qū)機關(guān)效能風暴辦公室 送：煙下小學機關(guān)效能風暴辦公室存檔第二篇：煙下效能風暴活動簡報效能風暴活動 簡 報（2012年第1期）煙下小學機關(guān)效能風暴辦公室2012年7月２日2012年8月31日，煙下小學召開了由學校校長、全體黨員、教師代表參加的效能風暴行動動員大會。二是學校各職能組要廣泛宣傳動員，精心組織，強化監(jiān)督，嚴格考核，提高每位教職工的效率意識、服務意識和參與效能風暴的自覺性，努力形成“人人講效能、處處創(chuàng)效能、事事高效能”的濃厚氛圍，全面提高工作效能；三是要求每位教職工要認真查找揭擺自身在工作、作風方面存在的問題和不足，及時制定整改