【正文】 業(yè)。所以，在車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)上有兩大要求，一是工程實(shí)踐能力，二是專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新能力。這兩項(xiàng)能力，也是用人單位非?？粗氐?。我們通過(guò)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)應(yīng)該獲得：較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，做好的人文、藝術(shù)和社會(huì)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用知識(shí)，文字表達(dá)能力；較系統(tǒng)的掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)，了解科學(xué)前沿及發(fā)展趨勢(shì)；具有初步的科學(xué)研究、科技開(kāi)發(fā)及組織管理能力；具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)；在大學(xué)，個(gè)人認(rèn)為我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面培養(yǎng)自己：一、學(xué)會(huì)求知學(xué)會(huì)求知的“知”，是指知識(shí)，包括人類(lèi)自身及主觀世界，也包括社會(huì)的外部世界?！扒笾币堰h(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了教科書(shū)和教師課堂講授的內(nèi)容，其實(shí)質(zhì)是掌握終身不斷學(xué)習(xí)的工具，其關(guān)鍵是“學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)”。二、學(xué)會(huì)做事學(xué)會(huì)做事是指在科學(xué)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)以首創(chuàng)的精神能動(dòng)地參與廣泛而生動(dòng)的社會(huì)生活，培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)職業(yè)變動(dòng)的應(yīng)變能力、在工作中的創(chuàng)新能力以及在市場(chǎng)環(huán)境中創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)的能力。學(xué)會(huì)做事是人們未來(lái)賴以生存和發(fā)展的前提，人們不僅要提高自覺(jué)做事的能力，還要培養(yǎng)做事的品質(zhì)：敬業(yè)精神和責(zé)任感、持久和忍耐力、適應(yīng)約束和挑戰(zhàn)困難的能力、適應(yīng)社會(huì)變化和競(jìng)爭(zhēng)的能力。三、學(xué)會(huì)共處學(xué)會(huì)共處是在人與人、民族與民族、國(guó)家與國(guó)家之間互相依存程度愈來(lái)愈高的時(shí)代提出的重要命題。學(xué)會(huì)共處是指了解自身，發(fā)現(xiàn)他人，尊重他人，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)平等對(duì)話，學(xué)會(huì)交流。其關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)在各種“參與”的“磨合”之中找到新的認(rèn)同、確立新的共識(shí)。四、學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)做人和我們的教育方針吻合，倡導(dǎo)的是人的全面發(fā)展，要成為完整之人。其關(guān)鍵在于明確自己的定位，這是時(shí)代賦予的生存方式，也是個(gè)人事業(yè)成功的決定性因素。對(duì)于本專(zhuān)業(yè)，個(gè)人應(yīng)對(duì)汽車(chē)品牌如數(shù)家珍、對(duì)汽車(chē)雜志愛(ài)不釋手、逛過(guò)形形色色的車(chē)展、聽(tīng)過(guò)一些關(guān)于汽車(chē)的評(píng)論，先當(dāng)一個(gè)鐵桿“車(chē)迷”做起。要成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)的汽車(chē)人，這些“淺層次”的興趣是起點(diǎn)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，首先就應(yīng)確定好自己的興趣在哪里，以便找到合適自己的職業(yè)定位和發(fā)展方向，大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯是打好基礎(chǔ)的重要階段，在學(xué)好自己專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，要重視理論聯(lián)系實(shí)際。要重視課程設(shè)計(jì)和公司的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，把純理論的知識(shí)拿到實(shí)際當(dāng)中作比較，鍛煉初步設(shè)計(jì)的能力，檢驗(yàn)自己的所學(xué)，在腦海中形成一個(gè)新的體系。不僅如此，在各類(lèi)實(shí)踐中，還可以潛移默化地培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。此外，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)之余，還要多方面充實(shí)自己，如英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)技能，以及駕駛實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)等?？傊?，基本功是今后創(chuàng)新的資本。如果擁有扎實(shí)的基礎(chǔ)，具備多方面的優(yōu)秀素質(zhì)，做出一番成就指日可待。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的如今，單一的知識(shí)和模式是遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上社會(huì)腳步的，創(chuàng)新是立足的根本，要有自主學(xué)習(xí)的能力，這里學(xué)習(xí)的對(duì)象，可以是書(shū)本，也可以是周?chē)鷥?yōu)秀的人和事，只要有一顆善于觀察的心和勤于思考的腦，一定會(huì)給自己的職業(yè)生涯錦上添花，從而在社會(huì)立于不敗之地。第五篇：測(cè)繪專(zhuān)業(yè)前景測(cè)繪專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景的學(xué)習(xí)規(guī)劃：測(cè)繪專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景很不錯(cuò)的，特別是男生，供不應(yīng)求，就像前兩年的二調(diào)就動(dòng)用全國(guó)80%左右的測(cè)量人員，看你畢業(yè)后怎么個(gè)打算了，要是想讀研的，建議武漢大學(xué)或者中科院地理所，遙感所等等都可以，況且現(xiàn)在GIS也比較火，你可以網(wǎng)上查查WebGIS之類(lèi)的，建議上學(xué)時(shí)把測(cè)量學(xué)和測(cè)量平差基礎(chǔ)學(xué)好，因?yàn)椴还苣阋院笸膫€(gè)方向發(fā)展，這兩個(gè)是基礎(chǔ)，在學(xué)的時(shí)候一定要把各個(gè)坐標(biāo)系搞清楚！另外還會(huì)有GPS的相關(guān)課程，建議這個(gè)也要好好學(xué)，假設(shè)畢業(yè)后工作的話GPS是肯定要用的，而且應(yīng)用越來(lái)越廣，靜態(tài)簡(jiǎn)單些，但是靜態(tài)的數(shù)據(jù)解算一定得會(huì)，動(dòng)態(tài)的RTK也一定要精通，其次還有個(gè)CASS軟件一定要精通，水準(zhǔn)儀，全站儀更不要說(shuō)，這個(gè)是基本的儀器！當(dāng)你掌握了我所說(shuō)的這些，就可以畢業(yè)賺錢(qián)去了，但是你如果要深造光會(huì)這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！加油，大學(xué)不要荒廢，作為一個(gè)過(guò)來(lái)的測(cè)繪人的忠告！另外今后測(cè)繪會(huì)向地理信息方向轉(zhuǎn)變，就是偏軟件方向，畢竟搞外業(yè)測(cè)量的不要什么文化，高中專(zhuān)科都能干，所以高層次的測(cè)繪應(yīng)該偏地信方向，國(guó)家測(cè)繪局也改名為測(cè)繪地理信息局了。測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景,薪資情況測(cè)繪是輔助性行業(yè)，但工程類(lèi)都離不開(kāi)測(cè)繪，發(fā)展還是蠻有前景的。掙多少得看你的學(xué)歷、你進(jìn)的單位的效益、你的個(gè)人能力。單位最好進(jìn)事業(yè)單位，設(shè)計(jì)院一類(lèi)的，穩(wěn)定；中鐵類(lèi)的國(guó)企太奔波，本來(lái)就是艱苦行業(yè)，出差很多，外業(yè)很多。本科畢業(yè)要是進(jìn)個(gè)設(shè)計(jì)院、測(cè)繪院，相對(duì)穩(wěn)定，平時(shí)出去個(gè)10多天的外業(yè)，一個(gè)月5千很正常。大國(guó)企，外業(yè)那是天天出，一出去好幾個(gè)月，工資也就4千吧，去工礦類(lèi)的比較穩(wěn)定，但一般都是郊區(qū)或者荒無(wú)人煙，環(huán)境差點(diǎn)，也能5K吧，專(zhuān)科的話能差點(diǎn)。例如一位碩士畢業(yè)生，985院校，工作單位是省測(cè)繪研究院，月薪1W多點(diǎn)，一個(gè)月戶外作業(yè)20天左右，每月在單位歇個(gè)10天左右。當(dāng)然了，上述說(shuō)的只是大致情況，實(shí)際情況跟學(xué)歷、畢業(yè)的學(xué)校、單位、能力，都息息相關(guān)，工資不能說(shuō)出個(gè)具體的數(shù)來(lái)。測(cè)繪還是蠻有前景的，比較稀缺。要是能吃苦的話，還是蠻不錯(cuò)的行業(yè)，也算是比較能掙錢(qián)的了。我是一個(gè)測(cè)繪郎, , , , , , , , , , , , , , , , 同舟共濟(jì)把帆揚(yáng)．