【正文】 參考書）漢語基礎(chǔ)漢語國際教育碩士網(wǎng),《現(xiàn)代漢語》增訂 3 版上下（2002 版）黃伯榮 廖序東 高等教育出版社《現(xiàn)代漢語》重訂本（95 版）胡裕樹 上海教育出版社《現(xiàn)代漢語詞匯》（增訂本）符淮青 北京大學(xué)出版社《現(xiàn)代漢語語法研究教程》 陸儉明 北京大學(xué)出版社《古代漢語》校訂重排版 王力吉 常宏 中華書局《語言學(xué)綱要》（修訂本 2010 年版）葉蜚聲 徐通鏘 王洪君 李娟 北京大學(xué)出版社??漢語國際教育基礎(chǔ)《中國文化要略》 程裕禎 外語教學(xué)與研究出版社《對外漢語教育學(xué)引論》（07 版）劉珣 北京語言文化大學(xué)出版社《跨文化交際學(xué)概論》 胡文仲 外語教學(xué)與研究出版社《外國文化史》 孟昭毅 曾艷兵 北京大學(xué)出版社《青少年不可不知的 1001 文化常識(外國卷)》（2008 版）李文勇 中國對外翻譯出版社教育學(xué)、心理學(xué)《對外漢語教育學(xué)引論》（07 版）劉珣 北京語言文化大學(xué)出版社《對外漢語教育心理學(xué)》（2008 版）徐子亮 華東師范大學(xué)《對外漢語教育心理學(xué)》（2006 版）張靈芝 廈門大學(xué)以上參考書實(shí)際復(fù)習(xí)的時(shí)候，請按照勤思老師指導(dǎo)的重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，有些內(nèi)容是不考的，幫助你減輕復(fù)習(xí)壓力，提高復(fù)習(xí)效率。漢語國際教育碩士網(wǎng),五、北京語言大學(xué)漢碩考研專業(yè)課復(fù)習(xí)建議很多同學(xué)對于漢碩專業(yè)不清楚怎么復(fù)習(xí)，在這里勤思老師系統(tǒng)介紹一下如何高效率復(fù)習(xí)漢碩專業(yè)綜合，供同學(xué)們參考。復(fù)習(xí)前勤思老師會帶領(lǐng)同學(xué)們通讀大綱，這個(gè)大綱，在你看過一遍書以后就會發(fā)現(xiàn)大綱真的很大綱，非常概括，就拿統(tǒng)計(jì)來說，大綱上只有“描述統(tǒng)計(jì)、推論統(tǒng)計(jì)”八個(gè)字，這八個(gè)字基本就是統(tǒng)計(jì)漢碩的全部內(nèi)容。所以這樣的大綱，各個(gè)學(xué)校出什么樣的題都可以，無形中就給我們增加了復(fù)習(xí)的難度。但是根據(jù)勤思老師多年的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，會幫助同學(xué)們總結(jié)出經(jīng)?？嫉闹R點(diǎn)和同學(xué)容易錯(cuò)的知識點(diǎn)，減少同學(xué)們復(fù)習(xí)的壓力。教材的選擇上，專碩有全國大綱，但是教育部并沒有指定參考書。既然各學(xué)校自主出題，那么各學(xué)校的參考書也應(yīng)該不同，在參考書的選擇上勤思老師給出以下建議：，在準(zhǔn)備初試時(shí)也要著重看。勤思老師輔導(dǎo)學(xué)生特別注重真題的訓(xùn)練。這些真題真的是非常非常重要，其重要性不亞于英語復(fù)習(xí)中的近10年真題。勤思老師教授學(xué)生在復(fù)習(xí)完參考書的每個(gè)部分后，就把相應(yīng)的真題拿來復(fù)習(xí)。比如在復(fù)習(xí)完一本書之后，就把這本書上的幾套真題拿來仔細(xì)研究一番，對于一些重要的題目，要求同學(xué)們能把答案背出來。漢語國際教育碩士網(wǎng),第五篇：漢語國際教育碩士簡介漢語國際教育碩士簡介遼寧大學(xué)漢語國際教育碩士（MTCSOL）專業(yè)簡介“漢語國際教育”是指面向海外母語非漢語者的漢語教學(xué)。漢語國際教育碩士（Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages,簡稱“MTCSOL”）專業(yè)的設(shè)立，旨在提高我國漢語國際推廣能力，加快漢語走向世界，改革和完善對外漢語教學(xué)專門人才的培養(yǎng)體系，培養(yǎng)適應(yīng)漢語國際推廣新形勢需要的國內(nèi)外從事漢語作為第二語言/外語教學(xué)和傳播中華文化的專門人才。2009年經(jīng)國家教育委會批準(zhǔn)，遼寧大學(xué)成為漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)單位之一，遼寧大學(xué)漢語國際教育學(xué)院正式啟動(dòng)該專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)工作，現(xiàn)已面向國內(nèi)外招生。為了保證漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)工作的規(guī)范質(zhì)量和效率，學(xué)院成立了漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位中心（簡稱MTCSOL中心），在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，專門負(fù)責(zé)該專業(yè)學(xué)位研究生的招生、培養(yǎng)，以及教學(xué)和學(xué)籍學(xué)位管理等項(xiàng)工作。目前，在教學(xué)設(shè)施方面，MTCSOL中心擁有數(shù)個(gè)多媒體教室和一個(gè)圖書閱覽室，專用新型微格教室也即將開始建設(shè)。在師資與教學(xué)方面，MTCSOL中心以本院專業(yè)優(yōu)秀教師為支撐，聘請校內(nèi)外相關(guān)專業(yè)學(xué)者，采取課程教學(xué)與專題講座相結(jié)合的形式，高度重視教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對學(xué)生漢語應(yīng)用能力教學(xué)能力、中華文化傳播能力和跨文化交際能力的培養(yǎng)，使其成為能夠勝任多種教學(xué)任務(wù)的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型、國際化專門人才。為加強(qiáng)對漢語國際教育碩士培養(yǎng)工作的指導(dǎo)與監(jiān)督，學(xué)校成立了由校領(lǐng)導(dǎo)、部處負(fù)責(zé)人和文學(xué)及語言學(xué)教授組成的漢語國際教育碩士教學(xué)指導(dǎo)委員會，研究和審議該專業(yè)學(xué)位教育發(fā)展中的重大事項(xiàng)；同時(shí)還成立了漢語國際教育碩士學(xué)位評定委員會，負(fù)責(zé)學(xué)位的資格審核與授予工作。制定并實(shí)施各種規(guī)章制度也是加強(qiáng)和完善漢語國際教育碩士培養(yǎng)和管理的重要步驟。到目前為止，MTCSOL中心已經(jīng)制定或正在制定教學(xué)與管理文件有“MTCSOL研究生培養(yǎng)方案”、“MTCSOL研究生招生錄取規(guī)則”、“MTCSOL研究生導(dǎo)師聘任與管理辦法”、“MTCSOL研究生學(xué)籍管理暫行規(guī)定”、“MTCSOL研究生學(xué)分制實(shí)施辦法”、“MTCSOL研究生考試管理辦法”、“MTCSOL研究生獎(jiǎng)學(xué)金制度實(shí)施辦法”、“MTCSOL教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法”、“漢語國際教育碩士學(xué)位授予工作細(xì)則”、“MTCSOL研究生畢業(yè)論文選題的規(guī)定”、“MTCSOL研究生畢業(yè)論文開題報(bào)告的規(guī)定”、“MTCSOL學(xué)位論文的基本格式與要求”以及“MTCSOL中心管理工作制度”等。這些文件的實(shí)施將保障漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)工作的規(guī)范有序進(jìn)行。附：遼寧大學(xué)漢語國際教育碩士專業(yè)招生簡章一、招生對象1．大學(xué)本科應(yīng)屆畢業(yè)生；2．具有學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)力有志于從事漢語國際推廣工作的各類人員；3．海外具有同等資質(zhì)的漢語教師或?qū)I(yè)人員。二、報(bào)名、交費(fèi)、照相相結(jié)合的方式，所有報(bào)考人員都必須在教育部規(guī)定的報(bào)名時(shí)間內(nèi)登錄指定的網(wǎng)站進(jìn)行報(bào)名，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)憑報(bào)名號到報(bào)名點(diǎn)進(jìn)行信息確認(rèn)、交費(fèi)和照相。報(bào)名的具體安排和要求請于9月中旬登錄我校研究生學(xué)院網(wǎng)站查詢。，如因提交信息有誤產(chǎn)生的后果由考生本人負(fù)責(zé)?？忌趫?bào)名前須認(rèn)真核對本人是否符合報(bào)考條件，不符合報(bào)考條件的考生將被取消復(fù)試資格，相關(guān)后果由考生本人承擔(dān)。三、入學(xué)考試?？荚嚳颇抗?門：政治理論、外語、漢語基礎(chǔ)（現(xiàn)代漢語、古代漢語）、漢語國際教育基礎(chǔ)。其中前兩門參加全國統(tǒng)一命題考試，后兩門由我校自行命題考試，海外考生只參加后兩門考試，參考書目：（1）《現(xiàn)代漢語（增訂四版）》（上、下）黃伯榮 廖序東 高等教育出版社2007；（2）《古代漢語》（一、二）王力 中華書局1999；（3）《對外漢語教學(xué)概論》 趙金銘 商務(wù)印書館2004；（4）《中國文化要略》程裕禎 外語教學(xué)與研究出版社2006；（5）《外國文化導(dǎo)論》劉建軍 南開大學(xué)出版社2006；，復(fù)試前(4月初)通過研究生學(xué)院網(wǎng)站公布。復(fù)試以面試、筆試方式進(jìn)行，主要考核考生外語聽說、教師修養(yǎng)等。四、錄取與招生名額、復(fù)試成績、思想政治表現(xiàn)和健康狀況擇優(yōu)錄取。，秋季新學(xué)年開始時(shí)入學(xué)。五、學(xué)習(xí)年限與學(xué)費(fèi)，學(xué)習(xí)年限一般為2年，其中課程學(xué)習(xí)1年，教學(xué)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文寫作1年。確系特殊情況，經(jīng)本人申請學(xué)校批準(zhǔn)，可延期1年畢業(yè)。持錄取通知書辦理入學(xué)手續(xù)時(shí)一次性交齊。六、學(xué)位授予在規(guī)定年限內(nèi)修滿規(guī)定學(xué)分、課程考試與教學(xué)實(shí)習(xí)合格、完成學(xué)位論文（可以是專題研究、調(diào)研報(bào)告、教學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告、典型案例分析、教學(xué)設(shè)計(jì)等）并通過答辯者，經(jīng)校學(xué)位評定委員會審核批準(zhǔn)后，授予漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位，同時(shí)獲得碩士研究生畢業(yè)證書。七、聯(lián)系方式62202492林老師