【正文】 有效措施，也是杜絕違法行為不再發(fā)生的有力保證。因此，學(xué)校要與交警執(zhí)法部門、運(yùn)管執(zhí)法部門多溝通、協(xié)調(diào)，積極推行錯(cuò)時(shí)聯(lián)勤制度，有意識(shí)地加強(qiáng)接送學(xué)生車輛的管理與檢查，努力確保校車安全。加強(qiáng)交通安全教育，提高交通安全意識(shí)。一方面，學(xué)校要利用家校聯(lián)系會(huì)等途徑向家長(zhǎng)宣傳不讓孩子乘坐“超員”車輛，向家長(zhǎng)公布舉報(bào)電話，鼓勵(lì)家長(zhǎng)舉報(bào)違法“校車”。另一方面，加大對(duì)學(xué)生的交通安全教育，樹(shù)立安全防范意識(shí)，不乘坐超員、手續(xù)不齊全的車輛，對(duì)校車的違規(guī)現(xiàn)象要及時(shí)向?qū)W校反映教育部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校與幼兒園的管理和督查的同時(shí)，與學(xué)校和幼兒園逐一簽訂安全責(zé)任書(shū)，對(duì)存在違法“校車”的學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)采取適當(dāng)方式進(jìn)行處罰，使學(xué)生的用車和用車制度管理逐步走上正規(guī)，步入良性循環(huán)的軌道。第五篇：校長(zhǎng)論壇演講稿從大處著眼，從細(xì)處著手－－扛好校長(zhǎng)這面大旗尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位校長(zhǎng)：大家好！我叫**，我講的題目是《從大處著眼，從細(xì)處著手》扛好校長(zhǎng)這面大旗。我89年參加工作，自94年始，連續(xù)擔(dān)任初三語(yǔ)文教學(xué)14年，08年回到小學(xué)任教后，一直擔(dān)任六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)，及學(xué)校的德育、教學(xué)、檔案、學(xué)籍管理等工作。我始終把一顆赤誠(chéng)之心無(wú)私地獻(xiàn)給教育事業(yè)，大膽創(chuàng)新，勇于探索，在學(xué)校里多勞多干，努力當(dāng)好一名稱職的助手。借此校長(zhǎng)論壇良機(jī)，我簡(jiǎn)要談一下自己的見(jiàn)解。從大處著眼就是說(shuō)校長(zhǎng)要有戰(zhàn)略家的眼光、胸襟氣魄，運(yùn)籌帷幄，決勝長(zhǎng)遠(yuǎn)；從細(xì)處著手就是說(shuō)校長(zhǎng)要有戰(zhàn)斗者的膽識(shí)，沉穩(wěn)練達(dá)，精細(xì)管理，敢打敢拼，巧干實(shí)干，贏在每一節(jié)每一點(diǎn)上?？偟恼f(shuō)來(lái)包括：一、欲正人時(shí)先正己，明確理念上品位蘇霍姆林斯基說(shuō)：校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)。這就要求校長(zhǎng)給學(xué)校一個(gè)準(zhǔn)確定位，制定好發(fā)展藍(lán)圖。一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。辦學(xué)理念是校長(zhǎng)的靈魂，是學(xué)校的生命線。我秉承的辦學(xué)理念是“讓每一個(gè)學(xué)生都快樂(lè)學(xué)習(xí)，讓每一個(gè)孩子都健康成長(zhǎng)”；遵守“團(tuán)結(jié)勤奮，務(wù)實(shí)創(chuàng)新” 的校訓(xùn)；始終將“領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生喜歡”作為各項(xiàng)工作的準(zhǔn)則。踏踏實(shí)實(shí)工作，堂堂正正做人；心系學(xué)校榮辱，不計(jì)個(gè)人得失；能容事，不惹事，肯干事，會(huì)干事；懷諂媚之心，則形象猥瑣；存冷傲之念，則眾叛親離；巧言令色頤指氣使，不如真抓實(shí)干擲地有聲；業(yè)精于勤，事作于細(xì)。校長(zhǎng)彎腰撿起一片廢紙，校園里就不會(huì)有垃圾；校長(zhǎng)每天一大早就站在校門口迎候老師們，教師還怎么可能會(huì)遲到呢；喊破嗓子不如做出樣子，認(rèn)真就是水平，實(shí)干就是能力。只有以誠(chéng)待人，以德服人，各項(xiàng)事務(wù)處理公正得體，老師們才會(huì)盡心效命，工作開(kāi)展才會(huì)得心應(yīng)手。二、抓好班子帶隊(duì)伍，眾人捧柴火焰高（一）用共同的要求凝聚干部自己身正了還要有一流的班子，才能帶出一流的隊(duì)伍。學(xué)校整體發(fā)展，自己才能發(fā)展；學(xué)校事業(yè)成功，自己才能成功。一個(gè)人的能力畢竟有限，沒(méi)有班子成員的配合，沒(méi)有老師的支持，妄自尊大孤家寡人是干不好事業(yè)的。班子成員要分工明確，權(quán)責(zé)清晰。工作機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)才會(huì)有條不紊。（二）用崇高的目標(biāo)激勵(lì)教師堅(jiān)持“學(xué)校發(fā)展教師為本”的理念，引領(lǐng)教師在成就學(xué)生的同時(shí)成就自己，在成就事業(yè)的同時(shí)使自己成功。扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展“鑄師魂立師德，正師風(fēng)煉師能”活動(dòng)。制定本校《師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》，加強(qiáng)教師職業(yè)理想和道德教育，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。完善各項(xiàng)考核和獎(jiǎng)懲制度，充分挖掘本校的優(yōu)秀教師資源，樹(shù)立師德典型，發(fā)揮“名師”示范和輻射作用，引導(dǎo)廣大教師努力成為深受學(xué)生愛(ài)戴，人民滿意的教師。三、捋順?biāo)悸范ǚ较?，咬定素質(zhì)教育不放松以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。我所倡導(dǎo)的快樂(lè)學(xué)習(xí)，含義是讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，使之樂(lè)于學(xué)習(xí)各種知識(shí)，掌握各種技能，樂(lè)于接受學(xué)校的各種教育；而不是把上學(xué)當(dāng)成一種煎熬，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)；健康成長(zhǎng)既包括身體健康、也包括思想健康、心靈健康，孝愛(ài)父母是健康的，清正廉潔是健康的，大公無(wú)私也是健康的，這樣長(zhǎng)大了才能成為社會(huì)的建設(shè)者，而不是危害社會(huì)的破壞分子。我們的具體做法是：堅(jiān)持德育為先。創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強(qiáng)其針對(duì)性和實(shí)效性，每學(xué)期都認(rèn)真開(kāi)展“六個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)，即：每天早起唱一遍國(guó)歌，每天做一件好事，每周幫媽媽洗一次碗，每月宣一次誓，每學(xué)期舉行一次演講，每學(xué)年評(píng)選表彰一次道德標(biāo)兵。演講內(nèi)容包括：祖國(guó)在我心中，感恩父母、孝愛(ài)親人，夸夸我們的好同學(xué)，我為高小添光彩等系列主題。通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，我校德育工作卓見(jiàn)成效，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校視察工作見(jiàn)我校學(xué)生不圍觀，彬彬有禮的問(wèn)好，都夸我校孩子根本不土氣，學(xué)校育人有良方。堅(jiān)持能力為重。著力提高學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，教育學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì)生存生活，學(xué)會(huì)做人做事，提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力。堅(jiān)持全面發(fā)展。全面加強(qiáng)和改進(jìn)德智體美的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，牢固樹(shù)立健康第一的思想。廣泛開(kāi)展學(xué)生全員參與的陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天1小時(shí)活動(dòng)時(shí)間。加強(qiáng)心理健康教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力。積極進(jìn)行教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，形成民主平等、和諧互動(dòng)的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，向課堂四十分鐘要質(zhì)量，不搞加班加點(diǎn)，題海戰(zhàn)術(shù)等疲勞教學(xué)。注重實(shí)效，建立多元化評(píng)價(jià)體系關(guān)注和鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，樹(shù)立“有進(jìn)步就是好學(xué)生”的學(xué)生觀，建立和完善學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋，記錄學(xué)生成長(zhǎng)的足跡。通過(guò)自評(píng)互評(píng)，師評(píng)家長(zhǎng)評(píng)等多元評(píng)價(jià)，展示學(xué)生的亮點(diǎn)和進(jìn)步，讓學(xué)生感受到進(jìn)步的快樂(lè)。四、立足實(shí)際搞課改，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。打造“高效課堂，活力課堂”，努力營(yíng)造民主和諧、愉悅輕松的開(kāi)放式課堂教學(xué)氛圍，讓每一堂課更有效，讓每一堂課都充滿生機(jī)與活力。加大常規(guī)檢查力度，每周一查，進(jìn)一步抓實(shí)抓細(xì)備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、反思等教學(xué)環(huán)節(jié)。注重過(guò)程監(jiān)控力度，以“聽(tīng)”“看”“查”的形式了解課堂教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)與教師反饋溝通，共同商量改進(jìn)方法。加強(qiáng)科研工作，提高課堂教學(xué)效率。一如既往地堅(jiān)持每周四最后一節(jié)課為集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。在校內(nèi)過(guò)關(guān)課、展示課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的基礎(chǔ)上，利用優(yōu)酷下載全國(guó)優(yōu)秀教師講課視頻六十多節(jié)次，并認(rèn)真組織教師學(xué)生觀看學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)所得落實(shí)到課堂教學(xué)之中，通過(guò)引領(lǐng)、交流、提升，全體發(fā)動(dòng)，全員參與，有力促進(jìn)學(xué)校教研工作為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。五、注重文化建設(shè)，彰顯學(xué)校特色。在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗，書(shū)香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高讀寫(xiě)能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶心靈情操。打造古巖文化，構(gòu)筑雄鷹精神，是我的夢(mèng)想，我也在努力踐行著。這一理念的提出一方面源于我鎮(zhèn)的巖石鼻祖，另一方面源于我村最高山峰的名字鷹山。我覺(jué)得：在最古老的巖石上屹立的就應(yīng)該是雄鷹，而不是麻雀！我倡導(dǎo)儒家的溫良恭儉讓的內(nèi)斂，也敬仰那種昂揚(yáng)向上、敢于亮劍的不服輸?shù)臍飧?。在?dāng)今充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的時(shí)代，一味培育儒雅中庸的君子淑女風(fēng)范，一定會(huì)使我們喪失民族復(fù)興的漢唐雄風(fēng)，我們需要融匯一種雄鷹文化的理念，此觀點(diǎn)也許有失偏頗，有待探討。但只有豐富學(xué)校人文底蘊(yùn)，營(yíng)造師生共同的精神家園，我們才會(huì)快樂(lè)著、工作著，辛苦著、幸福著?？傊?，今后我們會(huì)一如既往，把優(yōu)質(zhì)的管理形象，優(yōu)秀的教師形象，優(yōu)雅的校園形象，優(yōu)良的社會(huì)形象等四優(yōu)形象建設(shè)，作為我們工作的終極目標(biāo)。校長(zhǎng)的高度決定學(xué)校的高度，校長(zhǎng)的作風(fēng)影響著學(xué)校的作風(fēng)，校長(zhǎng)的人格魅力映射出整個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌，“扛好校長(zhǎng)這面大旗！”這就要求校長(zhǎng)既有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)又能見(jiàn)微知著，無(wú)論什么性格的教師都能樂(lè)為之用，無(wú)論多么繁雜的事務(wù)都能巧妙化解；“扛好校長(zhǎng)這面大旗！”就是要求校長(zhǎng)具有寬廣的胸懷，創(chuàng)新的思路，干事的魄力，管理的智慧！謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)！不妥之處，還請(qǐng)多多指正，我的講話完畢。