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校園食品安全知識(shí)-資料下載頁(yè)

2024-11-09 06:32本頁(yè)面
  

【正文】 ,正是由于蔬菜的安全性問題具有隱蔽性、突發(fā)性的特點(diǎn),人們?cè)谌粘I钪胁蝗菀滓鹱⒁?,一旦發(fā)生往往會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。特別是農(nóng)藥的殘留和污染問題近些年來日漸突出起來,每年都有許多起食用農(nóng)藥的殘留超標(biāo)的蔬菜而引起中毒的事件,甚至導(dǎo)致人員的死亡。農(nóng)藥污染問題: 一般說,葉菜類蔬菜容易出現(xiàn)農(nóng)藥的殘留超標(biāo)的現(xiàn)象,例如小青菜、白菜、韭菜、油菜、空心菜等。而瓜果類、辣椒、番茄、豆角蒜、蔥、土豆、冬瓜和洋蔥等受農(nóng)藥的污染相對(duì)較小。蔬菜上粘染的農(nóng)藥主要為有機(jī)磷類殺蟲劑,在平時(shí)清洗蔬菜時(shí),可用清水浸泡30分鐘,然后用清水沖洗,這樣反復(fù)3-5遍為止?;旧峡汕宄^大部分殘留的農(nóng)藥??捎霉呦礈靹Ⅺ}水、熱水清洗,用軟毛刷刷、削皮等方法去處。食用油 消費(fèi)者在選購(gòu)食用油時(shí)最好選購(gòu)色拉油和高級(jí)烹調(diào)油,即新標(biāo)準(zhǔn)中的一級(jí)和二級(jí)油,這種油煙點(diǎn)高,能夠減少?gòu)N房的油煙污染。選購(gòu)時(shí)注意食用油的顏色是越淺越好、透明度是越高越好,并且沒有沉淀。食用油的保質(zhì)期一般為一年。目前市場(chǎng)上定型包裝的油脂產(chǎn)品,特別是知名品牌,產(chǎn)品的衛(wèi)生質(zhì)量都比較可靠,而散裝油的衛(wèi)生安全隱患較多。肉的安全 消費(fèi)者在購(gòu)買肉時(shí)應(yīng)通過正規(guī)渠道購(gòu)買,注意肉的標(biāo)簽、印章,還要看肉皮表明無紅點(diǎn),有紅點(diǎn)的可能是變質(zhì)和腐敗肉。瘦肉光澤紅色均勻、肥肉色澤潔白。用手指壓肉的表面壓后凹處迅速恢復(fù)原狀為好肉,用手摸如微干或略濕潤(rùn)是好肉。水產(chǎn)品的安全 在我國(guó)目前水產(chǎn)品導(dǎo)致的一系列問題主要是,例如出口產(chǎn)品的抗生素超標(biāo),不法分子給水產(chǎn)品增重、漂白或著顏色、防腐,擅自使用國(guó)家明令禁止使用的防腐劑、漂白劑、著色劑等,甚至用甲醛浸泡等有毒有害的藥物處理水產(chǎn)品,因此對(duì)消費(fèi)者的健康安全造成很大的危害。魚類:選購(gòu)時(shí)注意魚的眼睛光亮透明,眼球突起,魚鰓緊閉,鰓片呈粉紅色或紅色,無粘液和污物,魚鱗光亮、整潔,魚身體挺直,魚肚充實(shí)、不膨脹、魚肉堅(jiān)實(shí)有彈性。如何識(shí)別農(nóng)藥毒死的魚,這種魚有煤油味、氨水味、大蒜味道,魚的顏色是紫紅色和黑褐色,蒼蠅很少去叮咬。蝦類:選購(gòu)時(shí)要注意蝦的質(zhì)量,質(zhì)量好的蝦頭、體緊密相連,外殼與蝦肉緊貼一體,且蝦肉有彈性,有光澤。蟹類:質(zhì)量好的的蟹有光澤,蟹體挺而硬,提起來有重實(shí)感。豆?jié){、四季豆的安全 豆?jié){、四季豆含有皂素類的天然毒素,需要經(jīng)高溫加熱才能夠被破壞,若加熱不徹底會(huì)引起食物中毒。食用豆?jié){時(shí),豆?jié){要煮沸10分鐘以上。加工烹調(diào)四季豆要充分加熱、煮熟。警惕非食品原料 用工業(yè)酒精和香精勾兌假酒,造成甲醇中毒;誤用工業(yè)用鹽和亞硝酸鹽當(dāng)食鹽引起中毒;誤用桐油當(dāng)食用油引起中毒;第五篇:校園食品安全不容忽視的校園食品安全學(xué)校是教書育人的重要場(chǎng)所。學(xué)生是祖國(guó)的棟梁。維護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境是學(xué)校和社會(huì)的共同責(zé)任。當(dāng)前學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn),隨著學(xué)校后勤社會(huì)化改革的不斷發(fā)展,因此建立學(xué)校食品安全長(zhǎng)效機(jī)制勢(shì)在必行。一、建立學(xué)校食品安全長(zhǎng)效機(jī)制是確保學(xué)校食品安全的基礎(chǔ)食品安全是人們生活中經(jīng)常提到的話題,也是最難以防范的,就好比人體出生就有免疫力,但免疫力有強(qiáng)有弱,經(jīng)常鍛煉身體,體格強(qiáng)壯的人很少生病,相反的,不經(jīng)常鍛煉身體,體格較弱的人就容易生病,這是為什么呢?人之所以生病是因?yàn)椴《具M(jìn)入了體內(nèi),而病毒是人肉眼無法看到的,也是無時(shí)不在、無處不在的,它存在于我們生活的周圍,時(shí)刻威脅著我們的生活,經(jīng)常鍛煉身體,就好比給人體注入了某種保護(hù)網(wǎng),病毒就難以入侵些,相反沒有了這種保護(hù),病毒就容易入侵,所以人就容易生病。同樣地,食品對(duì)于人來說,是維系生命不可或缺的東西,食品存在于人們生活的每一個(gè)角落,食品安全就像病毒一樣時(shí)刻威脅著人們的身體健康,食品安全長(zhǎng)效機(jī)制就是確保學(xué)校食品安全的保護(hù)網(wǎng),有了這張保護(hù)網(wǎng),學(xué)校食品就更安全,師生的生活就更有保障;相反地如果沒有食品安全長(zhǎng)效機(jī)制這張保護(hù)網(wǎng),食品安全就會(huì)趁虛而入,危害師生員工的身心健康,食物中毒就可能隨時(shí)發(fā)生。2006 年4 月12 日廣州大學(xué)城200余名學(xué)生發(fā)生食物中毒,累計(jì)有258 名學(xué)生及員工到醫(yī)院就診,實(shí)際符合中毒的病例有206 人,此次事件被確認(rèn)為由腸炎沙門氏菌引起的食物中毒。而造成食物中毒的主要原因是廣州中醫(yī)藥大學(xué)大學(xué)城校區(qū)第二飯?zhí)檬⒀b食品的容器、分切熟食的砧板等工具沒有按規(guī)定進(jìn)行消毒。二、建立學(xué)校食品安全長(zhǎng)效機(jī)制是維護(hù)校園秩序、師生安全和社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)學(xué)校食品安全是師生安全的基礎(chǔ),師生安全是校園秩序穩(wěn)定的基礎(chǔ),校園秩序穩(wěn)定又是社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。一個(gè)學(xué)校沒有了食品安全,就好比洪水沒有了堤壩,魚離開了水,師生的身體健康和生命安全就沒有了保障,師生沒有了安全保障,校園秩序就不會(huì)穩(wěn)定,一旦出現(xiàn)食品安全問題,校園秩序就會(huì)被打亂,學(xué)校不穩(wěn)定,社會(huì)穩(wěn)定就難以保障。學(xué)校就好比是一個(gè)大家庭,只有家庭的每個(gè)成員都和睦相處,這個(gè)家庭才是幸福的家庭,相反地如果家庭中的某些成員相處不好就容易導(dǎo)致家庭破裂,造成難以想象的后果,現(xiàn)實(shí)家庭中因相處不好而造成嚴(yán)重后果的例子隨處可見。食品安全猶如學(xué)校這個(gè)大家庭中的一顆定時(shí)炸彈,食品安全工作做好了,這個(gè)家庭就平安無事,一旦出現(xiàn)食品安全,后果就相當(dāng)嚴(yán)重。三、建立學(xué)校食品安全長(zhǎng)效機(jī)制是減少食物中毒、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的有力保障加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育、引導(dǎo)。通過開展消費(fèi)維權(quán)進(jìn)校園等活動(dòng),在學(xué)校發(fā)放資料、授課,加強(qiáng)學(xué)生的消費(fèi)安全宣傳教育。在學(xué)校開展拒購(gòu)流動(dòng)攤販?zhǔn)称芳叭裏o、變質(zhì)偽劣食品的倡議活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念。特別是要提高學(xué)生對(duì)預(yù)包裝食品標(biāo)簽的鑒別能力。食品標(biāo)簽是指在食品包裝容器上或附于食品包裝容器上的一切附簽、吊牌、文字、圖形、符號(hào)說明物。它的基本功能是通過對(duì)被標(biāo)識(shí)食品的名稱、配料表、凈含量、生產(chǎn)者名稱、批號(hào)、生產(chǎn)日期等進(jìn)行清晰、準(zhǔn)確地描述;科學(xué)地向消費(fèi)者傳達(dá)該食品的質(zhì)量特性,安全性以及食用、飲用等信息。總之,通過以上體系,以實(shí)現(xiàn)消除食品安全隱患之目的。除此之外,我們自己也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)食品安全意識(shí),多了解一些相關(guān)知識(shí),例如:什么是食物中毒?由于食物中存在某些有害物質(zhì),一旦攝入體內(nèi),可能損害人體健康。如某些食物被細(xì)菌、病毒、寄生蟲等病原微生物污染;某些食物本身含有毒素,因烹調(diào)不當(dāng)未能除去食物中毒素,如河豚、鮮黃花菜;另外部分食物在貯存過程中,可產(chǎn)生有毒物質(zhì),如發(fā)芽的土豆等。因此預(yù)防食物中毒極為重要。食物中毒是指人攝入了含有生物性、化學(xué)性有毒有害物質(zhì)后出現(xiàn)的非傳染性的急性或亞急性疾病,屬于食源性疾病的范疇。食物中毒既不包括因暴飲暴食而引起的胃腸炎、食源性腸道傳染病(如傷寒)和寄生蟲病,也不包括因一次大量或者長(zhǎng)期少量攝入某些有毒有害物質(zhì)而引起的以慢性毒性為主要特征的疾病。另外,怎樣診斷食物中毒?食物中毒多發(fā)生在氣溫較高的夏秋季,可見個(gè)別發(fā)病也可見集體中毒。食物中毒的表現(xiàn):進(jìn)食了被細(xì)或其毒素污染的食物,如葡萄球菌、大腸桿菌、沙門菌、肉毒桿菌等;或進(jìn)食含有毒性的化學(xué)物質(zhì)的食品,或食品本身就含有自然毒素,如河豚、毒蘑菇、發(fā)芽的土豆等。食物中毒者最常見的癥狀是劇烈的嘔吐、腹瀉,同時(shí)伴有中上腹部疼痛。食物中毒者常會(huì)因上吐下瀉而出現(xiàn)脫水癥狀,如口干、眼窩下陷、皮膚彈性消失、肢體冰涼、脈搏細(xì)弱、血壓下降等,最后可導(dǎo)致休克。所以在日常飲食過程中要注意食品的安全,發(fā)現(xiàn)中毒必須到醫(yī)院治療,確保生命安全?!懊褚允碁樘?,食以安為先”。對(duì)于生活在校園中的我們,要想吃的安全,吃得放心,吃出健康,除了有關(guān)國(guó)家和各級(jí)政府制定的相關(guān)食品衛(wèi)生法規(guī)、條例的規(guī)范和制約外,我們還必須認(rèn)識(shí)和了解我們?nèi)粘o嬍持械氖称钒踩?,這樣我們的生活才會(huì)更加健康美好。參考文獻(xiàn):;《淺談學(xué)校建立食品安全長(zhǎng)效機(jī)制的重大意義》;管理科學(xué)文摘,;2007年 07期2.《食品安全與日常生活》;體育衛(wèi)生藝術(shù)國(guó)防教育簡(jiǎn)報(bào);2006年第07期墩尚鎮(zhèn)中心小學(xué)姓名:劉長(zhǎng)文
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