【正文】 ，使他生不如死，小人國的人為了升官，不惜去誣陷別人，用別人的痛苦來換取自己的幸福。飛島國的貴族們制定了一個見國王要舔地板的規(guī)矩，貴族大臣們還以能舔國王腳下的地板為榮！慧洇國的馬兒彬彬有禮，而和人一樣的野胡卻和瘋狗一樣，這是何等的不堪入目哪！不過，也是因為看了這本書，我才真正明白了人性的不足，看到了世間那丑陋的一面，認(rèn)識到了光明的后面還隱藏著一些什么《格列佛游記》讀書筆記10《格列佛游記》的作者是斯威夫特，出生于愛爾蘭都柏林，父親是定居愛爾蘭的英國人。他是由叔叔帶大的遺腹子。他的代表作《格列佛游記》出版于1972年，被認(rèn)為是兒童文學(xué)。在這本書里，寫了主人公格列佛和一個外科醫(yī)生的冒險經(jīng)歷，其中有些令人恐懼。在小人國，他變成了巨人，刀槍不入，一連吞了幾十頭牛，還是填不飽肚子；在巨人國度里，他成了巨人的玩偶，玩弄于股掌之間，與蒼蠅蜜蜂搏斗；后來，他來到了神秘的飛行島，在那里，人們利用鳥下天然磁鐵和海底磁鐵的力量隨意移動。這也是一個可以隨時召喚鬼魂說話，進(jìn)行一些莫名其妙的研究的陌生國度。讀啊讀，我仿佛和格列佛一起走進(jìn)了那個奇幻的世界。那些玩偶般的反派，高大威武的巨人，看起來像魚一樣的飛島居民，還有惠和葉虎，都給我們留下了深刻的印象。我覺得最特別的是飛行島國的居民。他們的目光都在一邊，是一個熱愛樂器的民族。他們的衣服上也有自己喜歡的樂器。那里的侍從必須經(jīng)常敲打大臣的頭，否則他們總是異想天開?？赐赀@本書，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險精神。他是一個不同的人?？吹酱蠛?，他抑制不住內(nèi)心的冒險。作為一名醫(yī)生，他乘坐特殊的船只環(huán)游世界，并以船員看醫(yī)生為由到處冒險?？赐赀@本書，漸漸覺得這些書其實很有意思，不會錯過的。相反，看了幾遍之后，越來越喜歡上了這些書。書是人類進(jìn)步的階梯，在書的世界里旅行是每個人的夢想。打開手里的書，一頭扎進(jìn)去?？傆幸惶炷銜闹姓业揭恍啡ぁ！陡窳蟹鹩斡洝纷x書筆記11這本書講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行，后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險了一些神奇的國家，最后最后回到了自我的國家的事情。情節(jié)曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的歷險寫的栩栩如生，搞笑極了。與其說是“格列佛游記”倒不如說成是“我與格列佛的游記”呢，因為我在閱讀這本書時幾乎入迷了，好像就是我和他一齊歷險一樣?！陡窳蟹鹩斡洝纷x書筆記12這本書寫的是主人公一位外科醫(yī)生格列佛的冒險故事。在小人國里，他成了龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子；在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開斗爭；后來，他來到神秘的飛島國，這里的人利用鳥的下部的`天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家我覺得最特別的要數(shù)飛島國的居民。他們的眼睛都長在一側(cè)，而且是一個愛好樂器的民族，在他們的衣服上也有各自喜歡的樂器。那里的侍從必須要時刻敲打大臣們的腦袋，否則他們總愛異想天開讀了這本書后，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險的精神。我漸漸覺得這些書其實很有意思，而且不會看不進(jìn)去，反而讀過幾遍之后，越發(fā)愛上了這些書?！陡窳蟹鹩斡洝纷x書筆記13當(dāng)我剛開始讀《格列佛游記》，便被它精彩的內(nèi)容深深吸引，以為這是一部歷險童話，細(xì)細(xì)體味發(fā)現(xiàn)這是部諷刺小說，童話色彩只是表面的局部特征，尖銳深邃的諷刺才是其靈魂。書中寫了格列佛心驚肉跳的冒險故事，他先后到了小人國、大人國、飛島國……歷經(jīng)社會和人生百態(tài)，最終看破紅塵，終生與馬為友?？赐耆珪?，我認(rèn)識到當(dāng)時社會的特點：貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、陰險和野心。作者深深地諷刺了當(dāng)時黑暗的社會。如今我們國富民強(qiáng)，但還有一些不盡人意的地方，如亂扔垃圾、隨地吐痰、小偷小摸、破壞公物……為了讓人們更好地生存，我們應(yīng)當(dāng)積極改善這一切。雖然我們還是青少年，但也可以奉獻(xiàn)出自己的一份力量，如主動撿起垃圾，寫倡議書號召人們保持環(huán)境……如果我們每個人都能不斷提高自己的修養(yǎng)，我們生活一定會幸福美滿，我們的國家一定會昌盛富強(qiáng)！《格列佛游記》讀書筆記14今天，我懷著崇敬的心情閱讀了英國著名作家斯威夫特所寫的《格列佛游記》，真是既幽默又具諷刺性呀!主人公格列佛是個外科醫(yī)生，不過他酷愛航海，于是就發(fā)生了一系列的冒險。格列佛曾先后到一個叫科立普特的小人國、一個叫布羅丁奈格的大人國、勒皮他、巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐、日本、慧驅(qū)等國家。其中最令人愛不釋手的便是小人國和大人國。在小人國里格列費(fèi)是個大巨人，幫助科立普特打仗，一個人可以敵對手幾十條戰(zhàn)船。在大人國，被布羅丁奈格人當(dāng)寵物。簡直太具想像力了。說到想像力，我覺得我特別差勁，一寫起需要附加想像力的作文，我就像狼吃刺猬——無從下口啊!要擠牙膏似的寫一會，想一會兒。此時此刻，我真佩服斯威夫特那天馬行空的想像力。我有時還會天真的懷疑外國人的大腦會不會更發(fā)達(dá)。直到最后我才知道了，原來是我接觸的東西太少了，大腦沒得到開發(fā)。《格列佛游記》以幽默搞笑的元素向我們批判了舊時歐州的黑暗，如果一生只能看三本書，那《格列佛游記》一定在其中。《格列佛游記》讀書筆記15寒假開始的時候就想起了這本塵封很久的書，破天荒的在十幾天里看完了?！陡窳蟹鹩斡洝沸≌f簡介：1699年，外科醫(yī)生格列佛隨“羚羊號”出航南太平洋。不幸中途遇險，格列佛死里逃生，漂到利立浦特(小人國)，被小人捆住。利立浦特人用專車把體積巨大的格列佛運(yùn)到京城獻(xiàn)給國王，他的出現(xiàn)幾乎吸引了小人國所有的人。格列佛溫順的表現(xiàn)逐漸贏得了國王和人民對他的好感，他也漸漸熟悉了小人國的風(fēng)俗習(xí)慣。當(dāng)時，另一小人國不來夫斯古帝國準(zhǔn)備從海上入侵利立浦特帝國，格列佛涉過海峽，把50艘最大的敵艦拖回利立浦特國的港口，立了大功。但是格列佛不愿滅掉不末夫斯古帝國，使皇帝很不高興。這時，皇后寢宮失火，格列佛情急生智，撒了一泡尿把火撲滅，誰知卻讓皇后大為惱火。于是，小人國君臣沆瀣一氣準(zhǔn)備除掉格列佛。格列佛聽到風(fēng)聲，趕快逃到不來夫斯古帝國，后來平安回到英國。對于此書，我深信不疑。也許有一天，我真的會像主人公一樣在大海中遇到一個又一個傳奇：大人國、小人國、可以召呼亡靈的國王、可以當(dāng)主人的馬……這一切的一切，也許不只是作者的想像。也許有一天，我們真的可以找到其它物種。由此，我又想到了Ufo，說不定哪天，他們就會一起出現(xiàn)在我們的面前。這也不禁引起了我的疑惑：外國的一個中年人，想像力竟如此豐富，而我們中國的一個小孩子也許都比不上，這又是為什么呢?想像力是人類與生俱來的啊!同學(xué)們難道忘了嗎?童年時光里坐在家里的陽臺上，望著天空呆呆地想著，天上的小鳥有翅膀，為什么我沒有?我要是會干什么事兒，我一定……這一切，我都?xì)v歷在目，可是，有的孩子忘了，他們的腦子里扔下了快樂，被硬生生地擠進(jìn)了數(shù)學(xué)公式、語文古詩。所以，我要問問中國的教育人士們——你們都對中國的孩子們做了些什么?孩子們要的是快樂的長成青年，而不是勞累的挺到青年。所以大家都希望應(yīng)試教育有所改變。讀書是為了長知識，長見識!可是我希望有更多的書能讀的增加孩子們的想像力，這樣中國的未來者是朝氣蓬勃，熠熠生輝的。但我覺得，我個人的見解也許和別的同學(xué)不同，讀完這本書，我得到的道理是——家是浪子的避風(fēng)港!于企及虛幻未必能如我們所愿。生活，還是真實些好呀!第五篇：《格列佛游記讀書筆記》名著《格列佛游記》：斯威夫特，英國十八世紀(jì)前期最優(yōu)秀的諷刺作家。：嚴(yán)厲地斥責(zé)與無情地揭露了英國統(tǒng)治集團(tuán)的腐朽政治和資產(chǎn)階級唯利是圖的剝削本質(zhì)。：格列佛 身份：格列佛是英國十八世紀(jì)的一名外科醫(yī)生：小人國：格列佛受“羚羊號”船長聘請，擔(dān)任外科醫(yī)生，去南太平洋一帶航行。在往東印度群島的航行中，突然遭遇大風(fēng)暴，大大偏離航向。有12名船員喪生，后又遭遇猛烈海風(fēng)，船觸礁開裂，6名船員包括格列佛放救生艇逃生，半小時后被狂風(fēng)掀翻，格列佛被風(fēng)浪推到岸邊。：格列佛醒來時發(fā)現(xiàn)自己被綁在地上，吃了含安眠藥水的食物后，皇帝讓九百名大漢把他吊到由五百名工匠建造的運(yùn)輸車上，由一千五百匹最大的御馬拉到了京城，并鎖在古廟中。格列佛被稱為“巨人山”。主要諷刺的是英國統(tǒng)治階級的腐朽政治和各統(tǒng)治集團(tuán)之間的矛盾。通過繩上跳舞來選拔官員，獲得職位。那些正在候補(bǔ)重要職位或希望得到朝廷恩寵的人表演跳舞，跳得高而且沒有跌下來就會獲得職位，但往往發(fā)生致命的意外。主要諷刺的是英國宮廷與大臣們的腐朽無能。在特別重大的節(jié)日表演棍上跳來爬去，前三名授予藍(lán)紅綠絲帶。主要諷刺的是英國的勛章和綬帶。朝廷里的大人物幾乎都用這種絲帶做裝飾說明高官厚祿的獲得者們都是阿諛奉承的小人。格列佛與朋友瑞顓沙的交談使其了解了利立浦特存在的兩大危機(jī)。危機(jī)一：低跟黨與高跟黨皇帝偏愛低跟黨，他的鞋跟最低，權(quán)利也掌握在低跟黨手中，但高跟黨人數(shù)眾多，太子傾向高跟黨，他的鞋跟一高一低。主要諷刺的是英國輝格黨和托利黨的爭權(quán)奪利。危機(jī)二：鄰國不來夫斯古的虎視眈眈戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因：利立浦特人過去吃雞蛋一直敲大端，皇帝的祖父在幼年時吃雞蛋是弄傷了手指，所以他的父親宣布只能敲小端。老百姓多次造反，這些造反得到不來夫斯古的煽動支持。大端派和小端派的爭端諷刺的是宗教爭端。利立浦特與不來夫斯古的戰(zhàn)爭:格列佛用50根鉤子和50根纜繩把不來夫斯古最龐大的50只艦船拖到了利立浦特，國王希望格列佛把剩余的全部艦船拖回并把不來夫斯古變?yōu)樽约旱男惺?，把大端派一網(wǎng)打盡，自己成為獨一無二的帝王，格列佛拒絕了。格列佛撒尿就起了皇后寢宮的大火，引起了皇后的反感，于是秘密判處格列佛叛國罪并決定刺瞎其雙眼，活活餓死。主要諷刺的是統(tǒng)治階級的貪婪、野心勃勃、殘忍與心狠手辣。大人國：格列佛受“冒險號”船長的聘請前往蘇拉特，遇風(fēng)暴偏離航道，船上缺少淡水，船長派十二名武裝水手乘長舢板去岸上取淡水，格列佛跟去觀光，結(jié)果遇到巨人被遺棄，被割麥的仆人捉起，獻(xiàn)給富農(nóng)主人。：兩只老鼠爬到床上，格列佛抽出腰刀砍死了它們。格列佛的語言是由葛蘭達(dá)克利赤（小保姆）教的。格列佛被稱為“格蘭錐格”（矮子）。：富農(nóng)在趕集的日子把格列佛帶到市鎮(zhèn)上表演，見有利可圖，有帶他去首都表演。格列佛因勞碌瘦得幾乎只剩一把骨頭，農(nóng)民以為其要死，為盡量多撈一把，以一千金幣的價格賣給王后。：侏儒危險: 。，搖動蘋果樹，一只蘋果將格列佛砸趴在地。格列佛被黃蜂襲擊，抽出腰刀砍死四只，并拔出蜂刺收藏。格列佛在草坪上時遇到冰雹。格列佛在鼴鼠窩里散步，一頭載進(jìn)洞穴中，被蝸牛絆了個跟頭，把手指跌破。格列佛在木槽里表演劃船遭青蛙襲擊。最危險的一次是被猴子闖進(jìn)房間，把臟東西塞進(jìn)格列佛的咽喉。格列佛坐在屋脊上看見人們包圍了他，就把它扔到屋頂上，最終被小保姆的跟班救起。飛島國：在家呆了一段時間后，格列佛又隨“好望號”出海。格列佛所乘的船遭賊船劫持，因得罪一個荷蘭人，被放逐到荒島，后來被一座叫“勒皮他”的飛島救起。飛島上的人相貌異常、衣飾古怪，整天沉思默想。國王和貴族都住在飛島上（宮廷），老百姓則住在巴爾尼巴比等三座海島上，諷刺的是英國統(tǒng)治者們高高在上，脫離土地與人民，終日沉思默想，脫離實際，依靠下方人民來養(yǎng)活自己。格列佛參觀了巴爾尼巴比島上的“格拉多科學(xué)院”，這所科學(xué)院研究的都是荒誕不經(jīng)的課題，結(jié)果造成全國遍地荒涼，房屋坍塌，人民無衣無食。格拉多科學(xué)院： 始建造房屋 萬能學(xué)者： 格拉多語言學(xué)院： ，此處運(yùn)用反語深刻批判了英國的殖民政策和文化侵略。格拉多數(shù)學(xué)學(xué)院：將命題與證明用頭皮一樣顏色的墨水寫在薄餅干上讓學(xué)生空腹吞下，這批判了教育死板，不符合規(guī)律。主要影射了英國皇家學(xué)院，批判科學(xué)研究脫離實際，影響生產(chǎn)，表達(dá)了對現(xiàn)代科技的憂郁。（巫人島），島上的總督精通魔法，能隨意召喚鬼魂，格列佛因此會見了古代的許多名人，結(jié)果發(fā)現(xiàn)史書上的記載有許多不符合史實，甚至顛倒是非。爾后，格列佛又游覽了拉格奈格王國，見到一種長生不老的人“斯特魯布魯格”，其標(biāo)志是前額左眉上方有一個紅色圓點（）這種人的性格：頑固、暴躁、貪婪、沮喪、虛榮、多嘴，嫉妒與妄想，絲毫不講友誼和情愛。：，奪取陽光和水，使下方居民遭受到饑餓瘟疫 ，把下方夷為平地這反映了英國統(tǒng)治者對殖民地的血腥鎮(zhèn)壓。通過“林達(dá)里諾”居民團(tuán)結(jié)一致，成功反抗飛島國王，反映了愛爾蘭人民反抗英國統(tǒng)治壓迫的斗爭?；垠S國：格列佛回家五個月后，受聘為“冒險家號”船長，再次乘船出海。途中水手叛變，把他囚禁了幾個月，然后被放逐到“慧骃國”。耶胡的特征：丑陋、齷齪、貪婪、淫蕩、殘酷和好斗慧骃的特征：理性、友誼和仁慈：在慧骃各種美德的感化下，格列佛一心想留在慧骃國，然而慧骃國全國代表大會通過會議要消滅那里的耶胡。所以格列佛的愿望無法實現(xiàn)。無奈之下，格列佛只好懷著對慧骃國的向往，乘小船離開該國打道回府。漫畫式的夸張刻畫人獸顛倒的現(xiàn)象，批判的是英國統(tǒng)治階級的罪惡和人類貪財好斗及酗酒荒淫的惡習(xí)。主人公格列佛的人物特征：格列佛受過良好的教育，心地善良且熱愛冒險。處事有個人的道德準(zhǔn)則，但是也自高自大，自以為是?？偟膩碚f，他是一個反對貪婪殘暴，正直善良，具有憂世情懷的人。