20xx人教精通版英語(yǔ)五上unit6it’sagrapefruitlesson34-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】的基礎(chǔ)上，通過(guò)圖畫和文字相結(jié)合的方式呈現(xiàn)。出需要聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀的單詞cherry,strawberry,starfruit?？梢酝ㄟ^(guò)師生之間、生。生之間的看圖問(wèn)答、魔術(shù)競(jìng)猜等活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，中靈活運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言和表示判斷的句型You’rewrong.You’re。本部分重點(diǎn)教學(xué)詞匯和句型。行學(xué)習(xí)、操練，在對(duì)話交流的過(guò)程中完成目標(biāo)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。幾個(gè)小朋友把水果放在自己手。中的盒子里，讓其他小伙伴猜猜盒子里的水果是什么。及其肯定和否定回答。Yes,itis./No,itisn’You’reright.You’re。字母v在單詞Violet,very,violin,Victor,volleyball中的發(fā)音，并總結(jié)出v在單詞。達(dá)到在歌謠說(shuō)唱中自然運(yùn)用單詞的目的。掛圖，創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。既作為評(píng)價(jià)依據(jù)，又為學(xué)生提供語(yǔ)言交流的道具。確，表演真實(shí)，將獲得一張作為獎(jiǎng)勵(lì)。為自己小組的標(biāo)志。1)運(yùn)用發(fā)散思維，使學(xué)生自主表達(dá)。5)利用競(jìng)猜動(dòng)物的活動(dòng)，鞏固新知。
【正文】 組進(jìn)行活動(dòng)。 Step 3:交流展示。 語(yǔ) 言 支持：詢問(wèn)： Look everyone! What’s this? 判斷： Is this a/an ...? Is that a/an ...? 評(píng)價(jià)： Yes, it is. You’re right. / No, it isn’t. You’re wrong. 感嘆： Wow! That’s a ... 2) 小組合作，設(shè)計(jì)水果商店。 情景創(chuàng)設(shè)：小剛叔叔建了一個(gè)特色水果食品店。 小組任務(wù)：各小組想象一下水果店是什么樣的，設(shè)計(jì)一個(gè)小剛叔叔的水果店。 達(dá)成效果： (1) 六人一組積極思考，設(shè)計(jì)具有特色的水果店。 (2) 小組成員結(jié)合已學(xué)知識(shí)互問(wèn)互答。 (3) 每小組選派一名代表，以小語(yǔ)篇的形式介紹本組設(shè)計(jì)的水果店。 語(yǔ)言支持： 詢問(wèn)： What’s this / that? What’s in the shop? 介紹： This is a/an ... That’s a/an ... 描述： The ... is yellow / so big / yummy / sweet / sour, etc. 喜好： I like …very much. 征求意見(jiàn)： Can I have ...? 建議： I’ll buy one for you. 5. 課堂評(píng)價(jià) (Assessment) 1) 課堂教學(xué)過(guò)程中的評(píng)價(jià)。 (1) 可以將水果食物小圖作為新的學(xué)習(xí)資源，與教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合在一起，通過(guò)“ 火眼金睛 ” 活動(dòng)看誰(shuí)記得最多，幫助小剛叔叔設(shè)計(jì)水果店活動(dòng)靈活使用語(yǔ)言，然后開(kāi)展火眼金睛獎(jiǎng)、 優(yōu)秀設(shè)計(jì)獎(jiǎng)等活動(dòng)。 (2) 可以將發(fā)散學(xué)生思維的教學(xué)活動(dòng)，如：看圖猜水果、猜猜師生說(shuō)什么等活動(dòng)與學(xué)生自評(píng)和互評(píng)結(jié)合起來(lái)，評(píng)出最快搶答者、金點(diǎn)子獎(jiǎng)等活動(dòng)。 (3) 可以組織學(xué)生把自己小組設(shè)計(jì)的特色水果店圖與其他小組進(jìn)行對(duì)比，利用不同的資源進(jìn)行 “ 我們的水果店有什么不同 ” 英文介紹，教師評(píng)選出最佳對(duì)比獎(jiǎng)。 2) 指導(dǎo)學(xué)生完成活動(dòng)手冊(cè)相關(guān)內(nèi)容并進(jìn)行評(píng)價(jià)。 (4) 觀察圖片，聽(tīng)錄音，排序標(biāo)號(hào)?？疾閷W(xué)生聽(tīng)力理解和識(shí)圖辨析能力。 (5) 聽(tīng)錄音，根據(jù)相關(guān)內(nèi)容完成對(duì)話，然后進(jìn)行會(huì)話練習(xí)?？疾閷W(xué)生聽(tīng)力理解、規(guī)范書寫和對(duì)話的能力 。 6. 拓展活動(dòng) (Extended activities) 1) 各小組可以將設(shè)計(jì)的水果店制作成拼圖，在課下通過(guò)拼圖游戲鞏固目標(biāo)語(yǔ)言。 2) 小組成員分工畫出不同的水果食物，搜集各種水果原產(chǎn)國(guó)家，用英文記錄下來(lái)，為以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積累更多素材。
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