20xx人教精通版英語(yǔ)五上unit6it’sagrapefruitlesson34(已修改)
2024-12-25 02:54 本頁(yè)面
【正文】 Lesson34 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容與分析 1. Just practise 本部分通過教師創(chuàng)設(shè)帶領(lǐng)學(xué)生觀看魔術(shù)表演的場(chǎng)景，在第 32課和第 33課 What’s this? What’s that?和 Can I have one?的基礎(chǔ)上，通過圖 畫 和文字相結(jié)合的方式呈現(xiàn)出需要聽、說、認(rèn)讀的單詞 cherry, strawberry, star fruit?？梢酝ㄟ^師生之間、生生之間的看圖 問 答、魔術(shù)競(jìng)猜等活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，學(xué)習(xí) Is this a cherry? Yes, it is. Is that a peach? No, it isn’中靈活運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言和表示判斷的句型 You’re wrong. You’re 。 主要目標(biāo)語(yǔ)言 ： Is this a cherry? Yes, it is. Is that a peach? No, it isn’t. 2. Just write 本部分重點(diǎn)教學(xué)詞匯和句型。通過師生創(chuàng)設(shè)魔術(shù)表演的真實(shí)語(yǔ)境，能夠聽、說、讀、寫 peach, food, noodle. Is this a cherry? Yes, it is. Is that a peach? No, it isn’能在四線格中規(guī)范書寫，進(jìn)一步鞏固本課書的目標(biāo)語(yǔ)言，并把詞匯融入句子中迸行學(xué)習(xí)、操練，在對(duì)話交流的過程中完成目標(biāo)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。 3. Let’s play 本部分設(shè)計(jì)了一個(gè)猜魔術(shù)盒子里物品的游戲活動(dòng)。幾個(gè)小朋友把水果放在自己手中的盒子里，讓其他小伙伴猜猜盒子里的水果是什么。學(xué)生在游戲的過程中，進(jìn)一步鞏固本課主要詞匯和目標(biāo)語(yǔ)言 Is this a… ? Is that a… ? 及其肯定和否定回答Yes, it is. / No, it isn’ You’re right. You’re 。學(xué)生可以結(jié)合自己的語(yǔ)言知識(shí)儲(chǔ)備豐富盒中水果的品種，進(jìn)一步激活思維，突出物品的局部特征，以小組競(jìng)賽的方式開展活動(dòng)，培養(yǎng)觀察力、反應(yīng)力、表達(dá)力，以達(dá)到鞏固和運(yùn)用本課目標(biāo)語(yǔ)言的目的。 4. Let’s chant 本部分設(shè)計(jì)了一首有節(jié)奏的 chant，學(xué)生在學(xué)習(xí)并說唱歌謠的過程中，自然感悟 字母 v在單詞 Violet, very, violin, Victor, volleyball 中的發(fā)音，并總結(jié)出 v在單詞中的讀音規(guī)律。學(xué)生可以 通過創(chuàng)編新歌謠的活動(dòng)，歸納出更多含有 v的單詞，以達(dá)到在歌謠說唱中自然運(yùn)用單詞的目的。 二、課前準(zhǔn)備 1. 準(zhǔn)備 cherry, strawberry, s
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