【正文】 化鉀，產(chǎn)品酸澀，口味極差，只能大幅降價(jià)銷售；一些農(nóng)戶改種花生、大豆，為了高產(chǎn)大量施用氮素化肥，結(jié)果反而降低了產(chǎn)量。近年來，紅薯、土豆種植效益提升，市場需求良好，但很多人并不了解這些塊根、塊莖類作物的需肥特性，盲目施肥，投入高，產(chǎn)量低，收益少。三、合理施用化肥的措施既要確保產(chǎn)量提高，增加農(nóng)業(yè)效益，又要保障食品安全，減少環(huán)境污染，就要科學(xué)合理地施用化肥，其主要措施有：堅(jiān)持走有機(jī)無機(jī)相結(jié)合的道路。增加農(nóng)田有機(jī)物質(zhì)投入，建立良性農(nóng)田生物循環(huán)機(jī)制，是改善土壤結(jié)構(gòu)，提高土壤肥力，增強(qiáng)土壤生化活性，確保化肥利用率，走用養(yǎng)結(jié)合、可持續(xù)發(fā)展道路的根本措施。要繼續(xù)推廣夏秋兩季作物秸稈直接還田技術(shù)，搞好有機(jī)肥積造與人畜禽糞肥施用，以有機(jī)養(yǎng)分投入的增加，促進(jìn)化學(xué)養(yǎng)分投入的減少。農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)講稿夏季追肥須知講授教師：夏季高溫多雨，有利于各種作物的生長。而且陽光充足，有利于葉片的光合作用。作物光合作用所產(chǎn)生的碳水化合物需要大量的氮素才能形成氨基酸、蛋白質(zhì)和核酸。對(duì)于小麥、玉米和水稻等糧食作物而言，夏季是作物營養(yǎng)生長與生殖生長交替進(jìn)行的旺盛生長季節(jié)，作物快速生長階段對(duì)養(yǎng)分尤其是氮素和鉀素的需求量大，因此需要追肥。大田作物主要追施氮肥，經(jīng)濟(jì)作物如蔬菜、煙草、葡萄、棉花等，除了氮肥還要追施鉀肥。例如春玉米作物，以尿素一次性基肥施用作為參照，將另一半尿素作追肥，在七月底八月初施入。后者的氮肥利用率可提高10～20個(gè)百分點(diǎn)。這說明氮肥追施的利用率顯著高于全部氮肥做基肥的施用方法。關(guān)于氮、鉀肥夏季追施的方法一定要開溝覆土，避免表施氮肥引起的氮素?fù)]發(fā)損失和鉀肥在地表因干濕交替所帶來的鉀固定。但應(yīng)該注意，追施氮、鉀肥都應(yīng)該覆土，避免高溫多雨季節(jié)出現(xiàn)氮素?fù)p失。初生仔豬的接產(chǎn)與護(hù)理講授教師：看護(hù) 飼養(yǎng)員及有關(guān)人員要日夜值班看守待產(chǎn)母豬。消毒 接產(chǎn)人員應(yīng)先消毒手臂和接產(chǎn)用具，待仔豬出生后，立即用手將其口鼻處的黏液清除，并用抹布將其周身黏液擦干凈。搶救 如果發(fā)現(xiàn)胎兒包有胎衣，應(yīng)立即撕破胎衣，再搶救仔豬。發(fā)現(xiàn)假死仔豬時(shí)，要倒提拍打，或向仔豬鼻噴刺激性物質(zhì)等。斷臍 擦凈黏液后斷臍，對(duì)臍帶未斷的先留長些，等臍動(dòng)脈不再跳動(dòng)時(shí)，將臍血擠向仔豬，以留下3厘米長為宜，并用2%的碘酊消毒斷頭處；如果臍帶因自然斷得過短而流血不止時(shí)，應(yīng)立即用消毒的結(jié)扎線結(jié)扎臍帶。喂初乳 把仔豬放入保育箱，保證仔豬溫暖，出生30分鐘后，幫助仔豬吃上初乳。斷牙 仔豬出生后12~24小時(shí)，用消過毒的剪牙鉗在齊牙根處剪 除上下兩側(cè)犬齒，以防止仔豬互斗咬傷面部或咬傷母豬乳頭。斷尾 仔豬出生之后24小時(shí)內(nèi)用消過毒的剪尾鉗在距尾根1/3處剪斷尾巴。第四篇：2007年農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校培訓(xùn)總結(jié)阿南小學(xué)2007年農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校培訓(xùn)總結(jié)經(jīng)過鎮(zhèn)、中心學(xué)校、村領(lǐng)導(dǎo)和我校全體教師的共同努力，我們?nèi)嫱瓿闪宿r(nóng)教培訓(xùn)的各項(xiàng)任務(wù)，做好了今年農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)提高工作，現(xiàn)將全年工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)，任務(wù)明確我們以十七大精神為動(dòng)力，努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，把實(shí)施科教興國的戰(zhàn)略、“雙基”工作放在首要位置來抓。堅(jiān)決改變我鎮(zhèn)現(xiàn)狀，向新科技邁進(jìn)，提高農(nóng)民素質(zhì)。教學(xué)任務(wù)是：以傳授農(nóng)村實(shí)用技術(shù)和培養(yǎng)實(shí)用人才為主，兼授文化課、使每個(gè)學(xué)員學(xué)有所益，學(xué)以致用。二、改善辦學(xué)條件在原來的辦學(xué)基礎(chǔ)上，為更好地調(diào)動(dòng)每位學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，2007年我們著力于農(nóng)校建設(shè)，配備了網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)，維修了教室，增添桌椅和圖書。村民們贊口不絕：農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校辦得好，要想致富不可缺。三、經(jīng)費(fèi)使用每年上級(jí)撥付的各種經(jīng)費(fèi)我們都用于改善辦學(xué)條件，解決講師、教師的授課補(bǔ)助。同時(shí)，我們還提取一些經(jīng)費(fèi)帶領(lǐng)學(xué)員外出取經(jīng)，使他們和外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)接軌。四、辦學(xué)成果在本中，我們除了上好文化課外，還邀請(qǐng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校的教師和農(nóng)業(yè)科技人員進(jìn)行實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，全年共培訓(xùn)400人次，有80%以上達(dá)到合格水平，使本村80%以上農(nóng)業(yè)人員接受了種養(yǎng)前的引導(dǎo)，培訓(xùn)養(yǎng)殖戶和種植戶，達(dá)到農(nóng)業(yè)戶的40%，每年我們進(jìn)行了3個(gè)以上的農(nóng)村實(shí)用技術(shù)項(xiàng)目推廣培訓(xùn)，其中有1項(xiàng)以上的項(xiàng)目進(jìn)入10%的農(nóng)戶。經(jīng)過一年的努力，我們深深體會(huì)到：農(nóng)民的文化科技素質(zhì)提高了，先進(jìn)文化技術(shù)得到更好的滲透，就可以改變農(nóng)民靠天種地的思想觀念，同時(shí)增加了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科技含金量。十八連山鎮(zhèn)阿南小學(xué)2007年12月第五篇：農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校培訓(xùn)工作計(jì)劃總結(jié)一、指導(dǎo)思想 我校農(nóng)民文化技術(shù)培訓(xùn)及掃盲工作中，始終堅(jiān)持根據(jù)上級(jí)文件精神，以“兩基”達(dá)標(biāo)、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想等精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，把“兩基”工作放在首要位置。二、基本情況 我 * * 村共4組，共有254。，版權(quán)歸原作者所有，本文主要是關(guān)于總結(jié),匯報(bào),文化,農(nóng)民,關(guān)于,工作,人員,耐心,我校,文盲,的，希望大家尊重原創(chuàng)者的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。一、指導(dǎo)思想我校農(nóng)民文化技術(shù)培訓(xùn)及掃盲工作中，始終堅(jiān)持根據(jù)上級(jí)文件精神，以“兩基”達(dá)標(biāo)、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想等精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，把“兩基”工作放在首要位置。二、基本情況我 * * 村共4組，共有254戶，全村總?cè)丝跒?011人，其中女有477人，失能人員有6人,其中女性2 人，村民多為布依族。三、具體工作經(jīng)鎮(zhèn)包村干部、村支兩委的耐心動(dòng)員，使文盲人員知道文化的重要性及好處，提高了掃盲及技術(shù)培訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)積極性，經(jīng)我校全體教師的耐心輔導(dǎo)，使文盲人員學(xué)會(huì)了寫自己的名字，會(huì)認(rèn)人民幣的面值，會(huì)寫常用的計(jì)量單位，會(huì)記家庭經(jīng)濟(jì)收支流水帳，會(huì)寫簡單常用的收欠、借條等應(yīng)用文，通過培訓(xùn)，多數(shù)文盲學(xué)會(huì)了種殖技術(shù)，敢于進(jìn)城務(wù)工，掙錢養(yǎng)家。四、取得的成績經(jīng)過我校全體教師的共同努力，村鎮(zhèn)干部的協(xié)作，2010年抽考脫盲學(xué)員5人到中心校參加培訓(xùn)，有些婦女用學(xué)到的知識(shí)，發(fā)展種殖業(yè)，發(fā)家致富，奔向小康生活，并教育孩子知道沒文化的痛苦，積極動(dòng)員其子女認(rèn)真讀書。促。五、存在的問題及今后的工作打算部分學(xué)員認(rèn)為自己年歲過大，多舉例一些沒文化在外打工遇到的困難，如不會(huì)計(jì)工天，不會(huì)算工錢，不會(huì)用法律保護(hù)自身利益的事例，對(duì)掃盲人員作耐心的教導(dǎo)，使他（她）們認(rèn)識(shí)到文化的重要性，由被動(dòng)變主動(dòng)。把農(nóng)民文化技術(shù)培訓(xùn)（掃盲）工作推向一個(gè)新的臺(tái)階