技術(shù)學(xué)校自我鑒定-資料下載頁
2024-11-09 05:21本頁面
【正文】 校區(qū)體驗“著裝藝術(shù)”、“現(xiàn)代商務(wù)禮儀”、“FLASH動畫設(shè)計”三門專業(yè)課程，著力推進(jìn)“普職溝通”、“普職融通”的力度，也提高了我校職業(yè)教育輻射影響力和知名度。，做好各級各類教師培訓(xùn)的組織報名工作。其中市級培訓(xùn)10項，累計報名23人次，省級培訓(xùn)14項，累計報名27人次。認(rèn)真制定教師校本培訓(xùn)計劃，組織并做好全校教師校本培訓(xùn)的學(xué)時錄入，累計3016人次；做好全校教師培訓(xùn)學(xué)時統(tǒng)計、匯總以及繼續(xù)教育驗證工作，累計377人次。三、扎實推進(jìn)專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展“淘汰老專業(yè)、改造舊專業(yè)、打造新專業(yè)”的辦學(xué)思路，注重與行業(yè)企業(yè)對接，上學(xué)期電子工程系申報新的五年制專業(yè) “光電子技術(shù)及應(yīng)用”，本學(xué)期已經(jīng)通過審批，下學(xué)期可以招生。，不斷加強專業(yè)的內(nèi)涵建設(shè)，注重各專業(yè)的優(yōu)勢組合，統(tǒng)籌規(guī)劃專業(yè)群建設(shè)。本學(xué)期組織申報了現(xiàn)代電子技術(shù)、現(xiàn)代機電技術(shù)兩個現(xiàn)代化專業(yè)群，其中現(xiàn)代機電技術(shù)專業(yè)群網(wǎng)評通過，并接受江蘇省教育廳專家組現(xiàn)場驗收，通過匯報、考察現(xiàn)場、隨堂聽課、查看資料、訪談等環(huán)節(jié)，受到專家組的一致肯定。《省教育廳關(guān)于做好2016年江蘇省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)試點工作的通知》做好“中職與高職3+3分段培養(yǎng)” 建設(shè)試點項目的申報工作，我校與蘇州工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作項目2個（嵌入式技術(shù)與應(yīng)用、微電子）、與蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作項目1個（物流管理）、與常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作項目1個（休閑體育服務(wù)與管理）。本學(xué)期我校與蘇大應(yīng)用技術(shù)學(xué)院聯(lián)合申報現(xiàn)代職教體系中職與普通本科“3+4”分段培養(yǎng)項目1個，數(shù)控技術(shù)專業(yè)對接機械設(shè)計制造專業(yè)，目前正在審批中。本學(xué)期繼續(xù)做好“中高職銜接”專業(yè)的教學(xué)管理工作，主動與合作院校聯(lián)系交流，共同研討人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)進(jìn)度、考核要求，在課程銜接上下功夫，樹立學(xué)校品牌。本學(xué)期還做好2014級、2015級中高職銜接班的教學(xué)及統(tǒng)考工作以及2013級的轉(zhuǎn)段?！敖虒W(xué)成果獎”，其中“實踐引導(dǎo)、任務(wù)滲透、項目驅(qū)動”中德融合創(chuàng)新職業(yè)教育模式通過審核，作為首批蘇州市高職院校教學(xué)成果獎培育項目。體現(xiàn)我校在重視教學(xué)改革，多方面提升教學(xué)質(zhì)量的有力推進(jìn)。四、認(rèn)真組織各類考試考證，有200人參加考試，127人被高校錄取，其中人28錄取本二高校，99人錄取本三高校，%。、高級工考核工作。、外語等級、行業(yè)考試等各類社會考試共20場。五、積極對待各項具體工作“十三五”開局之年，科學(xué)編制學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，對于認(rèn)識和適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，積極應(yīng)對職業(yè)教育綜合改革新要求，推動學(xué)校事業(yè)可持續(xù)發(fā)展，具有十分重要意義。作為學(xué)校教學(xué)管理職能部門，根據(jù)學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃編制工作實施方案，完成了學(xué)?！笆濉睂I(yè)建設(shè)規(guī)劃、學(xué)?！笆濉睅熧Y隊伍建設(shè)規(guī)劃以及“十三五”部門規(guī)劃的征求意見稿，力爭部門負(fù)責(zé)的各項工作有很大提高。，3月中旬組織學(xué)生的體檢工作，4月上旬組織學(xué)生專業(yè)課技能考核，并將有疑義分?jǐn)?shù)的學(xué)生上報至市教育考試院，4月中旬進(jìn)行考試準(zhǔn)考證和口令卡的申領(lǐng)和發(fā)放工作，4月下旬組織學(xué)生參加單招理論考試，并完成志愿填報工作。，學(xué)校督導(dǎo)處對“學(xué)校教學(xué)質(zhì)量綜合評價改革工作”進(jìn)行專項督導(dǎo)，作為教學(xué)管理部門，在開學(xué)初聯(lián)合科研處一起提出“學(xué)校教學(xué)質(zhì)量綜合評價改革”作為今年學(xué)校教學(xué)工作的重點工作，要求各系、各教研室圍繞這一主題選取12個專業(yè)或課程以課題研究形式進(jìn)行申報與實踐研究，并將研究成果以教學(xué)成果形式匯報總結(jié)推廣。學(xué)期末在各系對開展的“綜合評價改革工作”進(jìn)行梳理、匯總的基礎(chǔ)上，形成“學(xué)校教學(xué)質(zhì)量綜合評價改革工作”總結(jié)報告、各種資料的匯總工作，并交督導(dǎo)處；。按照江蘇省教學(xué)管理規(guī)范的要求，做好每學(xué)年的教學(xué)檔案資料收集、整理、歸檔工作，同時實現(xiàn)管理材料網(wǎng)絡(luò)化。、調(diào)課、代課等協(xié)調(diào)工作。（包括外聘教師）工作量的核算與審批。，并對結(jié)欠補考不及格學(xué)生進(jìn)行匯總，把這些學(xué)生不能獲得畢業(yè)證書而只能獲得結(jié)業(yè)證書的信息以書面形式通知學(xué)生及家長。同時提前做好2012級的積欠補考，協(xié)助學(xué)生處做好畢業(yè)生的檔案工作。做好各年級學(xué)生的成績管理工作，提供學(xué)生的成績資料檔案。五、其他工作?！疤K州市職業(yè)教育教材展示館”的日常管理工作，并相應(yīng)分擔(dān)了部分學(xué)校的會議工作?！疤K州市職業(yè)教育教材展示網(wǎng)”的管理工作，承擔(dān)日常管理與維護(hù)工作。，先后承辦了“2016年蘇州市區(qū)職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)青年教師教學(xué)基本功比賽”；“2016年蘇州市職業(yè)學(xué)校服裝專業(yè)課堂教學(xué)比賽”；“蘇州市職業(yè)學(xué)校技能大賽獲獎學(xué)生高級工應(yīng)知考試”；“2016年蘇州市職業(yè)學(xué)校機械、服裝類專業(yè)教師說課比賽”等六項活動。教務(wù)處201668
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