【正文】 、當(dāng)勞動(dòng)是種快樂時(shí)，生活是美的；當(dāng)勞動(dòng)是一種責(zé)任時(shí)，生活就是奴役?！郀柣灰敢鈱W(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)?！袑幠愕慕瘫尴掠型咛?，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分，才認(rèn)識(shí)他們是你當(dāng)年的39。小學(xué)生?！招兄R(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤。——泰戈?duì)柹檀?，只有美德能將它留傳到遼遠(yuǎn)的后世?！勘葋喪帜X雙全，是創(chuàng)造教育的目的。中國(guó)教育革命的對(duì)策是使手腦聯(lián)盟?！招兄?教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失。——陶行知1教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵(lì)喚醒和鼓舞?！谒苟嗷?倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)?！斞?只要心還在跳，就要努力學(xué)習(xí)?！獜埡５?教師與學(xué)生課堂溝通的紐帶和橋梁是師生之間的相互傾聽與對(duì)話，而關(guān)鍵在教師的耐心傾聽?！芤回?教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基1數(shù)學(xué)是科學(xué)的皇后，而數(shù)論是數(shù)學(xué)的皇后?！咚?聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭?！トR格1孩子是映照父母行為的鏡子?！官e諾莎父母威嚴(yán)而有慈，則子女畏慎而生孝矣?！佒?學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人，不過他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)?！獝垡蛩固?你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！招兄?學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！學(xué)，然后知不足?！袑?沒有一條寓有詩意的、感情的和審美的清泉，就不可能有學(xué)生的智力發(fā)展?！K霍姆林斯2只有當(dāng)你致力于自我教育的時(shí)候，你才能教育別人?！獮跎晁够?勞動(dòng)可以使我們擺脫三大災(zāi)禍：寂寞、惡習(xí)、貧困。——歌德2讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。——朱熹2使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才?！獝垡蛩固?對(duì)雙親來說，家庭教育首先是自我教育?！唆斊账箍▼I一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。——管子3我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識(shí)來發(fā)展和增進(jìn)每個(gè)學(xué)習(xí)者的思考力。——列寧3好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。——陶行知3必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間有限的。時(shí)間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁?！官e塞3在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要?！祾O爾3三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔?為了在教學(xué)上取得預(yù)想的結(jié)果，是指導(dǎo)學(xué)生的腦力活動(dòng)是不夠的，還必須在他身上樹立起掌握知識(shí)的志向，即創(chuàng)造學(xué)習(xí)的誘因?！澘品?一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好?！焯亓?在我們的社會(huì)中，勞動(dòng)不僅是經(jīng)濟(jì)的范疇，而且是道德的范疇?！R卡連柯3要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時(shí)間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育?！招兄噶诉^錯(cuò)的人應(yīng)當(dāng)受到懲罰。但是他們之所以應(yīng)受懲罰，并非因?yàn)樗麄兎噶隋e(cuò)……而是為的要使日后不去再犯?！涿兰~斯4綴文者情動(dòng)而辭發(fā)，觀文者披文以入情?！?jiǎng)③?任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人?！K霍姆林斯基4必須首先考慮建立一個(gè)有健全文化的生活；而為此服務(wù)的培育工作必須占最高地位?！官e塞4當(dāng)孩子一開始呼吸時(shí)，教育就開始了?！?把學(xué)問過于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖?！喔?惜時(shí)專心苦讀是做學(xué)問的一個(gè)好方法。——蔡尚思4父善教子者，教于孩提。——林遺4游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好?！s翰貝勒斯4勞動(dòng)一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長(zhǎng)眠?！_(dá)芬奇50、無論何種事業(yè)，如商業(yè)、政治，均不能與教育分離，無教育則無各種事業(yè)。——杜威5沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個(gè)信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動(dòng)中起著重大的作用。——蘇霍姆林斯基5富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書?！鸥?教之而不受，雖強(qiáng)告之無益。譬之以水投石，必不納也，今夫石田雖水潤(rùn)沃，其干可立待者，以其不納故也?！獜堓d5學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專家。——愛因斯坦5讀書忌死讀，死讀鉆牛角?！~圣陶教育類名人名言4教育應(yīng)由法律規(guī)定，并且應(yīng)是國(guó)家的事務(wù)?！獊喞锸慷嗟卢F(xiàn)在的考察教育便是考察社會(huì)。教育是解決社會(huì)問題的，各國(guó)的情形如何？一切政治經(jīng)濟(jì)的狀況如何？教育怎樣解決他們這些問題，所以教育與社會(huì)很有關(guān)系?！獜埐邿o論何種事業(yè)，如商業(yè)、政治，均不能與教育分離，無教育則無各種事業(yè)。——杜威天下不可一日而無政教，故學(xué)不可一日而亡于天下?！醢彩尤缬癯伤?，其必由學(xué)乎！——孔子善政不如善教之得民也?！陷V教育乃是社會(huì)生活延續(xù)的工具。——杜威必須首先考慮建立一個(gè)有健全文化的生活；而為此服務(wù)的培育工作必須占最高地位?！官e塞第五篇：教育類名言教育類名言玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義。――《三字經(jīng)》合抱之木，生于毫木；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。――《老子》學(xué)海無涯苦作舟，書山有路勤為徑。風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。――顧憲成古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。――《說勤奮》學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。――孔子不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。――孔子天才就是百分之一的靈感，加上百分之九十九的血汗?！獝鄣仙俾劜蝗缫灰?，百見不如一干。一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。1困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。1忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。1其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！鬃?此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。1我荒廢的今日，正是昨日殞身之人祈求的明日。1覺得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候。1即使現(xiàn)在，對(duì)手也不停地翻動(dòng)書頁。1學(xué)習(xí)時(shí)的痛苦是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。1學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但既然連人生的一部分———學(xué)習(xí)也無法征服，還能做什么呢？沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者?！?羅曼羅蘭2拾起一片紙屑，凈化一寸空間，美化一次心靈。2一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！踟懓?世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人2世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路。（馮兩努——香港著名推銷商）2與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。2最有效的資本是我們的信譽(yù)，它24小時(shí)不停為我們工作。2絆腳石乃是進(jìn)身之階。2即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。2人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。你的臉是為了呈現(xiàn)上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑，一定要成為你工作最大的資產(chǎn)。3守規(guī)矩方能日日進(jìn)步，能吃苦才能代代成才。4世上并沒有用來鼓勵(lì)工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎(jiǎng)勵(lì)工作成果的。3即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。3積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。3出門走好路，出口說好話，出手做好事。3旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。3一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣。當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。3有始有終，善始善終，始終如一，一以貫之。3莫找借口失敗，只找理由成功。（不為失敗找理由，要為成功找方法）3偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤住?勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！度龂?guó)志》4滿招損，謙受益。——《尚書》4三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！墩撜Z》4業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈4學(xué)而不厭，誨人不倦?！墩撜Z》4黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！秳駥W(xué)》4學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？ ——《論語》4溫故而知新，可以為師矣。——《論語》4少壯不努力，老大徒傷悲?！丁?0、博觀而約取，厚積而薄發(fā)?！K軾5書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。——陳廷焯5笨鳥先飛早入林，笨人勤學(xué)早成材?！妒∈栏裱浴?書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！对鰪V賢文》5學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！对鰪V賢文》5先天下之憂而憂，后天下樂而樂?！吨傺汀对狸枠怯洝?偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕閭兌妓臅r(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬的。5堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會(huì)把人喚醒的。5如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。5環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。60、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。6生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。6擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。6人在智慧上應(yīng)當(dāng)是明豁的，道德上應(yīng)該是清白的，身體上應(yīng)該是清潔的?！?契訶夫6少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。—?jiǎng)⑾?立志要如山，行道要如水。不如山，不能堅(jiān)定；不如水，不能曲達(dá)。6成功的人做別人不愿做的事，做別人不敢做的事，做別人做不到的事。6沒有人會(huì)陪你走一輩子，所以你要適應(yīng)孤獨(dú)；沒有人會(huì)幫你一輩子，所以你要奮斗一生。6聰明在于勤奮，天才在于積累。─華羅庚6如果你頗有天賦，勤勉會(huì)使其更加完美；如果你能力平平，勤勉會(huì)補(bǔ)之不足。─雷諾茲70、自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤立。－－徐特立7勤奮是一條神奇的線，用它可以串起無數(shù)知識(shí)的珍珠。─鄭板橋7閑散如酸醋，會(huì)軟化精神的鈣質(zhì)；勤奮如火酒，能燃燒起智慧的火焰。7拼搏的汗水放射著事業(yè)的光芒，奮斗的年華里洋溢著人生的歡樂。─張衡7勤勞的人會(huì)有各種幸運(yùn)，懶惰的人則只有一種不幸。─芬蘭諺語7靜，彰顯個(gè)人素質(zhì)；凈，代表生活品位；干凈，讓人賞心悅目；安靜，給人讀書氛圍。7盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。7定能生慧，靜納百川，靜如處子，動(dòng)如脫兔。7以靜傳達(dá)靜，以靜滋養(yǎng)靜。7靜能生慧，靜能開悟，寧靜致遠(yuǎn)，靜能生慧，凈能生美，競(jìng)能生優(yōu)，敬能生德。愛吵愛鬧使人不善于思考，且逐漸變得浮躁和膚淺！80、入樓即安，入室即靜，入座即學(xué)。8世間自有公道，付出總有回報(bào)。說到不如做到，要做就做最好8拒絕平庸，辦最好學(xué)校；追求卓越，寫精彩人生。8責(zé)任高于一切，成功源自付出。8三平精神：平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強(qiáng)烈責(zé)任感?！幽鲜∥瘯洷R展工8教學(xué)無小事，教師無小節(jié)。8向外看的人，在做夢(mèng)；向內(nèi)看的人，可以覺醒。8欺騙別人，是鬧?。黄垓_自己，是悲劇。8黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。8書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。90、沒有平常的工作，只有不負(fù)責(zé)的人。9責(zé)任比能力更重要。9想在大處，干在細(xì)處，落在實(shí)處，爭(zhēng)在明處。9與其對(duì)著晚霞幻想，不如迎著朝陽實(shí)干。9教育——要讓學(xué)生成為自己！9機(jī)會(huì)越少，價(jià)值越高；事因難能，所以可貴。9把小事做細(xì)，以細(xì)節(jié)動(dòng)人。9多點(diǎn)求真務(wù)實(shí)，少點(diǎn)不求甚解；多點(diǎn)勇敢面對(duì)，少點(diǎn)輕言放棄；多點(diǎn)換位思考，少點(diǎn)求全責(zé)備；多點(diǎn)苦中作樂，少點(diǎn)顧影自憐。9人格上的完人,知識(shí)上的富人,道德上的善人,見識(shí)上的高人!9凡百事之成也必在敬之，其敗也必在慢之；故敬勝怠則吉，怠勝敬則滅。——荀子100、工作崗位就是擂臺(tái)。切磋，積累經(jīng)驗(yàn)；競(jìng)爭(zhēng)，贏得成就。10學(xué)校發(fā)展我受益，我與學(xué)校共奮進(jìn)。10人人視校如家，人人愛校如家！10一個(gè)人戰(zhàn)勝一千個(gè)對(duì)手一千次，不如戰(zhàn)勝自己一次！10我這個(gè)人走得很慢，但是我從不后退?！獊啿绷挚?0年輕人——要讓自己的名字有價(jià)值！10用激情點(diǎn)燃激情，用智慧啟迪智慧，用心靈碰撞心靈，用生命影響生命。10成績(jī)不是喊出來的，而是腳踏實(shí)地練出來的。10成功屬于那些不吝惜自己汗水的人！10教學(xué)中心，不可動(dòng)搖；德育為先，常抓不懈。1小勝靠智，大勝靠德。11行知學(xué)子，知行合一。11世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說它容易，是因?yàn)橹灰敢庾?，人人能做到；說它難，是因?yàn)檎嬲茏龅浇K究只是少數(shù)人。