支教活動策劃-資料下載頁
2024-11-09 05:38本頁面
【正文】 期間的安全。（2）活動所需的支教人員有足夠的保證。支教隊成員都是北京師范大學的在校生，均是自愿參加，并且具有較強的社會責任感，希望通過支教這種方式來鍛煉自己，提升執(zhí)教能力，并切實的幫助到當地學生。綜上，我們認為暑假赴湖北省襄陽的教育實踐具有相當高的可行性和充分的準備。我們有信心，有能力把這次活動辦成一個能夠體現師大特色和優(yōu)勢的成功的大學生社會實踐活動。五、活動基本內容：（1）上臺執(zhí)教這是我們此行最為重要的目的，它能夠鍛煉我們的知識水平以及口頭表達能力。我們的課程將服從學校的具體教學安排，盡量不打擾正常的教學安排。（3）輔導習題對學生提出的問題給與耐心并正確的解答，引導學生舉一反三?？偨Y，發(fā)現學生知識上的薄弱環(huán)節(jié)，對癥下藥，在授課過程給與明確指導。（2）促膝長談多多的與學生進行情感上的交流，了解學生們日常生活及學習問題，最大程度的關心幫助他們解決問題。緩解他們學習壓力也將是一項重要任務。在此基礎上向同學們介紹我們在大學里的學習與生活，讓他們對大學有一個更清楚的，更理性的認識，這不但可以激起他們的學習熱情而且還可以給他們以后的道路提供一點方向。（4）與個別學生保持長期聯系，返校后還要繼續(xù)進行心理上的交流。（5）簡單調研；，并將調查結果整理，為師范生未來適應基礎教育崗位做好準備；，研究中學生的心理可幫助我們更好的教學。（6）交流座談與該校教師交流教學方式、理念，學習他們教學的成功經驗，為今后走向教師崗位的師范生做經驗儲備。六、人員組成及分工：** ：統(tǒng)籌策劃，聯系學校在支教中的教學任務。作為學校和我們的關系紐帶。**：負責行程中的攝影記錄。＿＿：負責活動中用品的采購，隊員的聯系。＿＿：負責活動全程的文字記錄。＿＿：負責問卷調查。＿＿：負責活動過程的PPT制作及娛樂活動辦理。＿＿：負責財務，記錄活動的預算支出。（備注：以上全部隊員均要承擔相應教學任務。）我們會努力把支教隊建設成組織結構合理、制度完善、工作塌實、管理透明、成員嚴格自律、具有共同理想奮斗目標和奉獻精神的一流團隊。七、日程安排（7月14號7月24號）7月14日早上8點集合，針對教學內容及安全等問做一些培訓。晚上出發(fā)（K571次列車）7月15日 成功到達目的地集合，安排好住宿問題。與學校校長老師進行座談，同時商量本次活動相關事宜。將學校課程表分發(fā)給支教隊隊員，協(xié)調課程及活動時間。7月16日熟悉教學環(huán)境，認真研讀教案，掌握執(zhí)教方向。對在校學生的應試心理進行問卷調查 ；對當地教師的待遇等與教育相關的問題進行問卷調查。7月17日22日開始正式授課。對成績較差學生進行一對一補課；空余時間給學生答疑。（22日晚最好能辦一場小型師生聯誼會）7月23日最后一天講課，舉辦講座，幫助他們了解和認識大學，認識外面的世界，樹立自信心和遠大的理想。活動告別儀式，小組成員做總結匯報收獲。7月24日啟程返校，做活動的后續(xù)工作。八、活動的意義：1:多方面提高孩子們的能力，增強他們的學習興趣，同時通過支教這種形式能更啟發(fā)中學生的思維，開拓其眼界。2:支教隊在實踐過程中將北師大先進的教學理念和“學為人師，行為世范”的宗旨貫徹下去。3：，理論聯系實踐能力，鍛煉自己，積累經驗，全面提高綜合素質，為以后從事教育工作奠定基礎。4:讓大學生走出校園，通過在不同角色扮演所遇到的困難中得到啟示，獲取經驗，使我們能更清楚地了解社會，并且從社會實踐中檢驗自己、認識自己，深入探索，將專業(yè)知識應用到具體實踐中，團體協(xié)作，增強自信心和與他人溝通的能力。九、活動預算十、備注整個流程會隨即時情況做相應變化。在活動期間的每個晚上召集大家開會，即時發(fā)現出現的問題，合理安排教學過程，妥善解決生活中出現的問題。
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