【正文】 學(xué)校要求未達(dá)標(biāo)的教師，要積極培訓(xùn)，爭(zhēng)取盡快達(dá)標(biāo)。教師應(yīng)充分發(fā)揮示范作用，上課時(shí)必須使用普通話，改正方言音。注重學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)，特別是語(yǔ)文教師兼有對(duì)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力培養(yǎng)的責(zé)任。在學(xué)生中確立“說(shuō)好普通話走遍全天下”的語(yǔ)言意識(shí)。學(xué)校要求每位學(xué)生用普通話交流，用規(guī)范字寫(xiě)作業(yè)?？朔窖酝琳Z(yǔ)，提高語(yǔ)言表達(dá)水平。堅(jiān)持“國(guó)旗下講話”制度。抓住升旗儀式契機(jī)對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言，講好普通話的情感。德育處要把推普工作納入文明班建設(shè)評(píng)比中，制定出量化考核標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言面貌差的班級(jí)、個(gè)人不能評(píng)為先進(jìn)班集體和文明學(xué)生。規(guī)范教案書(shū)寫(xiě)。尤其對(duì)新踏入教學(xué)崗位的教師，要規(guī)范教案的格式，規(guī)范書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，規(guī)范板書(shū)，規(guī)范作業(yè)批語(yǔ)。普通話的推廣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，由于受特殊方言的影響，在我們的思想意識(shí)和行動(dòng)實(shí)施上會(huì)有一定的問(wèn)題，因此，我們應(yīng)長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)信耳濡目染的宣傳作用，堅(jiān)持鞏固和提高的長(zhǎng)久戰(zhàn)，爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)提高師生語(yǔ)言文字水平，使推普工作取得可喜成績(jī)。普通話的推廣活動(dòng)計(jì)劃420xx年9月13日至 19日是第12屆全國(guó)推普周。根據(jù)教育部等部門《關(guān)于開(kāi)展第12屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》和我省《實(shí)施辦法》的要求，我校將圍繞推普周組織開(kāi)展系列宣傳活動(dòng)。指導(dǎo)思想：通過(guò)多種渠道、多種形式繼續(xù)深入宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高全校師生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和“推普”參與意識(shí)，在全校形成說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字、做文明人的良好風(fēng)氣，促進(jìn)推廣普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展，營(yíng)造語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好社會(huì)氛圍。具體措施：，部署和落實(shí)具體工作。《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》及有關(guān)推普周的文件精神，開(kāi)展一次語(yǔ)言文字規(guī)范知識(shí)的講座?！叭齻€(gè)一”活動(dòng)，即在校園內(nèi)懸掛一條宣傳標(biāo)語(yǔ)，辦好一期推普宣傳板報(bào)，組織學(xué)生走上街頭開(kāi)展一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?！稅?ài)國(guó)，從語(yǔ)言文字開(kāi)始》的國(guó)旗下的講話?！耙辉捜帧北荣?，即：普通話、鋼筆字、毛筆字、粉筆字比賽?！巴破铡眳⑴c意識(shí)落實(shí)到每一節(jié)課、每一個(gè)人。各年級(jí)語(yǔ)文備課組根據(jù)教學(xué)實(shí)際開(kāi)展一次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化“說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字、做文明人”的意識(shí)。各年級(jí)組織相關(guān)活動(dòng)：高一詩(shī)歌朗誦比賽，高二糾正錯(cuò)別字比賽，高三語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用比賽。普通話的推廣活動(dòng)計(jì)劃5活動(dòng)意義：開(kāi)展全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)，是語(yǔ)言文字工作的基本措施之一。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的語(yǔ)言生活為目標(biāo),全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策積極引導(dǎo)人民群眾樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀。圍繞本屆推普周活動(dòng)的主題——構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，營(yíng)造共有精神家園，繼續(xù)深入宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境中，促進(jìn)每位幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)，推進(jìn)我園語(yǔ)言特色教學(xué)，增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)普通話的自信心，積極進(jìn)行家園互動(dòng)和社區(qū)、街道的宣傳活動(dòng)，形成共同說(shuō)好普通話的氛圍。世博就在我們身邊，我們推廣普通話，加強(qiáng)普通話的推廣工作。活動(dòng)目標(biāo)：利用豐富多采的推普活動(dòng)，使教職工和幼兒、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話工作的重要性。培養(yǎng)教師、幼兒、家長(zhǎng)溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語(yǔ)言。主要活動(dòng)安排布置校園環(huán)境，營(yíng)造宣傳氛圍強(qiáng)化環(huán)境建設(shè)，通過(guò)大型宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)、海報(bào)、宣傳專欄等進(jìn)行廣泛的宣傳活動(dòng)。（1）校園內(nèi)懸掛推普橫幅，宣傳畫(huà)、宣傳專欄、張貼《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等進(jìn)行廣泛宣傳。小班段（1）充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說(shuō)普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽(tīng)講普通話的習(xí)慣，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。（2）落實(shí)“一天學(xué)一句普通話”的活動(dòng)方案，如小班的“普通話進(jìn)行自我介紹”等。在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說(shuō)普通話，愛(ài)說(shuō)普通話的活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會(huì)交往。中班段：（1）推廣中班幼兒進(jìn)行“口述”的語(yǔ)言活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長(zhǎng)口述在園的活動(dòng)、感受、趣事等，家長(zhǎng)幫助整理記錄。教師每天及時(shí)閱讀幼兒口述本內(nèi)容，與家長(zhǎng)回應(yīng)、互動(dòng)。班級(jí)定期統(tǒng)計(jì)口述本的數(shù)量和質(zhì)量，并有機(jī)挑選精品展示、交流。大班段：（1）在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語(yǔ)言、提示有機(jī)互動(dòng)、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語(yǔ)言密切聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說(shuō)好普通話，有興趣的認(rèn)識(shí)生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。（2）講故事比賽.普通話的推廣活動(dòng)計(jì)劃6xxxx年9月8日—14日是第19屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。根據(jù)省、市、區(qū)各級(jí)語(yǔ)委文件精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，現(xiàn)將我校第19屆全國(guó)推普周活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、宣傳主題本屆推普周宣傳主題為：大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，助力全面建成小康社會(huì)。二、活動(dòng)目的要求（一）通過(guò)本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫(xiě)規(guī)范字的氛圍。養(yǎng)成“說(shuō)好普通話、寫(xiě)好規(guī)范字”的校園用語(yǔ)用字良好習(xí)慣，大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，為全面建成小康社會(huì)作出貢獻(xiàn)。(二)大力宣傳，緊扣主題。今年是國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于推廣普通話的指示》60周年和《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》實(shí)施15周年，又適逢中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年和紅軍長(zhǎng)征勝利80周年。本屆推普周各校區(qū)要以此為契機(jī)，繼續(xù)大力宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字政策法規(guī)和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神和革命傳統(tǒng)。要借助電子屏、條幅、學(xué)校網(wǎng)站、活動(dòng)課、晨誦午讀等平臺(tái)加大宣傳力度，拓寬覆蓋面，擴(kuò)大影響力。(三)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排。充分發(fā)揮推普周整合引領(lǐng)作用，將推普周宣傳活動(dòng)與日常教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合。同時(shí)充分發(fā)揮各班推普員的作用，使每一位學(xué)生樹(shù)立規(guī)范語(yǔ)言意識(shí)，養(yǎng)成說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的習(xí)慣。三、活動(dòng)安排(一)宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。利用周一(9月12日)升旗儀式，做推廣普通話的宣傳演講，由學(xué)生進(jìn)行推廣普通話的國(guó)旗下講話，并由當(dāng)周值周領(lǐng)導(dǎo)向全校師生發(fā)出倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，同時(shí)把學(xué)校推普方案貫徹到全體師生，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。（責(zé)任人：少先隊(duì)）借助學(xué)校網(wǎng)站宣傳推普周活動(dòng)方案，做到校園內(nèi)外人人知曉。（責(zé)任人：張建）廣播站、電子屏、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等宣傳陣地，做好第19屆推普周的宣傳報(bào)道和宣傳標(biāo)語(yǔ)的張貼及顯示。（責(zé)任人：張建）各班黑板報(bào)以推普周為主題，精心設(shè)計(jì)，并在班級(jí)內(nèi)張貼宣傳畫(huà)，營(yíng)造氛圍。（政教處，各班班主任）5．利用校園廣播組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。利用政治例會(huì)和教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行教師普通話培訓(xùn)和測(cè)試工作。（責(zé)任人：張建）(二)做好系列活動(dòng)。開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽高年級(jí)學(xué)生開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)，以班級(jí)為單位參賽，最后評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。在教師中開(kāi)展硬筆字書(shū)法比賽督促老師規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中，要求教師授課用普通話、板書(shū)用規(guī)范字，并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說(shuō)普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。在學(xué)生中開(kāi)展“寫(xiě)規(guī)范字做文明人”規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)活動(dòng)各班在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展“寫(xiě)規(guī)范字做文明人”規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)活動(dòng)，每班評(píng)比書(shū)寫(xiě)最漂亮的寫(xiě)字作品并且以板報(bào)的形式在全校進(jìn)行展示。開(kāi)展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng)發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，推普兩級(jí)跳。四、組織機(jī)構(gòu)(一)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：秦克學(xué)副組長(zhǎng)：張艷張建組員：陳勇付宏偉王成立王勇潘志來(lái)牛煥娣(二)工作小組成員：史萬(wàn)榮邵正峰宋向陽(yáng)王全周文匯許可楊卓莉楊瑞候源湯曉琳尹璐戈亞萍各班班主任五、工作要求每位師生應(yīng)當(dāng)從我做起，建立語(yǔ)言文字規(guī)范化的意識(shí)，樹(shù)立“大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，助力全面建成小康社會(huì)”的形象，在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強(qiáng)和提高自己的語(yǔ)言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。