【正文】 組成部分。我們要接受的一個(gè)現(xiàn)實(shí)是：大學(xué)生已經(jīng)成為一個(gè)普通勞動(dòng)者，或者說大學(xué)生成了素質(zhì)比較高的普通勞動(dòng)者。不能再抱著過去“天之驕子”的態(tài)度不放，非國(guó)有單位不去，非鐵飯碗不算工作，工資待遇非優(yōu)厚不干。這些思想的影響，使得大學(xué)生畢業(yè)后大量涌向城市、涌向體制內(nèi)，在某些地區(qū)、某些行業(yè)形成過度競(jìng)爭(zhēng)，造成了人才積壓和人力資源的浪費(fèi)，客觀上也使得大學(xué)生就業(yè)難度加大?，F(xiàn)在大學(xué)校園里最流行的話題之一是“你考公務(wù)員了嗎？”當(dāng)前參加公務(wù)員考試是即將畢業(yè)的本科生和研究生的主要擇業(yè)手段。:1，:1，:1，:1，四年高了近三倍。我市2008年招考公務(wù)員34人，報(bào)名2942人，今年將招考錄用公務(wù)員39名，應(yīng)考人員2827人，火爆程度可見一斑。事實(shí)表明，凡能正確對(duì)待自己的基本上還是可以找到自己工作崗位的，當(dāng)然人應(yīng)該有自己的理想，追求與自己興趣愛好一致且收入高待遇好的工作沒有錯(cuò)，但現(xiàn)在早已不是一次分配定終生的時(shí)代了，因此也沒有必要要求一步到位，我贊成“先就業(yè)，再擇業(yè)”。其次，要及早準(zhǔn)備、早動(dòng)手。減少依賴、等待的心理，以積極的心態(tài)主動(dòng)出擊。因?yàn)榇_實(shí)有少數(shù)畢業(yè)生消極等待，怨天尤人，這樣的心理不能促進(jìn)就業(yè)。盡管金融危機(jī)會(huì)給畢業(yè)生就業(yè)帶來不利影響，但我國(guó)政府出臺(tái)的大力度拉動(dòng)內(nèi)需政策必將帶來不少新增就業(yè)機(jī)會(huì)和崗位供畢業(yè)生選擇。同時(shí)，農(nóng)村基層崗位和中西部地區(qū)對(duì)高素質(zhì)人才的需求缺口依然給就業(yè)開辟了新的途徑，只要畢業(yè)生能正確認(rèn)識(shí)自己，找到能施展自己才華的舞臺(tái)并不困難。再次，要練好內(nèi)功，學(xué)好本領(lǐng)，有真本事。過去說“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”?，F(xiàn)在不這樣講了，但無論怎樣，扎實(shí)的知識(shí)積累是基礎(chǔ)，是關(guān)鍵。毋庸諱言，大學(xué)生中有人四年“混文憑”，幾年前一個(gè)高文憑的確可以幫你找到好工作，現(xiàn)在不行了。必須認(rèn)識(shí)到我國(guó)已由“學(xué)歷型”社會(huì)轉(zhuǎn)向了“能力型”社會(huì)，而且這將是一個(gè)不可逆的過程。整體上，還需要全社會(huì)提高信心，正如溫總理所說，信心比黃金重要。金融危機(jī)對(duì)我國(guó)的影響是有限的，在多方共同努力下，多管齊下，我相信大學(xué)生就業(yè)的春天一定不會(huì)太遠(yuǎn)。第五篇：畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)分析與政策研究畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)分析與政策研究普通高等學(xué)校畢業(yè)生是我國(guó)寶貴的人力資源。當(dāng)前，受國(guó)際金融危機(jī)影響，我國(guó)就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，高校畢業(yè)生就業(yè)壓力加大。窗體底端自 1998 年的高?！安④墶?、擴(kuò)大招生開始，可以說我國(guó)高等教育邁入了空前的跨越式發(fā) 展階段。高等教育產(chǎn)業(yè)化已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。大學(xué)生畢業(yè)，能否順利進(jìn)入社會(huì)、找到自己合 適的位置，即畢業(yè)生就業(yè)問題越來越引起人們的廣泛關(guān)注，每年特定時(shí)間都會(huì)成為各大媒體 的焦點(diǎn)。大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)不僅關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的前途，還直接影響到高校的可持續(xù)發(fā)展，更 是關(guān)系到我國(guó)社會(huì)人力資源和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的一件大事。一、當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)及原因分析2003 年是高校擴(kuò)招后的第一個(gè)畢業(yè)生高峰年，全國(guó)高校畢業(yè)生從 2002 年的 145 萬(wàn)猛增 至 212 萬(wàn)人，2004 年再增 68 萬(wàn)，達(dá) 280 萬(wàn)人，2005 年畢業(yè)達(dá)到了 338 萬(wàn)人，根據(jù)人力資源和社會(huì)保障部公布的相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2011年我國(guó)約有758萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生需要解決就業(yè)問題，而到2012年這一數(shù)字可能再創(chuàng)新高。畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)一年緊過一年。“如果我不在招聘會(huì)上，那么我就一定在去招聘會(huì)的路上”。這是當(dāng)前許多大學(xué)畢業(yè)生的忙碌狀態(tài)。于是，許多家長(zhǎng)和學(xué)生抱怨：都是擴(kuò)招 惹的禍！大學(xué)生就業(yè)難原因何在？一方面我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生的總體數(shù)量較大，這是造成大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難問題的一個(gè)根源。另一方面，隨著近年來全球經(jīng)濟(jì)的不穩(wěn)定性加劇，如美國(guó)次貸危機(jī)引起的全球金融危機(jī)導(dǎo)致的世界經(jīng)濟(jì)的萎靡；近期全球股市的動(dòng)蕩；美元的貶值及美國(guó)的債務(wù)危機(jī)等都對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成了相當(dāng)?shù)挠绊?，并進(jìn)而對(duì)我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)狀況產(chǎn)生了很大的影響。第三，大學(xué)生在大學(xué)中接受的教育，學(xué)到的知識(shí)在與現(xiàn)實(shí)需求相對(duì)接的時(shí)候存在著一定的結(jié)構(gòu)性矛盾。高等教育培養(yǎng)出來的大學(xué)生在知識(shí)和技能結(jié)構(gòu)上與人才市場(chǎng)的需求存在脫節(jié),大學(xué)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出。這也在一定程度上加劇了大學(xué)生的就業(yè)難度。第四，大學(xué)畢業(yè)生對(duì)就業(yè)的預(yù)期與當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)實(shí)存在矛盾。大學(xué)畢業(yè)生都期望畢業(yè)后能夠找到一份福利待遇較好、工作穩(wěn)定體面的職業(yè)，而這類職業(yè)的供給量畢竟是少數(shù)，這就在相當(dāng)程度上導(dǎo)致了就業(yè)崗位的供需結(jié)構(gòu)矛盾和數(shù)量矛盾。大學(xué)畢業(yè)生相對(duì)來說都不太愿意到城鄉(xiāng)基層和中西部經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)工作，而更愿意在東部沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)展較好的地區(qū)工作。由此可見就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾也是當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題的一個(gè)突出方面。二、政府關(guān)于促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的相關(guān)政策高校畢業(yè)生是我國(guó)寶貴的人力資源，面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，一些地方和高校把促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作放在重要位置，創(chuàng)新工作方式，加強(qiáng)服務(wù)引導(dǎo)，不斷拓寬高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道。政府強(qiáng)調(diào)各地區(qū)、各有關(guān)部門要把妥善安排和解決大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題擺在當(dāng)前就業(yè)工作的首位。要求相關(guān)部門采取切實(shí)有效措施，拓寬就業(yè)門路，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)和中小企業(yè)就業(yè)，鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)，鼓勵(lì)骨干企業(yè)和科研項(xiàng)目單位吸納和穩(wěn)定高校畢業(yè)生就業(yè)。從中我們不難看出政府政策優(yōu)惠的幾個(gè)重點(diǎn)是：大學(xué)畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)；大學(xué)生到中西部經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)；大學(xué)畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)及鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)。政府在這幾個(gè)方面給予了相當(dāng)大的政策優(yōu)惠和財(cái)政支持。例如，對(duì)選擇到城鄉(xiāng)基層和中西部地區(qū)工作的大學(xué)畢業(yè)生實(shí)施相應(yīng)的學(xué)費(fèi)和助學(xué)貸款的代償以及在將來的發(fā)展中給予優(yōu)先考慮。河南省把引導(dǎo)畢業(yè)生面向基層就業(yè)作為重要工作來抓，省有關(guān)部門密切協(xié)作，深入實(shí)施“選調(diào)生”、“三支一扶”計(jì)劃、“志愿服務(wù)貧困縣”等項(xiàng)目，還單列２００萬(wàn)元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，成立了“河南省農(nóng)村發(fā)展與管理學(xué)院”，開通了“中原大學(xué)生村官”網(wǎng)，為大學(xué)生村干部提供服務(wù)指導(dǎo)。據(jù)河南省教育廳廳長(zhǎng)蔣篤運(yùn)介紹，目前河南已選聘大學(xué)生村干部３．９萬(wàn)人，總量居全國(guó)第一。同時(shí)，有關(guān)部門提供政策咨詢、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)、項(xiàng)目支持、開業(yè)指導(dǎo)、跟蹤輔導(dǎo)等服務(wù)，對(duì)高校畢業(yè)生申辦企業(yè)或個(gè)體工商戶優(yōu)先受理、優(yōu)先審批、優(yōu)先發(fā)照。鼓勵(lì)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，還可提供３萬(wàn)元至５萬(wàn)元的貸款擔(dān)保。今年３月至９月，河南將組織舉辦１０００場(chǎng)大學(xué)生就業(yè)招聘會(huì)，組織省內(nèi)外大中型國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、非公有制企業(yè)及擴(kuò)大內(nèi)需投資開工建設(shè)項(xiàng)目單位、職業(yè)中介機(jī)構(gòu)１００００家進(jìn)場(chǎng)招聘。另外，省、市兩級(jí)勞動(dòng)保障、人事、教育部門、高校將充分發(fā)揮所屬網(wǎng)站服務(wù)畢業(yè)生就業(yè)的功能，適時(shí)收集企業(yè)空崗信息，定期分行業(yè)、分專業(yè)地發(fā)布畢業(yè)生信息、崗位信息和相關(guān)政策信息，開展專業(yè)化的“網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟招聘”活動(dòng)。河南還將組織１０００家用人單位進(jìn)校園送崗位、１００家院校進(jìn)企業(yè)送畢業(yè)生專場(chǎng)招聘會(huì)，幫助畢業(yè)生到非公有制企業(yè)、中小企業(yè)就業(yè)。一些高校內(nèi)部還將通過舉辦創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)、高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)采展示等活動(dòng)，提高畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力，激發(fā)自主創(chuàng)業(yè)熱情。河南省把引導(dǎo)畢業(yè)生面向基層就業(yè)作為重要工作來抓，省有關(guān)部門密切協(xié)作，深入實(shí)施“選調(diào)生”、“三支一扶”計(jì)劃、“志愿服務(wù)貧困縣”等項(xiàng)目，還單列２００萬(wàn)元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，成立了“河南省農(nóng)村發(fā)展與管理學(xué)院”，開通了“中原大學(xué)生村官”網(wǎng)，為大學(xué)生村干部提供服務(wù)指導(dǎo)。三、大學(xué)生應(yīng)如何面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)面對(duì)如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)以及自身存在的問題，大學(xué)生在實(shí)際生活中要遵循“開闊眼界、面對(duì)現(xiàn)實(shí)、正確定位”的原則。首先，我們要提高自己的綜合素質(zhì)水平。爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)做好將自己的專業(yè)知識(shí)與社會(huì)實(shí)際需求的結(jié)合。我們要盡可能的利用假期實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)親身投入到社會(huì)中去，積極向企事業(yè)單位的員工們學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力和工作能力。讓我們的專業(yè)知識(shí)能夠得到用武之地，更好的發(fā)揮專業(yè)技能，更好的服務(wù)于將來我們就業(yè)的崗位為相關(guān)的企事業(yè)單位創(chuàng)造出更多的價(jià)值。我認(rèn)為，這對(duì)我們來說是很實(shí)際也是很迫切的事情，是我們能夠?qū)崿F(xiàn)就業(yè)的“硬實(shí)力”。其次，我們?cè)谕晟茦I(yè)務(wù)能力與實(shí)際需求的銜接之外還應(yīng)當(dāng)努力地適應(yīng)現(xiàn)代職場(chǎng)的環(huán)境。特別是掌握得當(dāng)?shù)膿駱I(yè)方法和求職技巧。因?yàn)?，這是我們能夠踏入工作崗位的“敲門磚”，是就業(yè)工作的前提。這方面，我們可以充分利用網(wǎng)絡(luò)等媒體資源。一方面要盡可能的了解現(xiàn)在招聘應(yīng)聘工作的模式和技巧。另一方面我們平時(shí)就應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成關(guān)注時(shí)事的習(xí)慣。對(duì)于我們經(jīng)濟(jì)管理類大學(xué)生來說，更應(yīng)當(dāng)熱心關(guān)注當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢(shì)和一些企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。這些對(duì)于我們將來的就業(yè)勢(shì)必會(huì)起到相當(dāng)大的助推作用。第三，我們要做到善于抓住機(jī)遇通過多種渠道實(shí)現(xiàn)就業(yè)。其中，一方面我們可以利用假期實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)尋找自己比較喜歡的企業(yè)或者說是崗位實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中努力提高自己的業(yè)務(wù)能力，處理好實(shí)習(xí)崗位內(nèi)的人際關(guān)系。這有利于自己將來踏入該行業(yè)或者說在相關(guān)行業(yè)求職時(shí)可以獲得較高的“印象分”，對(duì)于將來的就業(yè)之路不失為一個(gè)較好的選擇。另一方面，結(jié)合我?！耙詫W(xué)校為主導(dǎo)、學(xué)院為主體、畢業(yè)生為主角的就業(yè)工作運(yùn)行體制，充分利用學(xué)校、學(xué)院為我們提供的就業(yè)機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)就業(yè)。例如學(xué)校每年都要進(jìn)行的“校園招聘”就是一個(gè)促進(jìn)我們就業(yè)的非常好的一個(gè)平臺(tái)，我們要主動(dòng)大膽的把自己的真實(shí)才干推銷出去，珍惜和抓住來之不易的就業(yè)機(jī)會(huì)。再者，我們要確立一個(gè)多渠道就業(yè)的就業(yè)觀。而不能只將就業(yè)目標(biāo)局限在個(gè)別行業(yè)或個(gè)別崗位，這樣的話我們成功就業(yè)的機(jī)會(huì)就會(huì)降低很多。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，不得已時(shí)，我們應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀——先就業(yè)后擇業(yè)，求職擇業(yè)不可再像過去那樣追求一步到位，如果斤斤計(jì)較眼前的職業(yè)崗位是否理想，那就會(huì)失去許多起步的機(jī)會(huì)，可以在先就業(yè)過程中積累工作經(jīng)驗(yàn)，使自我價(jià)值得到較大的提升，為以后找到理想的工作奠定基礎(chǔ)。而將就業(yè)面擴(kuò)大化無疑將為我們帶來更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。結(jié)語(yǔ)：近年來，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻。日益增多的大學(xué)畢業(yè)生團(tuán)體和經(jīng)濟(jì)的不穩(wěn)定性都加劇了大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的難度。面對(duì)這種嚴(yán)峻的就業(yè)背景，作為即將畢業(yè)的大學(xué)生，我們一方面要端正心態(tài)積極面對(duì)，做好求職心理的準(zhǔn)備，掌握適當(dāng)?shù)膿駱I(yè)方法和求職技巧。另一方面也要努力提高自身的綜合素養(yǎng)以更好的適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)大學(xué)生就業(yè)的要求，從而實(shí)現(xiàn)更好的就業(yè)。對(duì)于我們當(dāng)前大學(xué)生求職擇業(yè)來說應(yīng)當(dāng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，根據(jù)市場(chǎng)實(shí)際狀況更新觀念，轉(zhuǎn)換思路，到最適合自己的崗位上工作，而不應(yīng)過分關(guān)注工資水平及地理位置等，只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)價(jià)值。