【導讀】《辛丑條約》的簽訂及內(nèi)容?!缎脸髼l約》給中國社會帶來的危害。對象是帝國主義,從而得出當時中國社會的主要矛盾是中華民族與帝國主義之間的矛盾。養(yǎng)學生透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。的嚴重危害,以培養(yǎng)學生綜合分析的能力。年的國恥與國難。不屈不撓的斗爭精神,是阻止帝國主義列強瓜分中國的最主要、最直接的原因。師生共議:1、義和團運動哪年爆發(fā)?壽險爆發(fā)于哪個?。肯群笄终寄男┲鞘??課前指導學生通過書籍、網(wǎng)絡等查閱有關資料,教師研讀課標、教材,撰寫教案,制作多媒體課件。在進行上課之前,充分準備。寫好教案,將本節(jié)課每一個可能涉及到的。知識點都要進行熟悉,并且設想課堂上會出現(xiàn)的問題,并做好應對。