【正文】 示該二級學(xué)科是國家二級重 點學(xué)科。重點學(xué)科欄中帶“△”號的，表示該學(xué)科有博士學(xué)位授予權(quán)，但不是國 家重點學(xué)科。有關(guān)國家重點學(xué)科的評審標準和方法，以及一級重點學(xué)科和二級重 點學(xué)科的含義，可參考教育部的相關(guān)文件。所有重點學(xué)科均源于《教育部關(guān)于公布國家重點學(xué)科名單的通知》(教研函 【2007】4 號)。該通知已下發(fā)各有關(guān)學(xué)校，但尚未在網(wǎng)上全部公布，考生應(yīng)以 教育部最后在網(wǎng)上正式公布的重點學(xué)科為準。下表是藥學(xué)一級學(xué)科所屬的二級學(xué)科 A++級學(xué)校名單。排名 校名 等級 二級學(xué)科 一級學(xué)科 學(xué)科門 學(xué)校 數(shù)量 是否 重點 1 中國藥科大學(xué) A++ 100701 藥物化學(xué) 1007 藥學(xué) 10 醫(yī)學(xué) 81 ★ 2 北京大學(xué) A++ 100701 藥物化學(xué) 1007 藥學(xué) 10 醫(yī)學(xué) 81 ★ 1 沈陽藥科大學(xué) A++ 100702 藥劑學(xué) 1007 藥學(xué) 10 醫(yī)學(xué) 58 ☆ 2 中國藥科大學(xué) A++ 100702 藥劑學(xué) 1007 藥學(xué) 10 醫(yī)學(xué) 58 ★ 1 中國藥科大學(xué) A++ 100703 生藥學(xué) 1007 藥學(xué) 10 醫(yī)學(xué) 59 ★ 2 清華大學(xué) A++ 100703 生藥學(xué) 1007 藥學(xué) 10 醫(yī)學(xué) 59 ★ 1 中國藥科大學(xué) A++ 100704 藥物分析學(xué) 1007 藥學(xué) 10 醫(yī)學(xué) 63 ★ 2 沈陽藥科大學(xué) A++ 100704 藥物分析學(xué) 1007 藥學(xué) 10 醫(yī)學(xué) 63 △ 1 清華大學(xué) A++ 100705 微生物與生化藥學(xué) 1007 藥學(xué) 10 醫(yī)學(xué) 60 ★ 1 清華大學(xué) A++ 100706 藥理學(xué) 1007 藥學(xué) 10 醫(yī)學(xué) 88 ★ 2 北京大學(xué) A++ 100706 藥理學(xué) 1007 藥學(xué) 10 醫(yī)學(xué) 88 ★ 3 中國藥科大學(xué) A++ 100706 藥理學(xué) 1007 藥學(xué) 10 醫(yī)學(xué) 88 ★ 學(xué)校數(shù)量一欄中的數(shù)字系開設(shè)該二級學(xué)科的普通高等學(xué)校數(shù)量。所有重點學(xué)科均源于《教育部關(guān)于公布國家重點學(xué)科名單的通知》(教研函 【2007】4 號)。該通知已下發(fā)各有關(guān)學(xué)校，但尚未在網(wǎng)上全部公布，考生應(yīng)以 教育部最后在網(wǎng)上正式公布的重點學(xué)科為準?！啊铩?是否重點一欄中帶 “★” “☆” 號和 號的，表示該學(xué)科是國家重點學(xué)科。號表示該一級學(xué)科是國家一級重點學(xué)科； “☆”號表示該二級學(xué)科是國家二級重 點學(xué)科。重點學(xué)科欄中帶“△”號的，表示該學(xué)科有博士學(xué)位授予權(quán)，但不是國 家重點學(xué)科。有關(guān)國家重點學(xué)科的評審標準和方法，以及一級重點學(xué)科和二級重 點學(xué)科的含義，可參考教育部的相關(guān)文件。應(yīng)用化學(xué)專業(yè)介紹專業(yè)景氣度專業(yè)與職業(yè)匹配度：全球化指數(shù)：畢業(yè)深造指數(shù)：應(yīng)屆就業(yè)率指數(shù)：舒適度指數(shù)：畢業(yè)三年薪酬指數(shù)：畢業(yè)兩年薪酬指數(shù)：學(xué)習(xí)壓力指數(shù)：發(fā)展前景指數(shù)：創(chuàng)業(yè)指數(shù)：職位級別指數(shù)：畢業(yè)一年薪酬指數(shù)：開設(shè)應(yīng)用化學(xué)的學(xué)校重點本科(77 所)北京大學(xué) 北京理工大學(xué) 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) 華北電力大學(xué)（北京）同濟大學(xué) 東華大學(xué) 南開大學(xué) 燕山大學(xué) 太原理工大學(xué) 大連理工大學(xué) 吉林大學(xué) 東北農(nóng)業(yè)大學(xué) 蘇州大學(xué) 江南大學(xué) 浙江大學(xué) 合肥工業(yè)大學(xué) 山東大學(xué) 武漢大學(xué) 武漢理工大學(xué) 湘潭大學(xué) 湖南師范大學(xué)北京工業(yè)大學(xué) 北京科技大學(xué) 北京師范大學(xué) 中國地質(zhì)大學(xué)（北京）上海交通大學(xué) 華東師范大學(xué) 天津大學(xué) 華北電力大學(xué)（保定）內(nèi)蒙古大學(xué) 東北大學(xué) 延邊大學(xué) 大慶石油學(xué)院 南京航空航天大學(xué) 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 安徽大學(xué) 福州大學(xué) 中國石油大學(xué)（華東）華中科技大學(xué) 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 湖南大學(xué) 中山大學(xué)北京航空航天大學(xué) 北京化工大學(xué) 中國石油大學(xué)（北京）復(fù)旦大學(xué) 華東理工大學(xué) 上海大學(xué) 重慶大學(xué) 河北工業(yè)大學(xué) 遼寧大學(xué) 沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué) 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 南京大學(xué) 中國礦業(yè)大學(xué)（徐州）南京師范大學(xué) 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 南昌大學(xué) 鄭州大學(xué) 中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）華中師范大學(xué) 中南大學(xué) 暨南大學(xué)華南理工大學(xué) 電子科技大學(xué) 西北大學(xué) 陜西科技大學(xué) 蘭州大學(xué)華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 四川大學(xué) 西安交通大學(xué) 西北農(nóng)林科技大學(xué) 新疆大學(xué)廣西大學(xué) 云南大學(xué) 西安電子科技大學(xué) 陜西師范大學(xué)考研大三開始準備比較好，太早容易產(chǎn)生疲憊感 有機化學(xué)應(yīng)用挺廣的，本人現(xiàn)在大三了，讀應(yīng)用化學(xué)的，有機化學(xué)當然也學(xué)，我的感受是如果不考研 的話，學(xué)化學(xué)其實要找專業(yè)對口的工作就業(yè)面挺窄的，要不去工廠要不當老師，考研的話會好一點，就業(yè)方向就是搞有機合成什么的，我們有機老師就在做什么有機合成，不過有機毒性很大，慎重考慮 啊考研－讀博－出國－（再回國工作）；國內(nèi)大學(xué)和研究機構(gòu)教學(xué)科研；公司企業(yè)研究開發(fā)；自己創(chuàng)業(yè)等。有機功能材料和高分子材料是有機化學(xué)和材料化學(xué)的重要領(lǐng)域之一。新材料是國家的支柱產(chǎn)業(yè)之一，有光 明的就業(yè)前景和前途。第五篇：專業(yè)實習(xí)大綱《專業(yè)實習(xí)》教學(xué)大綱課程編號：40120236課程類別：實踐教學(xué)學(xué)時：1周學(xué)分：適用專業(yè)：英語專業(yè)先修課程：大學(xué)四年所學(xué)所有課程一、專業(yè)實習(xí)性質(zhì)、目的和任務(wù)專業(yè)實習(xí)是英語專業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，是自考教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是一門理論聯(lián)系實際、培養(yǎng)學(xué)生成為社會需要的合格專業(yè)人才的必修課程，是培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題、解決問題能力的重要手段，是全面檢查并進一步提高教學(xué)質(zhì)量的必要措施。專業(yè)實習(xí)旨在讓學(xué)生將所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能綜合運用于工作實踐，培養(yǎng)其獨立工作能力；加強學(xué)生與社會各界的聯(lián)系，通過實習(xí)，使實習(xí)生深入了解社會、科技發(fā)展，及時獲得反饋信息，不斷推進教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量；使學(xué)生深入了解社會，培養(yǎng)學(xué)生融入社會、適應(yīng)社會的能力二、專業(yè)實習(xí)內(nèi)容包括外語教學(xué)、外事外貿(mào)、導(dǎo)游文秘、外事接待、商務(wù)談判、法律外語等方面的理論與實務(wù)。（集中實習(xí)）外語教學(xué)實習(xí)內(nèi)容分教學(xué)工作見習(xí)、實習(xí)和班主任工作見習(xí)、實習(xí)。通過見習(xí)、實習(xí)使學(xué)生能將所掌握的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能綜合用于教書育人工作之中，培養(yǎng)獨立從事教學(xué)所需的工作能力。（分散實習(xí)）主要是在外經(jīng)、外貿(mào)、外事、旅游以及與法律英語相關(guān)的司法系統(tǒng)等處實習(xí)。根據(jù)實習(xí)單位的需要和可能，爭取多接觸需要外語技能的具體工作，全面提高聽、說、讀、寫、譯方面的語言運用能力和經(jīng)貿(mào)、旅游和法律英語等方面的實際工作技能。三、專業(yè)實習(xí)的要求，并結(jié)合本單位實際，了解實習(xí)單位所采取的具體措施。、刻苦鍛煉的基礎(chǔ)上，總結(jié)實習(xí)過程中在專業(yè)學(xué)習(xí)上所取得的進步，檢驗所學(xué)到的知識和技能，歸納所遇到的問題，寫出能說明個人在實習(xí)中的表現(xiàn)、實踐能力上的提高以及實習(xí)單位對英語人才素質(zhì)需求等情況的實習(xí)報告。、了解實習(xí)單位外語人才所必需的知識、資料（如口、筆譯翻譯資料、英文公文、工作規(guī)程等）。、工作態(tài)度上自覺地進行鍛煉，了解和學(xué)習(xí)實習(xí)單位中的先進人物，把他們的先進思想、先進經(jīng)驗、優(yōu)良作風(fēng)學(xué)到手。四、專業(yè)實習(xí)的考核優(yōu)秀：實習(xí)態(tài)度端正，組織紀律性強，無缺勤和違紀；工作積極主動、刻苦、勤奮，按照大綱很好地完成了實習(xí)內(nèi)容；實際操作能力強，理論聯(lián)系實際好；實習(xí)報告全面系統(tǒng)。良好：實習(xí)態(tài)度端正，組織紀律性強，無違紀現(xiàn)象；工作積極主動，較好地完成了大綱要求的實習(xí)內(nèi)容；有一定實際操作能力，能理論聯(lián)系實際；實習(xí)報告全面系統(tǒng)。中等：實習(xí)態(tài)度基本端正，無違紀現(xiàn)象；完成了大綱要求的實習(xí)內(nèi)容；有一定實際操作能力，能理論聯(lián)系實際；實習(xí)報告全面。及格：實習(xí)態(tài)度基本端正，無違紀現(xiàn)象；基本完成了大綱要求的實習(xí)內(nèi)容；完成了實習(xí)報告。不及格：違紀或違法；或者無故缺勤累計超過總實習(xí)時間三分之一以上；或者因工作不負責(zé)任造成嚴重后果；或者不服從分配、不聽從指揮；或者未完成實習(xí)報告。五、專業(yè)實習(xí)大綱說明本大綱依據(jù)國家教育部高等學(xué)校工科教學(xué)指導(dǎo)委員會相關(guān)會議內(nèi)容和蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院2010年本科專業(yè)人才培養(yǎng)計劃編寫。制定：英語教研室審核：呂麗生