【正文】 的業(yè)務能力和綜合素養(yǎng)。定期總結，階段驗收我們要在大練兵活動結束后，充分認識其中存在的問題，及時總結，揚長避短，取之精華，棄之糟粕，吸取其中好的做法，對于存在的不足和缺陷，及時進行自查自糾，整改提高，以使下次練兵活動能夠更好的進行。三、練兵活動取得成效通過崗位大練兵活動，大大提高了職工對知識、技能的需求和工作熱情，營造了一個良好氛圍，使大家在思想上真正體會到練兵的重要意義。理論知識考核，可以使職工發(fā)現(xiàn)自身存在的缺點，意識到學習的重要性，并在考核以后對發(fā)現(xiàn)的問題及時的學習、探討和改進。實際操作考核也使大家認識到彼此的差距與自身的不足，充分意識到團隊合作和相互配合的重要性，以及如何提高自己以適應崗位需求。同時，通過崗位大練兵活動，一、進一步提高了職工整體素質，提高了職工適應崗位要求的業(yè)務能力和專業(yè)技能；二、加強職工隊伍建設，構建行之有效的學習培訓模式，增強了職工學習能力和技術人員的業(yè)務培訓指導能力；三、切實實現(xiàn)了職工在工作要求的提高，進而促進了職工的均衡發(fā)展。四、練兵活動經(jīng)驗總結通過這次的崗位大練兵，使我們獲得了較深的收益，取得了豐富的經(jīng)驗，主要有：一、領導重視，是練兵取得成效的根本保證。雖然此次大練兵活動是我公司舉辦的首次練兵活動，但我們始終把大練兵活動作為提高職工素質、加強隊伍建設、樹立企業(yè)形象、確保安全生產(chǎn)的重要舉措，做到早規(guī)劃、早準備、早部署。通過實踐證明，單位領導在大練兵活動中起著致關重要的直接作用，使此次練兵效果十分明顯。這啟示我們，必須把練兵活動作為加強職工隊伍建設和提高職工業(yè)務能力的重大戰(zhàn)略舉措，加強領導，長抓不懈，才能確保練兵活動的正確方向，不斷推動生產(chǎn)工作和隊伍建設的長足發(fā)展。二、思想統(tǒng)一，是練兵取得成效的重要基礎。崗位練兵活動從提高廣大職工思想認識、理論知識、業(yè)務能力、工作職責入手，立足崗位、注重實效。思想進步的職工認為，組織開展練兵活動，不僅是加強安全生產(chǎn)工作和職工隊伍正規(guī)化建設的迫切需要，更是對職工真正的關心和愛護，通過練兵活動的理論考核和實際操作，既提高了理論水平和實戰(zhàn)本領，又增強了自我安全防范意識。三、注重總結，是練兵取得成效的推動器。在這次的練兵活動中，我公司注重開展驗收工作，總結出一整套具有較強可操作性和前瞻性的練兵好經(jīng)驗，比如，“加強日常學習”，對各工種、各崗位應知應會的專業(yè)知識和企業(yè)文化知識進行學習培訓，并印發(fā)學習資料，供職工業(yè)余時間自學等。再者，采取“傳、幫、帶”措施，對于在練兵活動中成績過差、技術不過硬的職工，要求各單位采取多種幫扶措施，有針對性地補學、補練，加大培訓力度，切實轉變不適崗現(xiàn)象。職工是企業(yè)發(fā)展的第一資源，加強職工隊伍建設是企業(yè)永恒不變的主題，而崗位練兵活動是提升職工技能、加快生產(chǎn)的有效方式。通過實踐證明，崗位練兵活動是一項長期、艱巨的工程，非一朝一夕之功，因此，我們應在不斷的探索和實踐中明確目標、總結經(jīng)驗、創(chuàng)新方法、形成機制，為練兵活動的持續(xù)、穩(wěn)定、有效開展奠定基礎，為打造一支具有專業(yè)能力而全面發(fā)展的職工隊伍全力奮斗。第五篇：崗位大練兵活動總結英達小學英語教師崗位大練兵活動總結2012年10月至今，我校轟轟烈烈地開展了“崗位大練兵”活動，并以此為契機，將深化教師的教學實踐、拓展教學研究、提高教師教學基本功真正做到了實處。我校的“崗位大練兵”活動以教研組為單位進行，每一位教師都成了活動的主體。我校英語教研組全體教師都能根據(jù)英語學科特點，積極參與到有聲有色的“崗位大練兵”活動中來。新課程標準學習活動。在義務教育階段開設英語課程對青少年的未來發(fā)展具有重要意義。我校全體英語教師利用個人課余時間，集中或自學小學英語新課程標準，撰寫自學筆記，認真鉆研新課程實質，領會新課程基本理念，深入了解課程設計思路及目標，不斷探索新型有效的教育教學模式，使得教育教學總體水平向更高層次邁進。參與書法培訓活動。在學校教導處的組織下，英語教研組的骨干教師積極參加了區(qū)、校級的書法培訓，每位教師都能積極響應學校號召，在培訓中仔細傾聽，認真練習書寫技巧，臨摹名家書法作品，除了每周書寫黑板書，同時每人還上交了臨摹小楷，書寫能力有較大提高。課堂教學展示活動：十一月，學校組織全體青年教師進行了課堂教學風采展示活動，受到了老師們的積極響應；月末，沈陽市教育研究院到我校進行學科調研，參與此項活動的英語教師積極備課、認真上課，得到了市級教研員的好評，并有幸得到了市英語教研員的親自點評與指導，受益匪淺。同時，教案設計、教學反思評比活動也隨之熱烈的開展，取得良好的效果。教師崗位大練兵為每一位英語教師提供了很好的教學指導，使教師們能夠取長補短，不斷豐富教學實踐經(jīng)驗。隨著我校大練兵活動的扎實推進，全體教師無論是教學設計的水平，還是駕馭課堂的能力，甚至是教師基本功方面都有了長足的進步。教師專業(yè)化，既是一種認識，更是一個奮斗的過程；既是一個職業(yè)資格的認定，更是一個終身學習，不斷更新的自覺追求。我愿意以教師崗位大練兵活動為契機，不斷的充實自己，提升自己，為自己更為我們所面對的一個又一個可愛的學生。