【正文】 七是在教育教學(xué)工作中，按部就班、當(dāng)一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò)的思想嚴(yán)重，不能積極主動(dòng)投身到教育教學(xué)改革的大潮中，不學(xué)習(xí)，不能提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。針對(duì)這些問(wèn)題，我們要強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持公平與正義，營(yíng)造公平育人環(huán)境，以規(guī)范辦學(xué)行為、從教行為、加強(qiáng)人格修養(yǎng)、強(qiáng)化讀書(shū)學(xué)習(xí)等方面為突破口，倡導(dǎo)良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)風(fēng)氣、倡導(dǎo)廉潔從教的風(fēng)氣、堅(jiān)持公平與正義，營(yíng)造公平正義的育人環(huán)境，扎實(shí)開(kāi)展好風(fēng)清氣正發(fā)展環(huán)境活動(dòng)。推行陽(yáng)光校務(wù)，做到“公開(kāi)透明、及時(shí)準(zhǔn)確”，對(duì)群眾普遍關(guān)心，關(guān)系群眾切身利益的相關(guān)信息做到及時(shí)公開(kāi)，進(jìn)一步完善重大行政決策、重要改革方案、重大政策措施、重點(diǎn)項(xiàng)目工程等在決策前廣泛征求群眾意見(jiàn)制度，并以適當(dāng)方式反饋或公布意見(jiàn)采納情況。圍繞“創(chuàng)辦一流學(xué)校、打造一流教師隊(duì)伍、培養(yǎng)一流作風(fēng)、創(chuàng)建一流業(yè)績(jī)”的總體目標(biāo)，扎實(shí)開(kāi)展機(jī)關(guān)效能建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校各種目標(biāo)責(zé)任制，完善效能考核措施。組織開(kāi)展庸、懶、散治理活動(dòng)，著力提高教師業(yè)務(wù)水平、教育教學(xué)技能和服務(wù)意識(shí)。堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、糾正一起，開(kāi)展規(guī)范教育收費(fèi)、公辦教師違規(guī)補(bǔ)課、有償家教專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)，打造清廉高效的教育環(huán)境。（二）營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信、尊重規(guī)則的人文環(huán)境。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)精神，深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，使廣大黨員和教職員工牢固樹(shù)立“以人為本、教書(shū)育人，為人師表”理念。開(kāi)展?fàn)I造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境宣傳教育，引導(dǎo)廣大黨員、教職員工增強(qiáng)“人人都是發(fā)展環(huán)境的參與者、推動(dòng)者、受益者”意識(shí)。加強(qiáng)以廣大教職工的職業(yè)道德、法律法規(guī)教育，增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識(shí)，組織實(shí)施人文精神培育工程。加強(qiáng)社會(huì)宣傳力度，積極推介教育發(fā)展環(huán)境，充分利用報(bào)紙、電子屏幕、網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校專(zhuān)刊等媒體大力宣傳教育系統(tǒng)先進(jìn)事跡和先進(jìn)人物，以正面宣傳為主導(dǎo)，樹(shù)立教師良好形象，針對(duì)群眾關(guān)心的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，釋疑增信，疏導(dǎo)情緒，樹(shù)立正氣，積極培育理性、平和的社會(huì)心態(tài)?；顒?dòng)分為四個(gè)階段進(jìn)行：第一階段：動(dòng)員部署階段(2011年11月中旬至11月30日)。學(xué)校要根據(jù)要求，適時(shí)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面安排部署，結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)一步制定完善實(shí)施方案，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，落實(shí)任務(wù)責(zé)任，層層發(fā)動(dòng)廣大教職員工，確保全員全時(shí)參與，并將實(shí)施方案與活動(dòng)開(kāi)展情況及時(shí)上報(bào)教育局黨委“開(kāi)展?fàn)I造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。第二階段：自查自糾階段(2011年12月1日至2012年3月31日)。要在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，將內(nèi)部自查與外部監(jiān)督有機(jī)結(jié)合起來(lái)，積極組織本校廣大黨員和教師結(jié)合各自職責(zé)，深入查找在思想觀念、能力素質(zhì)、履職盡責(zé)和紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題。通過(guò)舉辦座談會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)表、開(kāi)通電子信箱、設(shè)立意見(jiàn)箱、開(kāi)辟媒體專(zhuān)欄專(zhuān)版等方式，廣泛征求上級(jí)部門(mén)、其他單位、監(jiān)督機(jī)關(guān)、黨代表、人大代表、政協(xié)委員特別是廣大當(dāng)事人的意見(jiàn)建議，深入查找迫切需要解決的問(wèn)題，為下一階段整改提高奠定基礎(chǔ)。第三階段：整改提高階段(2012年4月1日至7月31日)。針對(duì)自查自糾和民主評(píng)議中找出的差距和問(wèn)題，按照思想、作風(fēng)、服務(wù)、制度建設(shè)等方面，建檔歸類(lèi)，逐條梳理，并從黨風(fēng)的高度深刻剖析原因，研究制定整改措施，集中力量加以解決。各黨小組、各處室要認(rèn)真梳理意見(jiàn)，分別制定切實(shí)有效的整改措施，明確整改目標(biāo)和重點(diǎn)，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門(mén)的責(zé)任，并將整改方案通過(guò)單位公示等方式向予以公布，做出公開(kāi)承諾，接受黨員群眾監(jiān)督，確保整改措施落到實(shí)處。整改的重點(diǎn)，一是制度，清理改正不適當(dāng)?shù)模∠贿m宜的，制定完善新措施；二是黨風(fēng)方面，著力改正思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面的突出問(wèn)題。第四階段：檢查考核階段(2012年8月1日至9月30日)。學(xué)校活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行檢查考核，檢查考核各處室、黨員、教職員工查找問(wèn)題是否深入準(zhǔn)確，分析是否深刻透徹，整改措施是否有效管用，黨風(fēng)是否有明顯進(jìn)步，人民群眾是否滿(mǎn)意，在自行檢查考核的同時(shí)，積極迎接上級(jí)部門(mén)的檢查和考核。同時(shí)要對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并建立長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)提高全體干警推動(dòng)審判工作科學(xué)發(fā)展的實(shí)際能力。四、組織領(lǐng)導(dǎo)和工作要求一要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校將成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各處室負(fù)責(zé)人為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組要高度重視、精心組織，切實(shí)抓出成效，確保做到組織領(lǐng)導(dǎo)到位、工作措施到位、責(zé)任落實(shí)到位。二要充分宣傳，營(yíng)造氛圍。要充分發(fā)揮新聞媒體的輿論先導(dǎo)作用，加大輿論監(jiān)督力度，努力在全社會(huì)營(yíng)造“人人關(guān)注發(fā)展環(huán)境、人人建設(shè)發(fā)展環(huán)境、人人都是發(fā)展環(huán)境”的良好氛圍。三要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，全面整體推進(jìn)。把開(kāi)展?fàn)I造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境活動(dòng)與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、效能建設(shè)等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，與全面完成教育發(fā)展各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)有機(jī)結(jié)合想來(lái)，確?；顒?dòng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、有序推進(jìn)。要通過(guò)廣泛深入開(kāi)展活動(dòng)，使?fàn)I造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境成為廣泛共識(shí)和自覺(jué)行動(dòng)，動(dòng)員廣大群眾積極參與活動(dòng)，鼓勵(lì)社會(huì)各界建言獻(xiàn)策，幫助查找制約和影響發(fā)展環(huán)境的突出問(wèn)題，充分發(fā)揮社會(huì)監(jiān)督作用。四要強(qiáng)化督查問(wèn)責(zé)，確保取得實(shí)效?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)開(kāi)展進(jìn)一步營(yíng)造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境活動(dòng)的指導(dǎo)和檢查，全面掌握活動(dòng)進(jìn)展情況，加大督查力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，督促協(xié)調(diào)解決，確保活動(dòng)取得實(shí)效。逸揮基金中學(xué)黨支部附件一：逸揮基金中學(xué)關(guān)于開(kāi)展進(jìn)一步營(yíng)造風(fēng)清氣正發(fā)展環(huán)境活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單組 長(zhǎng)：楊淑琴 逸揮基金中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：曹宗雄 逸揮基金中學(xué)黨支部副書(shū)記鄧明星 逸揮基金中學(xué)副校長(zhǎng) 李曉華 逸揮基金中學(xué)副校長(zhǎng)柴繼寬 逸揮基金中學(xué)副校長(zhǎng) 馬彥剛 逸揮基金中學(xué)副校長(zhǎng)成 員：馬秉安 逸揮基金中學(xué)辦公室主任 薛 琳 逸揮基金中學(xué)工會(huì)主席鄭世兵 逸揮基金中學(xué)教務(wù)處主任徐 鋒 逸揮基金中學(xué)教科室主任陳 旭 逸揮基金中學(xué)政教處主任任克選 逸揮基金中學(xué)團(tuán)委書(shū)記何 萍 逸揮基金中學(xué)黨建辦公室張清讓 逸揮基金中學(xué)九年級(jí)主任王虎林 逸揮基金中學(xué)八年級(jí)主任郭建萍 逸揮基金中學(xué)七年級(jí)主任領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在黨建辦公室，由何萍負(fù)責(zé)與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組的銜接、協(xié)調(diào)和宣傳工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個(gè)工作小組： 營(yíng)造勤廉高效、服務(wù)優(yōu)良的校務(wù)環(huán)境工作小組，由辦公室牽頭，馬秉安任組長(zhǎng)。營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信、海納百川的人文環(huán)境工作小組，由教務(wù)處牽頭，鄭世兵任組長(zhǎng)。營(yíng)造風(fēng)清氣正、公開(kāi)民主的用人環(huán)境工作小組，由工會(huì)牽頭，薛琳任組長(zhǎng)。逸揮基金中學(xué)黨支部敬愛(ài)的黨組織：經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的初級(jí)黨校學(xué)習(xí)，我的心境自然澎湃而又亢奮。其實(shí)，無(wú)論是誰(shuí)，這種難得的熏陶剛過(guò)，思想上和認(rèn)識(shí)上都會(huì)大有一吐為快的強(qiáng)烈之欲望。這對(duì)深刻理解中國(guó)***始終是一個(gè)最先進(jìn)的黨、最偉大的黨，始終是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的 楷模，也始終是勤奮學(xué)習(xí)、善于思考、解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、勇于實(shí)踐、銳意創(chuàng)新的模范等等，以及正確選擇一個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，都具有非常積極的意義。以下是我的心得體會(huì)：首先，通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)我們的黨有了更加深入的理解：中國(guó)***是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)***有它的階級(jí)性，人民性，先進(jìn)性。中國(guó)工人階級(jí)是中國(guó)***的階級(jí)基礎(chǔ)，工人階級(jí)政黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，工人階級(jí)的先進(jìn)性決定了黨的先進(jìn)性。而工人階級(jí)之所以具有先進(jìn)性是因?yàn)樗砹讼冗M(jìn)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系，具有高度組織性、紀(jì)律性，賦予革命的堅(jiān)定性、徹底性。知識(shí)分子是工人階級(jí)的重要組成部分，隨著社會(huì)的發(fā)展，信息技術(shù)等越來(lái)越發(fā)達(dá)，因此工人階級(jí)政黨的先進(jìn)性必須隨著時(shí)代的發(fā)展不斷具有新的內(nèi)涵、新的標(biāo)準(zhǔn)和新的特征，做到與時(shí)俱進(jìn)。黨的先進(jìn)性還體現(xiàn)在將“三個(gè)代表”寫(xiě)入了新的黨章。“三個(gè)代表”重要思想對(duì)黨的先進(jìn)性作了富有時(shí)代特征的界定，具體地、明確地揭示出黨的先進(jìn)性的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵，深化了我們對(duì)黨的先進(jìn)性的認(rèn)識(shí)和理解。其次，通過(guò)學(xué)習(xí)我進(jìn)一步端正了自己的入黨動(dòng)機(jī)。入黨動(dòng)機(jī)是指一個(gè)人要求入黨的內(nèi)在原因和真實(shí)目的，是推動(dòng)人們爭(zhēng)取入黨的一種精神力量。真正正確的入黨動(dòng)機(jī)應(yīng)該是能始終將人民的利益放在首位，為了最終實(shí)現(xiàn)****而奮斗終生。我要在自己的工作和生活中不斷地實(shí)踐，不斷地確立正確的入黨動(dòng)機(jī)。一個(gè)人在組織上的入黨一生只有一次，而思想上的入黨是一生一世的，所以，在今后的人生道路上，必須堅(jiān)定信念，用理論知識(shí)來(lái)武裝自己，不斷地深化自己的行動(dòng)。再次，我懂得了入黨的過(guò)程是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程，是一個(gè)充滿(mǎn)考驗(yàn)的過(guò)程，不是你隨便想怎么樣就怎么樣，要時(shí)時(shí)刻刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己。聽(tīng)了幾位優(yōu)秀學(xué)生黨員的入黨經(jīng)歷，學(xué)到了我們不僅要在組織上積極要求入黨。把黨和人民放在第一位，用自己的行動(dòng)來(lái)展現(xiàn)一位入黨積極分子的作風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻，用黨的標(biāo)準(zhǔn)提醒自己，什么要積極主動(dòng)的去做，什么要積極同違背黨標(biāo)準(zhǔn)的做斗爭(zhēng)。入黨的過(guò)程，便是不斷完善自己的過(guò)程，便是升華自己的過(guò)程。當(dāng)然，我也進(jìn)一步樹(shù)立正確的社會(huì)主義榮辱觀。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻地體會(huì)到社會(huì)主義榮辱觀是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)一個(gè)帶有根本性的問(wèn)題，體現(xiàn)了在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，將依法治國(guó)與以德治國(guó)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，將經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)融為一體的我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)總體布局。榮辱觀是由世界觀、人生觀、價(jià)值觀所決定的。不同的榮辱觀，是不同的世界、人生觀、價(jià)值觀的反映。榮辱觀滲透在整個(gè)社會(huì)的生活之中，不僅影響著社會(huì)的風(fēng)氣，體現(xiàn)著社會(huì)的價(jià)值導(dǎo)向，標(biāo)志著社會(huì)的文明程度，而且對(duì)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展由巨大的反作用。通過(guò)這次的學(xué)習(xí), 我不僅加深了對(duì)黨的基本知識(shí)的了解，也更加明確了入黨動(dòng)機(jī)，優(yōu)秀黨員決不是套在自己頭上用于炫耀的光環(huán)，而是我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取所應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)，組織上的入黨一生一次，思想上的入黨一生一世。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，最讓我感動(dòng)的是中國(guó)***的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù),而黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)恰恰印證了這一點(diǎn)?？粗切┟鎸?duì)黨旗宣誓的***員,我感動(dòng)了,我感到了作為***員的驕傲,也更加堅(jiān)定自己的人生信念：我也一定要成為一名***員。我要時(shí)刻謹(jǐn)記黨的教誨，時(shí)刻以黨員的行為準(zhǔn)則來(lái)約束自己, 在以后的生活、工作中，自覺(jué)的加強(qiáng)自己，爭(zhēng)取得到更大的提高。匯報(bào)人：***2012年3月31日【1】 【2】該文章轉(zhuǎn)載自無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)：