弘揚傳統(tǒng)美德建設和諧社會范文合集-資料下載頁
2024-11-09 04:32本頁面
【正文】 夸獎和喜愛。自上小學以來，我的成績在班上一直名列前茅，多次受到學校的表彰，老師的肯定和家長的稱贊，而我每當享受著這豐收的果實時，我常想這些成績緣于什么，難道不是老師辛勤耕耘、父母的諄諄教導，同學們的支持和幫助嗎？所以我認為做一個美德好少年，不僅要品學兼優(yōu)，尊老愛幼，還要擁有一顆感恩的心。同學們，其實，文明美德，離我們不遠，就在我們身邊，我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統(tǒng)美德嗎？讓我們從小播下文明美德的美好種子，用自己的實際行動，感染身邊的每一個人，爭做一位名副其實的文明美德好少年！我的演講完畢，謝謝大家！第五篇：弘揚傳統(tǒng)美德弘揚傳統(tǒng)美德，提高道德修養(yǎng)景泰縣興泉小學三（1）班 主題：弘揚傳統(tǒng)美德，提高道德修養(yǎng)目的：（1）觀看錄象，了解目前青少年的思想道德狀況。（2）請有關人員作報告，談談中華民族的傳統(tǒng)美德和道德方面的好人好事。（3）請學生代表談當今社會上存在的不道德行為。（4）同學們分組討論，并派代表談感想和看法。（5）請老師總結，提出加強道德修養(yǎng)的希望和要求。青少年不良行為有什么樣的危害性？你認為要怎樣改善？ A、危害性： ①這些行為敗壞了社會風氣，損害了精神文明建設，不利于社會主義文化建設。②不利于青少年的健康成長。會損害身心健康，荒廢學業(yè)，會腐蝕心靈，造成青少年是非不分，甚至誘發(fā)違法犯罪 B、怎樣做：①一方面要加大執(zhí)法力度，堅持依法治國；另一方面要在公民中加強思想道德建設，加強誠信教育。②努力學好各門功課，認真遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，增強道德和紀律觀念，舉止文明，禮貌待人，提高自身思想道德素質和科學文化素質。請你為活動擬定一個主題。①提高道德意識，培養(yǎng)文明行為。②創(chuàng)建文明班級，爭做文明學生。③講文明，樹新風。請你為學校開展道德教育設計系列活動。(1)活動形式：主題班會、開展社會調查、舉辦圖片展覽、出黑板報、舉行法制講座、先進人物事跡報告會等(2)活動步驟：①課前調查、收集資料。②展示校內不文明現(xiàn)象的圖片及相關資料。③請同學談談不文明行為的危害。④對克服不文明言行提出合理化建議。(3)學校開展（或我們參加過的）道德實踐活動：（或你對學校開展道德教育有什么好的活動建議？）A、參加升國旗儀式、觀看愛國影片、參觀愛國主義教育基地。B、開展“手拉手互助”活動、學“學雷鋒”活動、尊老愛幼助殘扶貧的青年志愿者活動、C、參加各種形式的講文明、講衛(wèi)生、講科學，樹新風活動等。以主題班會為活動形式談談活動意義或活動體會： A、認識上：提高了自身的思想道德素質，增強了社會責任感，加強了理論和實踐的結合，有助于形成良好的道德風尚，弘揚和培育民族精神。B、能力上：培養(yǎng)了我們理論聯(lián)系實際能力，鍛煉我們收集處理信息的能力，提高了分析解決問題的能力。C、青少年增強法律意識，加強和改進自身的道德修養(yǎng)，認真學習遵守《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》，使自己成為“四有”新人。
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