【正文】 部培訓(xùn)講座，幫助班隊(duì)干部提高工作能力和管理水平。本學(xué)期將調(diào)動各班班隊(duì)干部的積極性，將他們合理的分成幾個(gè)檢查小組，佩戴“紅領(lǐng)巾監(jiān)督員”標(biāo)志，配合少先大隊(duì)部，對各班學(xué)生的一日常規(guī)進(jìn)行監(jiān)督檢查，并及時(shí)通過“紅領(lǐng)巾監(jiān)督臺”進(jìn)行公布。本學(xué)期，將在六月底舉辦利通一小班主任工作比賽。四是建立健全家長委員會，實(shí)施舉辦家庭教育講座，家長學(xué)校培訓(xùn)，召開家長會等形式，提高家庭教育水平，密切家校合作，達(dá)到共同育人的目的。加強(qiáng)學(xué)生的自我教育與管理。本學(xué)期各班組織指導(dǎo)學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位，開展“自定階段小目標(biāo)、自我監(jiān)督、自我評價(jià)、自我改進(jìn)和調(diào)整”的自主教育活動。自定小目標(biāo)：利用班隊(duì)會時(shí)間，教師在激發(fā)學(xué)生動機(jī)的前提下，由學(xué)習(xí)小組組長組織本小組的學(xué)生針對本小組學(xué)生在遵守紀(jì)律、文明禮貌、學(xué)習(xí)態(tài)度、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)友愛、參加活動等方面在階段內(nèi)一項(xiàng)或幾項(xiàng)努力目標(biāo)。小組制定出目標(biāo)之后，在全班交流，教師組織指導(dǎo)學(xué)生對各小組制定出的目標(biāo)進(jìn)行“目標(biāo)是否切合實(shí)際、是否有針對、是否在階段內(nèi)能夠達(dá)到”的評議，指導(dǎo)“不太切合實(shí)際”的小組進(jìn)行修改。然后，各小組實(shí)施并作出小組記錄。各小組開展活動，小組內(nèi)進(jìn)行互相檢查監(jiān)督，小組長根據(jù)本小組學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)組織進(jìn)行小組的過程評定，幫助小組同學(xué)進(jìn)行改進(jìn)，直到達(dá)到目標(biāo)，以此作為“六一”評選各類先進(jìn)的重要依據(jù)。擴(kuò)展資料：小學(xué)春季工作計(jì)劃五顯廟小學(xué)2013年春季工作計(jì)劃本學(xué)期，五顯廟小學(xué)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，切實(shí)抓好德育、教育教學(xué)、隊(duì)伍建設(shè)、安全、管理、穩(wěn)定工作，同時(shí)完成黨建、后勤、工會、校務(wù)公開、行風(fēng)評議等工作任務(wù)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，整體提升教育水平、教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。一、堅(jiān)持德育為首，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。德育工作是素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)生良好素質(zhì)的關(guān)鍵所在。要認(rèn)真落實(shí)有關(guān)文件精神，堅(jiān)持抓好德育工作，全面營造學(xué)生健康成長的環(huán)境，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。（一）加強(qiáng)學(xué)生思想道德品質(zhì)的培養(yǎng)。正面教育，因材施教。要通過上好《品德與社會》、《品德與生活》課，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識中華民族幾千年的歷史傳統(tǒng)，從小樹立民族自尊心、自信心、自豪感，從確立遠(yuǎn)大理想做起，樹立正確的理想信念。引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，懂得為人做事的基本道理。以課堂為載體，把思想品德教育滲透到各科教學(xué)中。應(yīng)挖掘教材中的德育因素，有課堂就應(yīng)有德育，通過課堂教學(xué)，拓寬德育的渠道，增強(qiáng)德育的現(xiàn)實(shí)性、針對性，加強(qiáng)師德建設(shè)，使教師以健全的人格、健康的心理、得體的言行教書育人。以活動為渠道，在活動中進(jìn)行道德實(shí)踐。小學(xué)生的德育活動形式應(yīng)該多樣。開展活動中要把握教育的切入點(diǎn)，把握小學(xué)生的特點(diǎn)，使抽象的理論具體化，活動方式多樣化，使學(xué)生在生動、形象 1的活動中接受教育。繼續(xù)開展感恩教育活動。把感恩教育作為校園文化建設(shè)的重要組成部分來抓，通過開展感恩教育活動，將感恩教育內(nèi)化為學(xué)校辦學(xué)和育人的重要內(nèi)容。把感恩教育與學(xué)習(xí)貫徹十七大精神，進(jìn)行社會主義核心價(jià)值觀教育融合在一起。發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，寓感恩教育于日常教育教學(xué)過程之中；發(fā)揮教師的言傳身教作用，讓學(xué)生從老師日常生活的一點(diǎn)一滴、一言一行中潛移默化地學(xué)會知恩和感恩；加強(qiáng)學(xué)校和家庭的聯(lián)系和溝通，構(gòu)建家校合作的“感恩”教育氛圍。努力構(gòu)建“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)。要構(gòu)建好學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的教育模式，有效提高小學(xué)生的思想品德教育的效果，實(shí)現(xiàn)整體育人的目的。（二）加強(qiáng)德育基礎(chǔ)工程建設(shè)。認(rèn)真抓好德育制度建設(shè)、德育隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)。召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，全面提高班主任業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)一批優(yōu)秀班主任。少先隊(duì)?wèi)?yīng)根據(jù)自己的特點(diǎn)，通過雛鷹爭章、升旗儀式、隊(duì)干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動，活躍學(xué)生身心，提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣，學(xué)會自我教育、自我管理，使隊(duì)員得到全面發(fā)展。二、堅(jiān)持質(zhì)量立校，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立校之本。要以推進(jìn)教學(xué)改革為重點(diǎn)，以轉(zhuǎn)變觀念、改進(jìn)方法為關(guān)鍵，以理論聯(lián)系實(shí)際，發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題為抓手，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革，落實(shí)學(xué)知行的統(tǒng)一，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。（一）推進(jìn)課程改革，實(shí)施素質(zhì)教育。開展校本教研。要堅(jiān)持開展每周的教研日活動，要從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持經(jīng)?；?、制度化、本土化。樹立“問題即課題”的觀念，積極引導(dǎo)教師在提高備課的實(shí)效性、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索；鼓勵教師充分利用豐富的電腦資源，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用，加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)的整合，提高電教設(shè)備的利用率。狠抓教學(xué)質(zhì)量。要開齊、上足、教好規(guī)定的各類課程，重視體藝工作。要營造育人氛圍，建立書香校園。要全面實(shí)施《國家學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》，推進(jìn)學(xué)生陽光體育運(yùn)動，確保學(xué)生一日不少于一小時(shí)體育活動時(shí)間。發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源、互聯(lián)網(wǎng)資源、實(shí)驗(yàn)室資源、圖書室資源，充分讓學(xué)生動手動腦，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。要扎實(shí)抓好各學(xué)科待進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，要加強(qiáng)特長生培養(yǎng)，力爭所有學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有所提升。（二）抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高管理水平。抓常規(guī)管理，一要科學(xué)，要遵循教學(xué)規(guī)律，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念；二要規(guī)范，要嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局常規(guī)管理實(shí)施意見；三要細(xì)節(jié)，要從備課、上課、作業(yè)批改等細(xì)節(jié)入手，從一言一行做起；四要過程，立足于管好今天，堅(jiān)持“今日事，今日畢”，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、追求完美的的工作作風(fēng)。校長要親自抓常規(guī)，教師工作一周一考核。三、堅(jiān)持以人為本，抓師德師風(fēng)。百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。具有高度向心力，凝聚力，戰(zhàn)斗力，富有改革創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，追求卓越精神的師資隊(duì)伍，才是慈孝師風(fēng)，才是實(shí)現(xiàn)學(xué)校騰飛的決定因素。以人為本，以德為先，改進(jìn)和完善各種制度，提高管理層次。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及中層干部要廉潔奉公，要有團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新精神，樹立全局、服務(wù)、創(chuàng)新、榜樣、責(zé)任意識，多傾聽有利于學(xué)校發(fā)展的意見或建議。充分調(diào)動教師的積極性，創(chuàng)造性，促進(jìn)教師成長。加強(qiáng)政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想觀念。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育法律法規(guī)，切實(shí)做到邊學(xué)邊思，邊做邊改，幫助教師準(zhǔn)確地把握新時(shí)期教育方針的新內(nèi)涵，以積極平穩(wěn)的心態(tài)迎接教育改革浪潮的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，真正做到“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”。要抓評價(jià)。教育要突破、管理要規(guī)范、辦學(xué)要效益，必須有導(dǎo)向，新的一年要把建立對學(xué)校、教師、質(zhì)量的評價(jià)，作為一項(xiàng)重要工作來抓，同時(shí)，要建立績效評價(jià)的檔案，確保真正做到用制度來評價(jià)、來管理、來約束，使任何走捷徑、投機(jī)取巧，搞表面化的行為都無法見效、失去“市場”，使教育各項(xiàng)工作實(shí)實(shí)在在開展，真正實(shí)現(xiàn)育人的目的。四、堅(jiān)持不懈地抓學(xué)校安全工作，關(guān)注學(xué)生心理健康教育。把“增強(qiáng)師生防范意識，營造校園安全環(huán)境”，作為學(xué)校安全工作的目標(biāo)。以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，時(shí)刻認(rèn)識到“保證學(xué)生的安全是每位教師的天職”，緊繃安全工作這根弦。嚴(yán)格導(dǎo)護(hù)值班制度、層層簽定安全目標(biāo)責(zé)任書、晨檢、午間巡查等切實(shí)有效的預(yù)防措施。各班主任要制定出詳盡的班級安全措施（或“班級公約”），確保師生自身安全，提高自我保護(hù)能力。關(guān)注心理健康教育，發(fā)掘?qū)W科教學(xué)亮點(diǎn)。繼續(xù)改進(jìn)學(xué)校師生心理健康教育，增強(qiáng)心理健康教育的針對性。要求教師尊重學(xué)生的主體性，讓學(xué)生在學(xué)科教學(xué)的自主活動中學(xué)會創(chuàng)造，在學(xué)習(xí)交往中學(xué)會合作，在意志品質(zhì)培養(yǎng)中學(xué)會面對挫折。附：2013年春季月份工作安排二月份：三月份：“三八”國際婦女節(jié)活動四月份：，安全演練5.“改革開放三十年”讀書活動：①講故事比賽，②網(wǎng)上知識競賽，③組織參加縣知識競賽，④組織參加縣征文比賽7.《學(xué)校教育中促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展策略研究》及《圍繞課程理念、培養(yǎng)閱讀能力》課題研究活動五月份：“五一”國際勞動節(jié)、學(xué)校隱患排查“六一”系列活動7.《學(xué)校教育中促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展策略研究》及《圍繞課程理念、培養(yǎng)閱讀能力》課題研究活動六月份：、好孩子及優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員七月份：