【正文】 加強(qiáng)對近幾年中考實(shí)驗(yàn)操作考試的研究，提前著手籌劃對全體學(xué)生操作技能的強(qiáng)化訓(xùn)練，確保今年初三年級在中考理化生實(shí)驗(yàn)操作考試中取得優(yōu)異成績。（六）加強(qiáng)對畢業(yè)年級的管理和指導(dǎo)，學(xué)期初要進(jìn)一步明確管理與責(zé)任目標(biāo)，抓好各科協(xié)調(diào)工作，[ ]三月底四月初認(rèn)真組織召開一次初三各學(xué)科復(fù)習(xí)備考研討會，切實(shí)搞好后期復(fù)習(xí)備考工作。、理化生操作考試、模擬考試并做好中考的各項(xiàng)籌備工作。，樂于奉獻(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)管理，深入細(xì)致抓好課堂教學(xué)監(jiān)管，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，努力提高課堂教學(xué)效率，最大限度地提高中考成績。（七）做好教導(dǎo)處日常工作，加強(qiáng)處室自身建設(shè)“為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)”的理念，高效率、高質(zhì)量的完成各項(xiàng)常規(guī)性、事務(wù)性的工作?！胺止っ鞔_、協(xié)調(diào)到位、落實(shí)到事、責(zé)任到人”的原則，確保在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)積極主動(dòng)的完成所分擔(dān)的工作。3. 加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，對編班、升級、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)等進(jìn)行資格審查，規(guī)范學(xué)籍常規(guī)檔案及電子學(xué)籍檔案，同時(shí)配合年級組做好控輟保學(xué)工作，并于開學(xué)第一周安排動(dòng)員流失學(xué)生返校就讀。、檔案。春季學(xué)期教師工作計(jì)劃15一、教材分析本冊教材內(nèi)容包括：小數(shù)乘法、除法，簡易方程，觀察物體多邊形的面積，統(tǒng)計(jì)與可能性、數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用等。1。數(shù)與代數(shù)方面，本冊教材安排了小數(shù)乘法，小數(shù)除法和簡易方程。小數(shù)乘法和除法是在學(xué)生掌握了整數(shù)的四則運(yùn)算、小數(shù)的意義和性質(zhì)以及小數(shù)加減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生小數(shù)的四則運(yùn)算能力。簡易方程中有用字母表示數(shù)、等式的性質(zhì)、解簡單的方程、用方程表示等量關(guān)系進(jìn)而解決簡單的實(shí)際問題等內(nèi)容，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力，提高解決問題的能力。2。在空間與圖形方面，安排了觀察物體和多邊形的面積兩個(gè)單元。在已有知識和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，探索并體會各種圖形的特征、圖形之間的關(guān)系，及圖形之間的轉(zhuǎn)化，掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式及公式之間的關(guān)系，滲透平移、旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展。3。在統(tǒng)計(jì)與概率方面，本冊教材讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)可能性和中位數(shù)的知識。通過操作與實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性，學(xué)會求一些事件發(fā)生的可能性；在平均數(shù)的基礎(chǔ)上教學(xué)中位數(shù)。4。在用數(shù)學(xué)解決問題方面，教材一方面結(jié)合小數(shù)乘法和除法兩個(gè)單元，教學(xué)用所學(xué)的乘除法計(jì)算知識解決生活中的簡單問題；另一方面，安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容，通過觀察、猜測、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)，培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識。5。本冊教材還安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過小組合作的探索活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識和實(shí)踐能力。二、教學(xué)重點(diǎn)小數(shù)乘法、除法，簡易方程，多邊形的面積，統(tǒng)計(jì)與可能性等是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。三、教學(xué)難點(diǎn)理解小數(shù)乘、除法的算理，理解用字母表示數(shù)的意義，理解用字母表示數(shù)的公式，根據(jù)題意分析數(shù)量間的相等關(guān)系，理解多邊行面積公式的推導(dǎo)過程。四、教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生在理解小數(shù)的意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)上。比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘法和小數(shù)除法的筆算和簡算。使學(xué)生學(xué)會用字母表示數(shù)，表示常見的數(shù)量關(guān)系，初步理解方程的含義，會解簡易方程。探索并掌握平行四邊形、三角形和梯形面積的計(jì)算公式，會計(jì)算它們的面積。能辨認(rèn)從不同方位看到的物體的形狀和相對公式。理解中位數(shù)的意義，會求數(shù)據(jù)的中位數(shù)。體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平，會求一些事件發(fā)生的可能性；能對簡單事件發(fā)生的可能性作出預(yù)測，進(jìn)一步體會概率在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程。體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。初步了解數(shù)字編碼的思想方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。五、教學(xué)措施加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育，充分挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。多創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，大膽放手讓學(xué)生自學(xué)，解疑問難，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。注意加強(qiáng)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活聯(lián)系，讓學(xué)生在活動(dòng)中解決數(shù)學(xué)問題，感受、體驗(yàn)理解數(shù)學(xué)。合作探究，拓展引申。給特殊群體更多的關(guān)心與愛心，因材施教，分層次作業(yè)，適當(dāng)降低要求。擴(kuò)展資料：2014年春季學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃2014年春季學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃授課教師：楊建芬中三班新的一學(xué)期將開始了，經(jīng)過上學(xué)期的生活，班中每個(gè)孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活，我對本學(xué)期的工作計(jì)劃分以下幾點(diǎn)：一、本學(xué)期主要目標(biāo)：針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基上繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展。二、教育教學(xué)方面：在教育學(xué)生動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，提供充足的操作材料，根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感知事物。在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒話材料，更好培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。三、家長方面密切聯(lián)系家長，主動(dòng)向家長反映幼兒在園的情況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。利用下班時(shí)間家訪，衣進(jìn)反饋幼兒園情況，了解幼兒在家情況。四、各項(xiàng)常規(guī)教育禮貌常規(guī)引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師、阿姨打招呼，離園時(shí)讓幼說“再見”，在幼兒園下小朋團(tuán)結(jié)友愛?；ハ鄮椭粨寠Z東西，不打人，做錯(cuò)事要道歉，主動(dòng)說“對不起”。衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指四，在餐前入廁注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上、地上。上課常規(guī)要求幼兒聽從教師的指揮，坐到自己的座位上。并注意小腳并攏，小手放在膝蓋上，臺頭挺胸，遵守紀(jì)律不隨便離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦，舉手回答問題的習(xí)慣。結(jié)合教學(xué)游戲課，開展幼兒感興趣的活動(dòng)，提高幼兒在繪畫，唱歌，口語表達(dá)等各項(xiàng)技能。五、安全工作做為幼兒教師何時(shí)何地都應(yīng)該把安全放在第一位，在園最重要的是幼兒的安全，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己看好每一個(gè)孩子，保證在園的每個(gè)幼兒的安全，每天早上到下午不停在跟幼兒說注意安全，不與幼兒打鬧不玩危險(xiǎn)物品，這些都是每天都在懲重復(fù)做的。2014年春季學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃班主任：黃云菲班級：中三班新的學(xué)期開始了，小朋友又長高了，變聽話、變懂事了，對家長來說蘊(yùn)含著新的希望，對老師來說，面臨著新的挑戰(zhàn)。在本學(xué)期里我會更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，下面我將對本學(xué)期的工作做如下計(jì)劃：一、班況分析我班共有3位老師，現(xiàn)有幼兒54名，男，孩33名，女孩21名，其中包括4名新進(jìn)生，在我班里男孩和女孩的比例嚴(yán)重失調(diào)，幼兒的年齡、各方面的能力都存在著較明顯的差距，所以在進(jìn)行任何活動(dòng)時(shí)需要我們老師根據(jù)幼兒自身情況去精心安排。二、保教方面保育方面我園老師的工作都是保教結(jié)合的，在本學(xué)期里我會努力做好保育方面的工作，每天早晨堅(jiān)持將幼兒所帶藥物記錄在健康晨檢記錄表上，并檢查每一個(gè)幼兒的書包里是否帶有危險(xiǎn)物品，如發(fā)現(xiàn)老師會將期沒收，并對幼兒進(jìn)行安全方面的教育。在一日活動(dòng)中我會根據(jù)天氣的變化情況提醒幼兒增減衣服，隨時(shí)注意觀察幼兒的一舉一動(dòng)以及幼兒的面色，如發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)聯(lián)系家長并上報(bào)幼兒。堅(jiān)持每天做好清潔消毒工作，讓幼兒生活在干凈，舒適的環(huán)境里。教學(xué)方面在教學(xué)過程中我會根據(jù)本班幼兒的年齡、特點(diǎn)、以及五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容制定好每月，每日的活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備活動(dòng)中所需要的材料，多向經(jīng)驗(yàn)收豐富的老師學(xué)習(xí)，平時(shí)多看一些有關(guān)幼兒教育的課外書籍，把適當(dāng)有效的方法運(yùn)用到活動(dòng)當(dāng)中。三、安全工作方面在幼兒園我們老師始終把安全工作放在首位，在教學(xué)活動(dòng)中穿插一些有安全的知識，幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)的方法。對幼兒隨時(shí)都做到離口不離眼，組織幼兒上下樓梯靠右行，不給幼兒玩體積小、尖銳的玩具及物品等等。四、家長工作方面家長工作是幼兒園發(fā)展的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，在工作中我會充分利用幼兒入園和離園的時(shí)間，積極主動(dòng)的與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。2014年春季學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃班主任：黃云菲班級：中三班伴隨著新學(xué)期的到來，家長對自己的孩子又有了新的期望，老師們也迎來了新的挑戰(zhàn)。一切都是新的開始，為了抓好起點(diǎn)，我將努力做好班級的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作做如下計(jì)劃：一、班況分析在本學(xué)期里，對于大部分幼兒而言，他們對幼兒園的集體生活已經(jīng)適應(yīng)，但對于個(gè)別幼兒來說，他們?nèi)搜玫牡谝淮渭w生活才剛開始。對于幼兒的生活習(xí)慣，活動(dòng)常規(guī)還需要繼續(xù)培養(yǎng)。本學(xué)期我班的3位老師將扎實(shí)做好班級常規(guī)管理工作，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)。抱著對孩子負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)的心態(tài)，每天都踏踏實(shí)實(shí)的做好每一項(xiàng)工作。二、保教工作保育工作方面班里3位老師相互監(jiān)督，每天做好清潔、消毒工作；合理安排好幼兒的一日生活；布置好室內(nèi)、室外的環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生教育。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，不吃生、冷食物，不吸手指等等，防止病從口入。加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，如自己扣扭扣、自己穿衣服、褲子和鞋子，自己疊被子等等。在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱多病的幼兒，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。教育教學(xué)工作根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛好制定好教學(xué)計(jì)劃，有目的地組織開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中以幼兒為主體，引導(dǎo)幼兒積極觀察和思考，多為幼兒創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，對幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心。三、常規(guī)管理工作教育幼兒在樓梯上，在教室不要追逐打鬧；要學(xué)會排隊(duì)，上下樓梯靠右行，能夠聽老師的指令做事；因日?；顒?dòng)中會恰當(dāng)?shù)氖褂枚Y貌用語與另人交談；見到老師會主動(dòng)問好等等。四、安全工作方面無論估算時(shí)候我們始終都把安全工作放在首位，做幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全工作。如早上幼兒入園時(shí)檢查他們是否帶危險(xiǎn)物品入園，在睡午覺和戶外活動(dòng)時(shí)間老師要不斷的巡視，對幼兒做到離口不離眼。在日常活動(dòng)中穿插安全教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識。老師要不斷提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不按全因素，讓幼兒在安全、舒適的環(huán)境中成長。五、家長工作方面根據(jù)本班具體情況，具有針對性的出好家園共育欄的內(nèi)容，利用早晚接頭細(xì)兒的時(shí)間與家長溝通，通過家長，打電話等形式與家長保持密切聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況。希望在我們3位老師的共同努力下，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣，各方面都得到很好的發(fā)展。