【正文】 布等，直接將火焰蓋住，將火悶死，打開門窗，然后關(guān)閉氣瓶的角閥。二、鍋蓋如果有在宿舍使用電磁爐燒飯的同學(xué)，一定要注意了。當(dāng)鍋里的食油因溫度過高著火時，千萬不要驚慌，更不能用水澆。因為用水一澆，燃著的油就會濺出來，引燃廚房的其他可燃物。這時您首先應(yīng)關(guān)掉氣源，然后迅速蓋上鍋蓋，可以使火熄滅。如果沒有鍋蓋，那就將切好的菜倒入鍋內(nèi)或從側(cè)面倒入冷食油同樣也能滅火。三、食鹽食鹽在日常生活中既是不可缺少的調(diào)味品，又是一種撲救初起火災(zāi)行之有效的滅火劑。食鹽的主要成分是氯化鈉(NaCl)，在高溫火源下，迅速分解為氫氧化鈉，通過化學(xué)作用，抑制燃燒的進行，吸收燃燒環(huán)節(jié)中的自由基。家庭中備的顆粒鹽或細鹽均是廚房和火災(zāi)固體陰燃的滅火劑，食鹽在高溫下吸熱快，破壞火苗的形態(tài)，同時發(fā)生吸熱反應(yīng)，稀釋燃燒區(qū)的氧氣濃度，所以能使火很快熄滅。四、沙土野外電器設(shè)備發(fā)生火災(zāi)時，因一時沒有滅火器，在用水滅火危險性較大的情況下，可用鐵鍬鏟沙土覆蓋到電器設(shè)備上，使火窒息熄滅。給大家介紹幾種常見的建筑消防設(shè)施。我們消防有句話叫“隱患險遇明火，防范始于未然”。在介紹完這么多火災(zāi)案例之后，想給大家講下幾種最基本的也就是最普遍的火場逃生的基本方法。大家不要覺得這不重要，比如說去年11月15日，上海26層高樓的起火，住在26樓的人能順利逃生，但是住在二樓的一家三口卻活活的悶死了。這就是缺乏逃生意識。了解歸了解，但我希望我下面所講的在座的所有同學(xué)以后都不要用上，如果真的遇到了，也希望你們活學(xué)活用。棉被護身法用浸濕過的棉被（或毛毯、棉大衣）披在身上，確定逃生路線后，用最快的速度沖到安全區(qū)域，但千萬不可用塑料雨衣作為保護。毛巾捂鼻法火災(zāi)煙氣具有溫度高、毒性大的特點，人員吸入后很容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或中毒。因此，在疏散中應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過濾作用。匍匐前進法由于火災(zāi)發(fā)生時煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過程中應(yīng)盡量將身體貼近地面匍匐（或彎腰）前進。逆風(fēng)疏散法應(yīng)根據(jù)火災(zāi)發(fā)生時的風(fēng)向來確定疏散方向，迅速逃到火場上風(fēng)處躲避火焰和煙氣，同時也可獲得更多的逃生時間。火場求救法發(fā)生火災(zāi)時，可在窗口、陽臺或屋頂處向外大聲呼叫、敲擊金屬物品或投擲軟質(zhì)物品，如白天可揮動鮮艷布條發(fā)出求救信號，晚上可揮動手電筒或白布引起救援人員的注意。毛毯隔火法將毛毯等織物釘在或者夾在門上，并不斷往上澆冷水冷卻，以防止外部火焰及煙氣侵入，從而達到抑制火勢蔓延速度、延長逃生時間的目的衛(wèi)生間避難法當(dāng)實在無路可逃時，可利用衛(wèi)生間進行避難。用毛巾塞緊門縫，把水潑在地上降溫，也可以躺在放滿水的浴缸里躲避。但千萬不可鉆到床底、閣樓、衣櫥等處避難，因為這些地方可燃物多或容易聚集煙氣。最后送給大家九句話，三要三救三不1．“三要”（1）“要”熟悉自己住所的環(huán)境（2）“要”遇事保持沉著冷靜（3）“要”警惕煙毒的侵害2．“三救”（1）選擇逃生通道自“救”（2）結(jié)繩下滑“自救”（3）向外界求“救”3．“三不”（1）“不”乘普通電梯（2）“不”輕易跳樓（3）“不”貪戀財物第四篇：消防安全課教案消防安全教育主題班會—— 二（3）班（一）班會目的：1．使學(xué)生知道一些簡單的安全常識。2．使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。（二）活動地點：教室（三）教育重點：學(xué)習(xí)防火的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。（四）班會流程：觀看防火演習(xí)視頻大家認真觀看后討論：（1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系？(打火警11講清出事地點詳細地址、火勢情況)（2）總結(jié)：視頻中向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：（1）小組代表表演：（2）大家認真討論觀察表討論：：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發(fā)生觸電危險？發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？（五）鞏固總結(jié)：火警、急救中心電話各是什么？著火打119，急救中心120。遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。注意事項：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想(七)班主任總結(jié) 同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續(xù)。生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。第五篇：2018消防安全課教案《家庭防火常識》教案一、教學(xué)目標(biāo)：了解“火”的兩面性，能知道家里面哪些是易燃物品并了解家庭中火災(zāi)發(fā)生的主要原因，提高學(xué)生的防火意識；掌握一些消防安全常識及滅火防火自救的方法，鍛煉在家庭火災(zāi)中的自救能力。體會火災(zāi)的危險和逃生的必要性，明白遇到危險時不慌亂，要冷靜。二、教學(xué)重難點明白如何預(yù)防家庭火災(zāi)；掌握火場逃生自救常識并能做到沉著、冷靜、不慌亂。三、教學(xué)過程（一）“火”的認識上課之前，老師想用一則謎語來開啟今天這節(jié)課，火，家家戶戶不離它，說明火災(zāi)家庭中還是很重要的，所以我們今天就講講家里的火，火既讓人親也讓人怕，所以火具有兩面性，如果使用不當(dāng)，就會惹出大麻煩，給我們的家庭造成慘重的損失，所以家庭防火顯得尤為重要，今天我們就一起走進各個家庭了解家庭防火的知識。（二）家庭防火常識同學(xué)們在家里，有哪些情況下會接觸火呢？（煮飯、取暖、抽煙、點蠟燭、烘干衣服、、）那在做這些事情的時候，想一想容易引發(fā)火災(zāi)嗎？（舉例：煮飯時離人、躺床上抽煙、、）書上也給我們總結(jié)了幾點容易引發(fā)火災(zāi)的情況，請看書上第4頁，這些容易引起火災(zāi)的地方你都注意到了嗎？請同學(xué)們看看。看來同學(xué)們對家里容易引起火災(zāi)的地方已經(jīng)有所了解了，那我們來扮演一下消防隊員，檢查一下這個這個家里有哪些安全隱患？（出示圖片）所以，消防員叔叔給我們總結(jié)了家庭防火我們應(yīng)該做到以下幾點（書上第五頁）。（三）如何自救火那么的危險，但與我們的生活密不可分，如果在使用火的時候，發(fā)生了火災(zāi)我們又該怎么辦呢？請看第五頁案例分析的圖片（不采取閱讀的方式）。1)、我想請一位同學(xué)起來將這幾幅圖片串成一個故事。2）、故事講完啦，請同學(xué)們結(jié)合剛才我們講到的家庭防火常識來回答幾個問題：A、家里一共有幾個人？他們分別在干什么？ B、奶奶翻了幾個錯誤？奶奶應(yīng)該怎么做？C、這種緊急的情況下，爸爸為什么能做出正確的舉動？如果火勢太大，我們必須馬上撤離，那在家庭里面我們應(yīng)該如何及時離開現(xiàn)場呢？設(shè)計家庭逃生路線并分享給同學(xué)們。那撤離的時候，我們應(yīng)該怎樣做呢？（用濕毛巾捂住口鼻，蹲下身子撤離）（四）消防拍手歌消防常識我們應(yīng)該牢記于心，為了方便同學(xué)們記憶，老師準(zhǔn)備了一首消防拍手歌：你拍一，我拍一，拍完南北拍東西。你拍二，我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三，我拍三，禁火場所別吸煙。你拍四，我拍四，用火不當(dāng)會出事。你拍五，我拍五，煙囪壞了快修補。你拍六，我拍六，風(fēng)大失火不好救。你拍七，我拍七，不要玩火做游戲。你拍八，我拍八，電線不能隨便拉。你拍九，我拍九，火警電話119。你拍十，我拍十，人人防火要落實。消防安全提示：今天回家后，我們就應(yīng)該將這些家庭防火知識分享給爸爸媽媽，也可以和爸爸媽媽一起檢查一下家里的線路，在生活中做到安全用電、用火。（五）教師贈言同學(xué)們，消防安全要從身邊做起，要從小事做起，同時消防安全人人有責(zé)，我們要積極爭當(dāng)消防宣傳員，所以，孩子們放學(xué)回家后可以將這些消防知識帶給爸爸和媽媽，做一名合格的消防宣傳員。