【正文】 根據(jù)教育局的要求，結(jié)合我校實(shí)際，對校園文化作了初步的布置，提升了學(xué)校文化品位。開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動，組織形式多樣的小組，豐富校園文化生活，濃厚學(xué)校文化環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。六、拓展育人空間，拓寬德育力量的渠道本學(xué)期，我校加強(qiáng)了課堂滲透德育的力量，積極開發(fā)德育課程，充分挖掘各學(xué)科的“育人點(diǎn)”，讓德育有機(jī)地滲透到各學(xué)科的教學(xué)中，發(fā)揮其德育功能。加強(qiáng)班隊(duì)會主題教育，積極開展德育活動，通過班隊(duì)會積極開展豐富多彩主題教育，對學(xué)生進(jìn)行有效的思想道德教育。致力搭建家校互動平臺，形成家校教育合力，還要求各班主任召開一次家長會，班主任及科任老師必須對本班的后進(jìn)生和留守兒童進(jìn)行全面家訪和談心，加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。雖然本學(xué)期的德育工作比以前有所好轉(zhuǎn)，但是還存在很多不足，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動內(nèi)容不夠豐富，德育工作經(jīng)驗(yàn)交流較少，德育工作方式缺乏創(chuàng)新等。今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合中小學(xué)德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)，提高德育工作者的能力，增強(qiáng)德育工作者的責(zé)任意識和創(chuàng)新意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。仁和鄉(xiāng)紙廠小學(xué)思政處 2013年7月13日仁和鄉(xiāng)紙廠小學(xué)2013年春季學(xué)期德 育 工 作 總 結(jié)仁和鄉(xiāng)紙廠小學(xué)2013年7月13日第五篇：勝利小學(xué)德育工作總結(jié)我校在上級主管部門的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育思路，拓寬了德育工作的主渠道，提高了德育工作的針對性，實(shí)效性和主動性，堅決貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》，充分發(fā)揮小學(xué)生在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道作用，切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動，情感教育相結(jié)合認(rèn)真抓好小學(xué)生的養(yǎng)成教育，法紀(jì)教育以及心理健康教育，取得了良好的效果。一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量建立健全學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)成立了以校長為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，開學(xué)初各班建立家校聯(lián)系卡，學(xué)期中途要召開一次家長會，及時向家長通報學(xué)生在校的表現(xiàn)，以及學(xué)校各方面的情況，及時宣全當(dāng)前教育新理念，新方法及我校的新措施，并對家教方法進(jìn)行指導(dǎo)。把握課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道為了提高德育工作的針對性和實(shí)效性，堅持以思想品德課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。堅持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中的德育內(nèi)涵，在學(xué)科中滲透人生觀，價值觀的教育。3加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)班主任工作是學(xué)校德育工作的重心，許多工作都要通過班主任去落實(shí)。本學(xué)期我校主要從以下幾方面抓好班主任工作：（1）組織學(xué)習(xí)，重視班主任培訓(xùn)工作。學(xué)校利用課余時間組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等，每月召開一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，通過以老帶新，促進(jìn)班主任整體素質(zhì)的提高，每學(xué)期選派班主任外出學(xué)習(xí)，回校后再對全鄉(xiāng)班主任再培訓(xùn)等方式，班主任的個人素質(zhì)和管理水平都有很大的提高。（2）制定科學(xué)的管理制度，規(guī)范班主任的管理。學(xué)年初我校就制定了班主任考核制度，班級管理制度，班級文明公約等，以制度促效益。(3)開展各種大型活動設(shè)立獎金提高班主任的待遇，形成競爭機(jī)制，提高班主任工作的積極性。（4）將班主任平時各項(xiàng)工作與期末評優(yōu)評先相掛鉤，與績效工資相掛鉤，有效促進(jìn)班級工作的開展。二、創(chuàng)設(shè)活動載體，寓教育于活動之中抓好每周一的升國旗儀式和國旗下的講話。開學(xué)初就在德育工作計劃中制定好每周一個主題，這些主題的制定不但結(jié)合了不同的時間，而且還結(jié)合不同年級不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，通過國旗下的講話，激發(fā)了學(xué)生樹立正確的國防意識，法律意識，環(huán)保意識等，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的思想教育，培養(yǎng)少年兒童的道德情操。結(jié)合重要節(jié)慶日，紀(jì)念日組織宣全教育和實(shí)踐活動。3月份開展了“我愛媽媽”周活動，教育學(xué)生熱愛父母。4月份開展愛心獻(xiàn)給社會活動，通過走訪軍烈屬，教育學(xué)生愛祖國。5月份結(jié)合勞動節(jié)教育學(xué)生勞動最光榮。6月份結(jié)合兒童節(jié)開展快樂童年文化周活動。通過這些活動的開展，一方面豐富了學(xué)生的校園文化生活，激發(fā)了學(xué)生熱愛生活熱愛祖國的高尚情操。環(huán)保教育通過主題班會，宣全欄黑板報，紅領(lǐng)巾廣播站等積極宣全環(huán)保的重要意義，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起。組織開展“保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境，共建美好家園”為主題實(shí)踐活動，學(xué)生和老師一起清掃街道衛(wèi)生死角，同時通過“愛鳥周、植樹節(jié)、無煙日”等各項(xiàng)活動，使學(xué)生樹立了良好的環(huán)保意識。開展板報及教室內(nèi)外美化評比活動每學(xué)期我校都要開展一次教室美化評比活動，讓每一堵墻都會說話；每月將進(jìn)行一次主題板報評比活動，通過評比活動，使板報的內(nèi)容越來越豐富，形式也越來越多樣。抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育以建設(shè)“綠色學(xué)校”為契機(jī)，全方位多渠道對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。以新的《中小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容，開展?fàn)幃?dāng)“五星班級”的評比活動。以班級教育，自我教育為主，以紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗為輔，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到良好的教育效果。優(yōu)化了“五星班級”的創(chuàng)建評比活動，通過衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、文明禮儀及愛護(hù)公物等內(nèi)容，以師生共同參與監(jiān)督評比，每周公布各班得分情況，增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識，規(guī)范了學(xué)生的日常行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。心理健康教育心理健康教育堅持以人為本，健全單親無親，留守兒童檔案。做好教育鼓勵工作，開展“手拉手，一幫一”、“幫助殘疾兒童”等愛心教育活動，幫助這些學(xué)生轉(zhuǎn)變不良心理，促進(jìn)他們健康成長。開展星級評價活動本學(xué)期我校繼續(xù)開展了“星級評價”活動，將學(xué)生的各種行為內(nèi)化成“五星”，即品德星，智慧星，才藝星，特長星和健美星。采用過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合，收到良好的效果。今后，我校要結(jié)合小學(xué)德育工作的新情況，新問題，結(jié)合少年兒童特點(diǎn)，一切從孩子出發(fā)，扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。五汛鎮(zhèn)勝利小學(xué)2013年6月30日