20xx秋魯人版道德與法治一年級上冊41走進(jìn)冰雪童話1-資料下載頁
2025-11-30 01:55本頁面
【導(dǎo)讀】播放歌曲，同時展示下雪的美麗圖片。[設(shè)計意圖]歌曲欣賞，渲染美的氣氛。情境當(dāng)中，既激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也為接下來的活動做鋪墊。有什么樣的特征呢？生1：雪花潔白無瑕，像一顆棉花糖，看上去甜甜的。生2：雪花小小的、涼涼的，而且很柔軟，可以用來攢雪球、堆雪人。老師讀過一個故事《雪花人》，里面的主人公也非常喜歡。雪花，并且堅持不懈地觀察雪花，描繪雪花，發(fā)現(xiàn)了雪花的不同特點。（教師出示課件帶領(lǐng)學(xué)生欣賞故事《雪花人》，讓學(xué)生進(jìn)一步了解雪花的特點和形成過程。現(xiàn)在，讓我們動動手，剪一朵雪花，把美麗的雪花永遠(yuǎn)留在心中。識，形成對雪花的整體認(rèn)識。發(fā)現(xiàn)更多的美，從而熱愛自然、熱愛生活。
【正文】 進(jìn)一步了解雪花的美。 [設(shè)計意圖 ]讓學(xué)生談本節(jié)課的收獲就是給學(xué)生機(jī)會梳理自己本節(jié)課所學(xué)的知識，形成對雪花的整體認(rèn)識。后面的感悟提升旨在引導(dǎo)學(xué)生深化對雪花的了解。 四 、拓展 延伸 ，指導(dǎo)生活 師：今天我們學(xué)習(xí)了很多雪花的特點，并欣賞了雪花的美麗。希望同學(xué)們在日常生活中，能夠發(fā)現(xiàn)更多的美麗景色，并學(xué)會用自己的方式把美記錄下來。 [設(shè)計意圖 ]通過拓展延伸，引導(dǎo)學(xué)生不僅能夠發(fā)現(xiàn)雪花之美，還要學(xué)會發(fā)現(xiàn)更多的美，從而熱愛自然、熱愛生活。 五、課下預(yù)習(xí)： 課本：第 55—— 56 頁《堆雪人 打雪仗》 板書 設(shè)計 教學(xué) 反思
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