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20xx秋魯人版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第五單元走進(jìn)法律與法同行單元檢測(cè)題1-資料下載頁(yè)

2024-12-03 13:08本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】,小明和小剛正走在回家的路上。突然,他們發(fā)現(xiàn)前面拐彎處有一歹徒手拿兇器強(qiáng)。行向一位同學(xué)索要錢物。你認(rèn)為此時(shí)他們最好的做法應(yīng)該是()。、寧財(cái)神、張默、高虎、房祖名、柯震東等人之后,媒體再爆2021年1月7日,歌手尹相杰以涉嫌非法持有毒品罪被批準(zhǔn)逮捕。家秘密案進(jìn)行了一審宣判,周永康被判處無(wú)期徒刑,剝奪政治權(quán)利終身,并處沒收個(gè)人財(cái)產(chǎn)。為了籌集賭資,2021年6月17日凌晨,小伍伙同小韋。等人帶上刀具,到某雜貨店進(jìn)行搶劫并把店主傷害致死。2021年11月,小伍等人因涉嫌搶。受害人家屬的經(jīng)濟(jì)損失。路過(guò)行人進(jìn)行持刀搶劫。該縣人民法院依法分別判處三人有期徒刑二年三個(gè)月,緩刑三年,2021年3月1日,反家暴法正式施行。伴隨著新法律的出臺(tái),“未成年人遭遇家暴,如何維權(quán)”成。受侵害后維權(quán)是正當(dāng)?shù)?,也是正義的。重的,必須堅(jiān)決依法懲處。生在校園網(wǎng)“校園安全雜談”板塊中紛紛發(fā)表了自己的看法。

  

【正文】 ④有了不良行為不能及時(shí)改正;⑤法制觀念淡薄,不能遵紀(jì)守法。 (2) ① 學(xué)法、知法,增強(qiáng)法律意識(shí); ② 樹立強(qiáng)烈的規(guī)則意識(shí),依法自律,遵紀(jì)守法; ③加強(qiáng)道德修養(yǎng),抵制不良誘惑; ④ 謹(jǐn)慎交友; ⑤法律允許的才能去做,法律不許的堅(jiān)決不做,法律要求的必須去做,法律倡導(dǎo)的積極去做。 從小事做起,預(yù)防違法犯罪等。 1 (1)屬于犯罪行為。因?yàn)榘⒈蟮热硕啻纬值稉尳俚男袨榉戏缸锏娜齻€(gè)基本特征,具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性,觸犯刑法,應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰。 (2)學(xué)校:①加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、紀(jì)律教育和法制教育。②組織和引導(dǎo)學(xué)生積極參加有益 于身心健康的活動(dòng)。③加強(qiáng)家校聯(lián)系,共同教育未成年人。 同齡人:①樹立法律意識(shí),遵紀(jì)守法。法律所鼓勵(lì)的積極去做,法律所要求的必須去做,法律禁止的堅(jiān)決不做。②加強(qiáng)道德修養(yǎng),增強(qiáng)明辨是非的能力,學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑。“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”;③防微杜漸,正視自己的錯(cuò)誤,勇于改過(guò)。 1( 1) ①未成年人要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)能力; ②遭遇家庭暴力時(shí),要學(xué)會(huì)向有關(guān)部門及時(shí)求助,還可以求得法律的幫助; ③可以通過(guò)訴訟手段或非訴訟手段維護(hù)自己的合法權(quán)益 。等。 ( 2)答:不對(duì)。①小李的行為是違法行為。②小 李在“維權(quán)”過(guò)程中侵害了小彭的生命健康權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)利(合法權(quán)益);③小李的行為會(huì)給自己和他人造成巨大危害,如情節(jié)惡劣還會(huì)導(dǎo)致犯罪。 1 ( 1)折射的問(wèn)題:①學(xué)校:一些學(xué)校安全意識(shí)淡薄,校園安全管理制度不完善,對(duì)未成年人的安全教育不到位,沒有盡到學(xué)校保護(hù)的責(zé)任。因此,造成侵犯未成年人合法權(quán)益的危害未成年人生命健康的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。②未成年人身心尚未成熟,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足, 法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)不夠強(qiáng),因此極易受到一些意外傷害等。 ( 2)示例:①學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)教育,教給學(xué)生必要的自救常識(shí),建立和完善校 園安全措施。 ②我們青少年要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力,掌握安全、有效的自救常識(shí)和方法,并學(xué)會(huì)依法同危害自身合法權(quán)益的行為機(jī)智、勇敢地作斗爭(zhēng)。
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