【導讀】1.會利用萬有引力定律計算天體的質量。3.知道第二宇宙速度和第三宇宙速度及其含義。1.了解萬有引力定律在探索宇宙奧秘中的重要作用,感受科學定律的巨大魅力。2.體會科學探索中,理論和實踐的關系。3.體驗自然科學中的人文精神。培養(yǎng)學生對萬有引力定律的理解和利用有限的已知條件進行近似計算的能力。萬有引力定律可稱為最有力的工具。程略有不同的組,要求其對所討論的問題進行回答。演示,重現(xiàn)這一完整過程,并對問題的答案做出總結。要求各小組將這個結果和自己小組的。提問學生,將學生的思路地月系擴展到太陽系。學生回答后,投影出太陽系九大行星運行圖,并展示部分行星的照片。將課堂引回地月系,從地月系的環(huán)繞關系,引入地球衛(wèi)星。通過萬有引力定律和向心力公式聯(lián)系,解出地球附近的環(huán)繞速度的值,板書這一題設和。算結合的方法引導學生得到環(huán)繞速度是衛(wèi)星運行的最大速度,也是最小發(fā)射速度這一結論。對天體物理學的興趣。