孩子上課如何不走神？-資料下載頁(yè)
2025-10-31 03:36本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生走神的情況，老師采用了很多方法，比如：有的老師采用突然提高聲音或者突然停止講話，有的老師會(huì)采用提問(wèn)法，有的老師會(huì)采用罰站，有的老師會(huì)采用丟粉筆頭〃〃〃〃〃〃可謂五花八門。這些方法中當(dāng)然有值得借鑒的好方法，當(dāng)然也有不好的方法，甚至有和《教師職業(yè)道德規(guī)范》相抵觸的方法。怎樣才能解決這個(gè)問(wèn)題呢？我想我們還是先分清楚原因再說(shuō)。課堂缺乏吸引力。毫不隱晦地說(shuō)，我們有些課堂的確很不精彩，無(wú)論是課堂語(yǔ)言，還是課堂內(nèi)容都生澀難懂，這樣，就很難抓住學(xué)生的注意力。所以，我們要解決這個(gè)問(wèn)題，先從提高自身的授課水平做起。學(xué)生已經(jīng)會(huì)了。老師的授課內(nèi)容可進(jìn)度一般來(lái)說(shuō)按照中游學(xué)生的水平來(lái)確定的。這樣，就存在一個(gè)問(wèn)題，對(duì)于中游的學(xué)生來(lái)說(shuō)剛好能夠滿足；而對(duì)于下游的學(xué)生來(lái)說(shuō)，則有些吃力；而對(duì)于上游的學(xué)生來(lái)說(shuō)，則可能無(wú)事可干，孩子就會(huì)走神。所以，要解決這個(gè)問(wèn)題，我們?cè)趦?nèi)容上要有所區(qū)別，讓每一個(gè)層次上的學(xué)生都有事可干。聽不懂。和已經(jīng)學(xué)會(huì)了是比痛的，有的學(xué)生上課根本就聽不懂。一開始，他還能努力地聽講，可是不大一會(huì)功夫他就筋疲力竭了了。所以，干脆就想點(diǎn)快樂(lè)的事吧。要想解決這個(gè)問(wèn)題，我們還得分層次講課，讓下游的學(xué)生不至于灰心喪氣。有更有吸引力的東西。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，稍微新奇的一點(diǎn)東西就比學(xué)習(xí)有興趣。比如一塊卡通橡皮擦，一只動(dòng)物造型的轉(zhuǎn)筆刀，一直彩色鉛筆，一張魔獸卡片，一根橡皮筋，一團(tuán)橡皮泥，一個(gè)小紐扣，一根枯樹枝，都可能分散他們的注意力。所以要解決這個(gè)問(wèn)題，也要和家長(zhǎng)聯(lián)手，不言給孩子買那些奇形怪狀、色彩斑斕的學(xué)習(xí)用品，以免使孩子分神；同時(shí)我們教師也要努力想辦法，讓孩子充分進(jìn)行腦力勞動(dòng)，這樣孩子的注意力就被牢牢抓住了。有必要的話，可停頓一下或清咳幾聲，以提醒走神的學(xué)生。疲勞。心理學(xué)研究證明，孩子注意力集中的時(shí)間大月氏20分鐘左右，即使是一個(gè)特別優(yōu)秀的學(xué)生，也很難保證他整堂課都精神飽滿，聚精會(huì)神。所以，要解決這個(gè)問(wèn)題，我們老師可以在每一堂課的中間拿出幾分鐘的時(shí)間讓孩子休息一下大腦，做做游戲，猜猜謎語(yǔ)，說(shuō)個(gè)小笑話等等。有的孩子有心事，也不要搞車輪大戰(zhàn)。有心事。有的孩子有心事，又不好意思說(shuō)出來(lái)，就憋在心里?？墒呛⒆赢吘惯€小，他不會(huì)掩飾，所以不自覺就流露出來(lái)。對(duì)這種情況，我們?cè)谡n后要和孩子好好談?wù)?，努力排解它的心事，幫助他?zhàn)勝困難，全身心地投入到學(xué)習(xí)中，切忌嚴(yán)厲批評(píng)，經(jīng)驗(yàn)證明，此類事件弄不好會(huì)影響師生關(guān)系。
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