【正文】 思而后行！二、新學年新學期工作著力點新學期乃至今后一個時期的工作，我們要圍繞“兩手抓，兩手都要硬”的工作思路，大力弘揚工匠精神，努力培養(yǎng)大國工匠，強力推進各項工作的開展。兩手抓，即一手抓規(guī)模擴張，一手抓內涵建設。不重視規(guī)模擴張，就是不重視職業(yè)教育；不重視內涵建設，更是對職業(yè)教育的褻瀆。要通過教育教學改革、招生體制改革、干部隊伍建設、校園文化基礎設施建設、思想道德建設、規(guī)章制度建設等工作的大力推進，力爭用三至五年把我校建設成為全省知名的精品技師學院。為達到此目標，我們需要在以下十個方面持續(xù)發(fā)力：（一）以學生核心技能培養(yǎng)為根本，不斷深化教育教學改革職業(yè)教育是以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的教育。那么，在學生的培養(yǎng)目標上，就要做到德育為先，技能為要。文化知識達到必知必會、夠學夠用即可，要把力氣下在培養(yǎng)學生的核心技能上來。核心技能包括完成任務和解決問題的實際能力，這是職業(yè)教育的特色，也是我們的優(yōu)勢。與高校比，我們缺乏科研優(yōu)勢；與普通教育比，我們沒有優(yōu)質的生源。因此，我們能做的就是充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢。每個專業(yè)都有培養(yǎng)目標，這個目標要具體到讓學生具備什么樣的能力，必須取得什么樣的職業(yè)資格。這個職業(yè)資格，可以是一個，也可以是多個。我們要以這個能力為目標制定教學計劃，不能偏頗。在教學方法上，要堅持行為導向型教學方法的實施與探索。要給學生一杯水，我們就要有一桶水。作為教師，我們必須掌握各門專業(yè)技能。以后，我們對教師的考核要放到專業(yè)技能的熟練程度上來。同時，鼓勵教師參加各級各類培訓，教師的教學理念必須與現代先進的職業(yè)教育理念接軌。還要加大實驗實訓室的建設，提高實驗實訓室的利用率。不能容忍教數控的不會開車床，教模具的不會加工零件，教計算機的不會編程序，教音樂的不會彈鋼琴……、教材開發(fā)及新教學法的推廣。鼓勵廣大教師自編、參編專業(yè)教材，鼓勵教師根據課程特點開發(fā)應用新的教學方法。課程開發(fā)、教材開發(fā)要圍繞學生技能的培養(yǎng)。需要什么樣的課程、需要什么樣的教材，我們就開發(fā)什么樣的課程和教材。同時，這也是深度校企合作、校校合作、校政合作的需要，也是提高教師科研能力的必由之路。教學成果評價包括學生技能掌握的質量與教學工作的質量，既評結果又評過程。要確立新的教學質量觀，建立新的教學質量考核制度，突出以核心能力為本位，以學生核心技能掌握質量為重點，全面促進教育教學改革和培養(yǎng)質量的提升。（二）強化服務意識，打造服務型處室職能處室是管理部門，更是服務部門。管理就是服務，必須全心全意為系部、為學生服務。要大力改革行政管理，指導思想是精簡機構，向教學一線傾斜，充實教學一線，目標是建設精干、高效、活力的職能處室。各職能處室要明確自己的職責，列出責任清單，不允許不作為、慢作為、亂作為。要核定各職能處室編制，根據職責合理確定部門編制數，不允許突破編制。堅決裁撤閑雜人員，根據學校發(fā)展精簡、合并或增設相關機構。學校不養(yǎng)閑人，每個崗位的設置都必須是需要的并且是合理的，要清理整頓在崗在編人員、合同制人員和臨時用工人員。建立群眾評議處室及處室一把手制度，評議結果作為處室評優(yōu)評先和處室一把手考核的重要依據。堅決調整責任心不強、不敢擔當、不會擔當、不能擔當、不作為、慢作為、亂作為的干部。各處室要采取靈活多樣的措施和辦法為系部為學生搞好服務。下一步，要對職能處室中層干部進行交流輪崗，對處室工作人員實行“雙向選擇，競聘上崗”。（三）夯實系部主體，激發(fā)辦學活力三系是學校的辦學主體，必須壯大三系力量，激活三系活力。有道是：“大河有水小河滿，小河無水大河干。”首先，各職能部門要準確定位。職能部門既是管理部門，更是服務部門，絕不可自視為權力部門。職能部門工作要圍繞三系的需求提供準確、快捷、高效的服務。其次，擴大三系辦學自主權，鼓勵三系開展靈活多樣的辦學形式。在工學交替、頂崗實習、招生就業(yè)、聯(lián)合辦學、升學深造、專業(yè)建設、教學改革、學生管理等方面，給予三系充分的自主權力。三是三系要嚴格自我約束，管好老師，管好學生，辦出特色，增加效益，做出成績。（四）深度校企合作，彰顯辦學特色校企合作是現代職業(yè)教育的特色和改革創(chuàng)新的必由之路。有利于彌補課本知識落后于社會發(fā)展的不足，使學校的教學內容與社會的需求同步；有利于實現學校與企業(yè)共贏；有利于學生了解企業(yè)文化。要實現深度校企合作，就要積極探索引校進廠、引廠進校、前店后校等校企一體化的合作形式。做到教室即車間，教材即手冊，教師即師傅，學生即徒弟，作品即產品，學校即企業(yè)，企業(yè)即學校。合作辦學的形式要多種多樣?？梢孕Ｆ蠛献?，可以校校合作，也可以校政合作；可以頂崗實習，也可以工學交替。（五）實行專家治教、專家治學，提升管理水平目前，我校擁有教授2名，副教授86名，講師120名。這么優(yōu)秀的隊伍，必須把作用發(fā)揮好。第一，要成立學術委員會，全面參與學校的教學改革、課程開發(fā)、技術創(chuàng)新、專業(yè)建設；第二，要成立專家?guī)?，全面參與學校的職稱評審、專業(yè)技術職務晉升。職稱評審辦法的制定和修訂必須交專家討論；職稱評審專家，由正高級職稱人員作為常設評委，其他評委必須從專家?guī)熘谐槿　＝虒W副校長、教務處長必須參與職稱評審。努力減少和杜絕人為因素、人情因素。第三，要成立教授委員會，學校的重大決策在形成文件之前，須交教授委員會討論。（六）加強校園文化建設，打造溫馨、和諧、平安校園加大資金投入，美化、綠化、凈化校園，建設花園式學校，突出職業(yè)教育特色，提升學校軟實力；強化校園管理，加強安全保衛(wèi)力量，營造平安校園。積淀為學校優(yōu)良的教育傳統(tǒng)和校風、教風、學風，以此引導學校、教師、學生的良性發(fā)展。（七）發(fā)揚民主精神，讓教職工當家作主教職工是學校的主人，暢通各種渠道讓教職工參與到學校管理中來，采取各種措施保障教職工的參與權、知情權、決策權。校榮我榮，校衰我恥。激發(fā)廣大教職員工干事創(chuàng)業(yè)的熱情，為學校建設發(fā)展獻策獻力。要充分發(fā)揮招標采購委員會、民主監(jiān)督委員會的作用；充分發(fā)揮學校工會、教代會、紀律檢查委員會的作用；充分發(fā)揮民主黨派的作用；充分發(fā)揮校園網、公示欄、書記校長信箱的作用；充分發(fā)揮共青團的作用。群策群力，共謀發(fā)展。（八）改革招生辦法，提高就業(yè)質量研究制定新形勢下的招生宣傳辦法和獎勵激勵機制，徹底改革目前的招生辦法。招生部門要充分研究國家的招生政策，吃透政策精神，開拓生源基地，要摸清xx市及周邊安陽、濮陽、新鄉(xiāng)及其他地市乃至省內外的生源情況，研究新形勢下的招生宣傳辦法，做到保生源數量，保生源質量，保招生宣傳工作的合理性、積極性。同時，本著以“對學生負責，對家長負責”的原則指導就業(yè)工作，盡心盡力逐步實現學生高質量就業(yè)。這個高質量包括工作環(huán)境好，薪資水平高，無后顧之憂。這些學生將來會成為我們學校寶貴的財富。（九）開源節(jié)流，壯大學校實力，激活職工活力，讓廣大教職工分享到學校發(fā)展的紅利自XX年我們入住職教園區(qū)，7年過去了。如果再加上新校區(qū)建設的那3年，10年過去了。這么多年來，我們一直處于爬坡過坎的階段，廣大教職工做出了巨大的奉獻和犧牲?？墒?，在此期間，我們學校也取得了巨大的發(fā)展，取得了有目共睹的驕人成績。下一步，要優(yōu)先保證教職工的福利待遇，包括績效工資、各種福利（含各級各類培訓、進修等），并隨著學校發(fā)展逐步提高績效工資和各種福利待遇。要開源節(jié)流，充實學校財政，切實解決報銷難、報銷慢的問題。通過擴大招生規(guī)模、擴大培訓規(guī)模、深度校企合作、舉辦各種培訓、爭取項目資金等方式擴大學校收入，爭取更多的財政投入，做到應收盡收；通過厲行節(jié)約、反對浪費減少學校支出。提倡每天少用一度電，隨手關燈關電腦關電扇空調水龍頭。堅決杜絕不合理支出，杜絕重復浪費。還有很多方面，我們在工作中要自覺做到。進一步完善績效工資考核和發(fā)放辦法。剛剛修訂的績效工資發(fā)放辦法要堅定不移的執(zhí)行，同時要根據學校實際情況進一步修改和完善?？偟囊笫前磩诜峙渑c按效率分配相結合，優(yōu)勞優(yōu)得，多勞多得，少勞少得，不勞不得，充分調動干事創(chuàng)業(yè)的積極性。同時，根據學生規(guī)模，合理確定績效工資規(guī)模。（十）加強黨的建設，全面從嚴治黨從嚴治黨是十八大以來以總書記為核心的黨中央“五位一體”治國理念的重大部署。從嚴治黨已經取得了明顯成效。今后，雙節(jié)期間將廉潔從政，要進一步完善學校黨建工作，廉潔從政，加強支部建設，加強干部隊伍建設，加強師資隊伍建設，加強班主任隊伍建設，為我校的全面發(fā)展打下堅實的組織基礎。以上十個方面，是學校領導班子關于近期工作的一個初步思考，可能還有很多方面沒有涉及到。但是，這不要緊，新情況新問題總是會不斷出現。不管怎么樣，出現什么情況，咱們就解決什么情況。出現什么問題咱就解決什么問題。我們有責任、有義務、有能力解決好。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。學校工作千頭萬緒，我們肩負著時代的重任，讓我們站在學校發(fā)展的歷史新起點上，克服困難，開拓創(chuàng)新，銳意進取，為建設精品技師學院而努力奮斗！