【正文】 人，“授信金額”達(dá)4831萬(wàn)元。此外，今年市教育局和市企業(yè)與企業(yè)家聯(lián)合會(huì)密切配合，開(kāi)展了南平市濟(jì)困助學(xué)活動(dòng)，收到匿名企業(yè)捐助200萬(wàn)元愛(ài)心善款，資助了閩北139所學(xué)校1303名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。當(dāng)然，在資助政策的實(shí)施工作中還存在一些問(wèn)題，比如資助隊(duì)伍規(guī)模太小、資助人員不穩(wěn)定，效率不高。資助機(jī)制不完善，運(yùn)行不暢。資助工作難協(xié)調(diào)，配合不力。宣傳形式較單調(diào)，影響不廣，有待在今后的工作中改進(jìn)。擴(kuò)展資料：學(xué)生資助總結(jié)學(xué)生資助工作總結(jié)（20112012學(xué)）吾山小學(xué)2012年7月吾山小學(xué)學(xué)生資助工作總結(jié)做好貧困生的資助工作是實(shí)踐 教育科學(xué)發(fā)展的重要體現(xiàn)，是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。20112012學(xué)，在教育局、教管辦正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下，我們吾山小學(xué)高度重視貧困生助學(xué)工作，學(xué)校按教育局、教管辦的統(tǒng)一部署，認(rèn)真貫徹上級(jí)的相關(guān)文件精神，全面落實(shí)黨和國(guó)家的各項(xiàng)救助政策，緊緊圍繞貧困生助學(xué)工作的目標(biāo)，以實(shí)施留守兒童、貧困兒童工作為重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作。一年來(lái),我們求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，努力構(gòu)建了 貧困生助學(xué)工作體系，加大了對(duì)貧困學(xué)生的資助力度，做到了不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Ф绊憣W(xué)習(xí)， 貧困生助學(xué)工作情況總結(jié)如下：一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全了工作機(jī)構(gòu)。我校對(duì)學(xué)生資助工作非常重視，始終把對(duì)貧困學(xué)生的幫扶放在學(xué)生工作的重要位置，為確保對(duì)困難學(xué)生的資助工作得到順利開(kāi)展，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各靠級(jí)主任為小組成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，由專(zhuān)人具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。每學(xué)期都制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，明確分工，為我校困難學(xué)生資助工作的順利開(kāi)展提供了有力的組織保障。二、深入思考,認(rèn)真總結(jié),對(duì)全年 貧困生助學(xué)工作的回顧。一年來(lái),在上級(jí)部門(mén)的親切關(guān)懷下，在 學(xué)校的共同努力下，2011學(xué)，資助貧困學(xué)生達(dá)300多人次，4萬(wàn)多元，使100%的貧困學(xué)生得到了救助。規(guī)范操作流程，狠抓過(guò)程管理① 對(duì)困難學(xué)生實(shí)施減免相關(guān)費(fèi)用及實(shí)施補(bǔ)助的工作是 實(shí)施義務(wù)教育的經(jīng)常性工作，任務(wù)重，責(zé)任大。一年來(lái)，我們實(shí)行資助活動(dòng)公示、公開(kāi)，增強(qiáng)資助工作透明度。公開(kāi)、公正做好貧困助學(xué)金的發(fā)放工作。對(duì)助學(xué)金的發(fā)放，我們嚴(yán)格按制度辦事，經(jīng)過(guò)申請(qǐng)、評(píng)選、公示、審核確定等幾個(gè)階段，接受監(jiān)督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學(xué)生手中。學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)各學(xué)校資助工作及資料檔案進(jìn)行檢查。②為了進(jìn)一步規(guī)范操作流程，保證助困名額的確定等各個(gè)環(huán)節(jié)都做到公平、公正、公開(kāi)。一是通過(guò)班主任在班級(jí)中采用調(diào)查、詢(xún)問(wèn)、訪談等形式，對(duì)困難家庭學(xué)生進(jìn)行摸底。二是通過(guò)家長(zhǎng)填寫(xiě)《困難家庭學(xué)生資助申報(bào)表》進(jìn)行摸底。同時(shí)，將貧困家庭學(xué)生情況輸入微機(jī)，建立貧困家庭學(xué)生動(dòng)態(tài)檔案，對(duì)貧困家庭學(xué)生進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。并對(duì)困難家庭學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)家訪，了解他們?cè)谏?、學(xué)習(xí)上的困難，有針對(duì)性地提出行之有效的資助目標(biāo)、措施和辦法，通過(guò)將貧困生檔案資料建立專(zhuān)檔，加大了資助面，避免多頭資助，重復(fù)救助。落實(shí)專(zhuān)項(xiàng)資金，狠抓好資金籌（1）加大救助的爭(zhēng)資、引資工作力度。堅(jiān)持政府救助為主、社會(huì)捐贈(zèng)為輔的原則，多渠道籌措資金，逐步落實(shí)補(bǔ)助貧困學(xué)生的補(bǔ)助。廣泛開(kāi)展經(jīng)常性助學(xué)籌資活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì)力量在資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就讀方面的積極作用。（2）、加大宣傳力度，強(qiáng)化監(jiān)督檢查 ① 加大資助貧困生政策的宣傳力度。一方面開(kāi)學(xué)初，學(xué)校要求通過(guò)專(zhuān)欄以及利用家長(zhǎng)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)、會(huì)議向貧困生宣傳國(guó)家、省和學(xué)校資助貧困生的政策、措施，讓家長(zhǎng)、學(xué)生、教職工對(duì)有關(guān)資助措施應(yīng)知盡知。另一方面 學(xué)校加強(qiáng)對(duì)助學(xué)工作操作程序、資金管理等環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，杜絕違法違紀(jì)行為，公布舉報(bào)電話，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。②救助資金要嚴(yán)格執(zhí)行帳務(wù)管理制度，分配、使用和發(fā)放實(shí)行集體研究制度。嚴(yán)格規(guī)范程序，確保救助金發(fā)放規(guī)范，杜絕救助資金在發(fā)放過(guò)程中代簽、代管、托管、隔期發(fā)放、滯留、截留、頂冒等違規(guī)違紀(jì)行為，確保救助資金發(fā)放及時(shí)、足額、準(zhǔn)確，確保良好的救助保障環(huán)境。③一年來(lái)，除了對(duì)困難家庭學(xué)生經(jīng)濟(jì)上的資助外，學(xué)校還組織教師開(kāi)展了與貧困家庭學(xué)生結(jié)對(duì)活動(dòng)。學(xué)校安排了班主任與貧困家庭學(xué)生結(jié)對(duì)，經(jīng)常找他們談心，隨時(shí)了解貧困家庭學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心他們的生活、指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。五年級(jí)一班學(xué)生李恩平，父親一年前突患癌癥離開(kāi)了人世，母親遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，考寄住在外祖父外祖母家里，生活十分困難。了解到這一情況后班主任王金舉老師耐心對(duì)其做思想工作是其安心學(xué)習(xí)，學(xué)校也及時(shí)給以救助，現(xiàn)在在班內(nèi)成績(jī)突出，像這樣的例子還有很多。三、取得的成績(jī)及今后的工作打算貧因生資助是一項(xiàng)長(zhǎng)期系統(tǒng)而艱巨的工作，是構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)建人民滿意教育的有效保證。回顧本學(xué)年的學(xué)生資助工作，我們雖然取得了一些成績(jī)，但還存在一些不足之處，像進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)貧困學(xué)生資助的宣傳工作、進(jìn)一步做好貧困學(xué)生檔案資料的更新工作、幫助的范圍還不夠廣、沒(méi)有及時(shí)做好愛(ài)助學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作等。在今后的工作中，我們不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化工作措施，推動(dòng)我校學(xué)生資助工作順利、健康、有序的發(fā)展。2012年7月5日