20xx八年級物理全冊第11章小粒子與大宇宙第1節(jié)走進微觀教案新版滬科版-資料下載頁
2024-12-09 01:40本頁面
【導讀】，使學生認識組成物質(zhì)的分子和原子是形形色色、多姿多彩的；質(zhì)性質(zhì)的最小微粒。引導學生提出各種自己的猜想和假設，提高學生提出問題的能力；培養(yǎng)學生的團結合作精神；培養(yǎng)學生勇于質(zhì)疑的勇氣?！靶 钡母拍畹慕ⅰＯ薜蔫ο?，激發(fā)了一代代科學家對它們孜孜不倦的觀察和研究。現(xiàn)在就對這一問題作一初步探討。最小，科學家的研究已。的化學性質(zhì)不變的最小粒子。由2個和1個組成。引導學生了解“信息窗”的內(nèi)容：一個氫分子的大小和質(zhì)量。科學家與研究成果間用線正確連接。
【正文】 如圖 1所示，是用來說明原子內(nèi)部結構的示意圖。由圖可知：原子是由原子核和 組 成，原子核又是由中子和 組成；原子核內(nèi)的質(zhì)子和中子 （填 “ 有 ” 或“ 沒有 ” ）更精細的結構。 (2021 溫州中考 )圖 2甲是盧瑟福用 α 粒子轟擊原子而產(chǎn)生散射的實驗，在分析實驗結果的基礎上，他提出了圖 2乙所示的原子核式結構，盧瑟福的這一研究過程是一個（ ） A. 建立模型的過程 B. 得出結論的過程 C. 提出問題的過程 D. 驗證證據(jù)的過程 關于原子的內(nèi)部結構的研究探索，一百多年來，科學家們?nèi)〉昧溯x煌的成果，請在下列科學家與研究成果間用線正確連接。 ① 湯姆遜 原子核式結構模型 ② 阿伏伽德羅 證明原子存在 ③ 盧瑟福 發(fā)現(xiàn)了電子 ④ 道爾頓 第一個把組成物質(zhì)的顆粒命名為 “ 分子 ”
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