學(xué)習(xí)新十八談心得體會(huì)[樣例5]-資料下載頁
2025-10-31 03:19本頁面
【正文】 暨《用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變》“何平九論”又一重要論述，“十八談”談明了問題、探索了方向、反映了心聲、推動(dòng)了工作，我們更應(yīng)該對(duì)它進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和研究。5月3日河南日?qǐng)?bào)刊登了“十八談”許昌篇《求客觀規(guī)律之真》和何平短評(píng)《成事唯真》，作為一名大學(xué)生村干部，對(duì)這兩篇文章認(rèn)真學(xué)習(xí)，文章認(rèn)為“真是什么？是真理，是真義，是真經(jīng)，歸根結(jié)底，是事物發(fā)展的客觀規(guī)律”。文章提出，“求真，首先要正確認(rèn)識(shí)規(guī)律；求真，關(guān)鍵要科學(xué)把握規(guī)律；求真，最終要有效運(yùn)用規(guī)律”。文章總結(jié)，“求經(jīng)濟(jì)規(guī)律為真，科學(xué)發(fā)展是大道；求執(zhí)政規(guī)律為真，為民惠民是正途；求領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變?yōu)檎?，為民發(fā)展是真諦”。通過文章的學(xué)習(xí)，我的觀念得到轉(zhuǎn)變，意識(shí)進(jìn)一步提升，我深深的感受到作為一名基層的工作人員，一名大學(xué)生村干部，與群眾走得最近、讓群眾覺得最親，更應(yīng)該把“求真”銘記在心，才能實(shí)實(shí)在在為群眾辦事，真真切切為群眾服務(wù)。我從以下幾個(gè)方面尋真理、探真義、找真經(jīng)。一、在理論學(xué)習(xí)上求真各項(xiàng)工作的順利開展，都是在一定的理論基礎(chǔ)之上，在平時(shí)的工作中，我堅(jiān)持理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，解放自己的思想，提高自己的認(rèn)識(shí)，及時(shí)理解各項(xiàng)新理論、新政策，并向村兩委、群眾講解，讓政策理論真正得到落實(shí)。二、在為群眾服務(wù)上求真在為群眾服務(wù)上，我本著“用真心換真情”的工作理念，時(shí)刻用溫總理的那句“群眾之事無小事”提醒自己，在村中群眾向自己反應(yīng)的問題耐心解釋，自己不能解決的及時(shí)向村、鄉(xiāng)請(qǐng)求幫助及時(shí)進(jìn)行解決。在師莊村最突出的事情就是農(nóng)業(yè)園區(qū)的派工問題，部分群眾感覺不公平，我給大家解釋的同時(shí)，及時(shí)向村兩委、開發(fā)商進(jìn)行反應(yīng)，商議合理的用工制度，編排了用工表，群眾對(duì)此認(rèn)可，少了爭(zhēng)議，干勁更足；對(duì)群眾提出的創(chuàng)業(yè)政策、糧農(nóng)補(bǔ)貼等問題，真心解釋，耐心解答，得到了群眾的滿意。三、在工作方式上求真大學(xué)生村干部的首要職責(zé)就是為所服務(wù)的村干實(shí)事、辦好事，在完成鄉(xiāng)黨委、政府布置的任務(wù)的同時(shí)，自己給自己提出要求“每天為群眾辦一件事”的工作計(jì)劃，打掃大街，整治村容村貌、走訪困難農(nóng)戶，確保低保享受、杏樹疏果訪蟲害，確保豐收等，每件事情要真心去做，真正取得實(shí)效。第五篇：十八談心得體會(huì)學(xué)習(xí)“新十八談”心得體會(huì)近日，在市委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我們?cè)旱娜w教師觀看了“十八談”印象版許昌篇。錄像中立意高遠(yuǎn)、哲理深刻、要求明確。通過觀看錄像，我的觀念得到轉(zhuǎn)變，意識(shí)得到提升，我深深的感受到作為一名教師，更應(yīng)該信心百倍，振奮精神，把握導(dǎo)向，奮發(fā)有為。一、搞好教育工作要有精神支柱。人無精神不振，國無精神不興。無論是從事什么工作，沒有了精神就沒了支柱。一個(gè)人只要精神不倒，就沒有克服不了的困難，只要脊梁不彎，就沒有扛不住的大山?，F(xiàn)在許昌正處在跨越崛起的大好時(shí)期，做好教育工作意義重大，我們必須增強(qiáng)精神力量，努力為許昌的快速崛起提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和思想保證。那么，如何提振精神呢？學(xué)以立德、學(xué)以增智，通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)精神力量。學(xué)習(xí)可以讓人察時(shí)知變、奮發(fā)進(jìn)取，提升精神境界，增強(qiáng)精神力量。精神追求的提升，精神品格的塑造，都離不開學(xué)習(xí)。共產(chǎn)黨人的最高精神追求就在于干事創(chuàng)業(yè)、造福于民。實(shí)現(xiàn)這種追求，一個(gè)重要途徑就是注重學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受時(shí)代前進(jìn)的脈搏，進(jìn)而做到敢于拼闖、奮發(fā)有為，努力讓有限的生命放射出燦爛的光華。所以為了祖國的事業(yè)，為了自己的理想，我們必須樹立腳踏實(shí)地、埋頭苦干、解放思想、改革創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為的時(shí)代精神，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。二、搞好教育工作必須克服各種困難。當(dāng)前，教育工作面臨多重考驗(yàn)。在工作中，我們可以看到，有的人缺乏主人翁精神，責(zé)任意識(shí)弱化，情緒上萎靡不振，工作上不求作為，工作打不開局面，事業(yè)創(chuàng)不出新路；有的人能力不足、本領(lǐng)不強(qiáng)，不善于謀劃，理不清發(fā)展思路，提不出發(fā)展舉措，貽誤戰(zhàn)機(jī)，影響全局；有的人理想信念不牢，對(duì)未來的發(fā)展信心不足，消極情緒大，彷徨觀望多。這些現(xiàn)象嚴(yán)重影響了我們的工作，我們必須加以克服。堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人、以正確的輿論引導(dǎo)人、以高尚的精神塑造人、以優(yōu)秀的代表鼓舞人，我們要緊扣社會(huì)主義核心價(jià)值體系，不斷提高公民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)高尚的人格，形成積極健康的精神追求，打牢團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。在今后的工作中，我們還應(yīng)該不斷改革創(chuàng)新，努力使我們的教育工作有新突破、新氣象、新跨越，永遠(yuǎn)與偉大的時(shí)代同行。相信只有我們凝聚精氣神，就一定能夠推動(dòng)教育工作再上新臺(tái)階。20120526
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