好餓的小蛇教案反思五篇范例-資料下載頁(yè)
2024-11-09 03:08本頁(yè)面
【正文】 在觀察、猜想、尋找中，積累對(duì)常見(jiàn)物體“形”的感知經(jīng)驗(yàn)和聯(lián)想能力。喜歡聽(tīng)故事，樂(lè)于參與幫助小蛇的活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT、背景板、食物圖片若干(與人數(shù)一致)、小蛇圖片若干（其中有兩個(gè)半圓的西瓜，兩個(gè)長(zhǎng)方形合成正方形的餅干）活動(dòng)過(guò)程：閱讀故事《好餓的小蛇》（一）觀察圖片13教師：今天老師請(qǐng)來(lái)一位動(dòng)物朋友，我們請(qǐng)它出來(lái)好嗎？（出示PPT尾巴）你們猜猜它是誰(shuí)呀？我們和小蛇問(wèn)問(wèn)好！小蛇剛睡醒，它覺(jué)得肚子好餓呀，你們肚子餓的時(shí)候會(huì)干什么呢？ 小結(jié)：肚子餓了，我們會(huì)找些好吃的東西。小蛇肚子餓了，說(shuō)：“我要到樹(shù)林里找東西吃?！彼鼥|看看，西瞧瞧，看看它找到什么啦？（蘋(píng)果）哦，一個(gè)大蘋(píng)果。誰(shuí)能用好聽(tīng)的話(huà)說(shuō)說(shuō)這是一個(gè)怎樣的蘋(píng)果？（豐富幼兒對(duì)蘋(píng)果的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。）教師歸納：蘋(píng)果是紅紅的、圓圓的、吃起來(lái)是甜甜的、脆脆的。小蛇啊嗚，咕嘟，啊—真好吃。蘋(píng)果哪兒去了呢？誰(shuí)來(lái)指一指（請(qǐng)幼兒來(lái)指一指畫(huà)面）說(shuō)一說(shuō)蘋(píng)果去哪了？小蛇的肚子變成什么樣了？（二）觀察圖片45到了第二天，好餓的小蛇扭來(lái)扭去在樹(shù)林里散步，它又在找吃的了。啊嗚，咕嘟，啊—真好吃！小蛇的肚子像什么？猜猜它可能吃了什么？三角形的還有可能是什么？我們來(lái)看看它到底吃了什么？（餅干）哦，原來(lái)是三角形的餅干，你們吃過(guò)嗎？（三）觀察圖片56第三天，好餓的小蛇扭來(lái)扭去在樹(shù)林里散步，它又在找吃的了。啊嗚，咕嘟，啊—真好吃！這次小蛇的肚子像什么？那么它可能吃了什么？（香蕉）我們來(lái)看看它到底吃了什么？（西瓜）西瓜原來(lái)是什么形狀的??？（半圓，圓）有些東西一開(kāi)始是（半）圓形的，吃了以后就不一樣了。小蛇吃飽了，我們看看，它怎么樣啦？（開(kāi)心）二、幫小蛇找到它喜歡的食物小蛇吃飽了，它想到還有許多朋友沒(méi)有吃呢，怎么辦？師：你們真是好孩子，愿意幫助小蛇，那么，我把小蛇的朋友請(qǐng)來(lái)好嗎？小蛇的這些朋友都一樣嗎？什么地方不一樣？（大小、顏色、最大的一條是綠色的，最小的一條是紅色的。）帽子什么形狀的？為什么要戴不同形狀的帽子？每條小蛇都戴了一頂帽子，有三角形的帽子、圓形的帽子還有正方形的帽子。小蛇們說(shuō)：“小朋友，你們真好，聽(tīng)說(shuō)你們要給我們找東西吃，謝謝你們，可是我們有個(gè)要求，我們只吃和我們帽子形狀一樣的食物?！蹦銈兟?tīng)清楚了嗎？它們要吃什么樣的食物？等一下每位小朋友上來(lái)請(qǐng)一條小蛇幫小蛇找吃的東西，找到后喂小蛇吃，到肚子里，然后回到座位上，把小蛇放在膝蓋上休息。記住哦，他們要吃和帽子形狀一樣的食物。教師傾聽(tīng)，巡回個(gè)別指導(dǎo)。三、幼兒交流給小蛇喂食的結(jié)果，并討論，解決發(fā)生的問(wèn)題。先請(qǐng)吃了三角形食物的小蛇到草地上來(lái)休息。重點(diǎn)講評(píng)：一個(gè)圓形沒(méi)有，變成兩個(gè)半圓，一個(gè)正方形沒(méi)有，要找兩個(gè)長(zhǎng)方形合成。三、延伸活動(dòng)你們幫助小蛇，老師也要獎(jiǎng)勵(lì)你們，我也給你們準(zhǔn)備了好吃的東西哦！看有什么？說(shuō)說(shuō)你要吃什么形狀的餅干？請(qǐng)幼兒分享好吃的東西。
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