【正文】 室外活動要避免陽光直射頭部，避免皮膚直接吸收 輻射熱，帶好帽子、衣著寬松。每日飲水3升至6升，%%為宜。飯前飯后以及大運動量前后避免大量飲水。，要避免劇烈運動?；顒恿看罅骱咕投?，容 易中暑。，天氣炎熱，人們的睡眠不足，午睡能夠有效地補充 睡眠，同時可以避開中午高溫期，減少中暑的可能，不僅對健康有益，而 且能夠保障有充足的精力投入學(xué)習(xí)。夏季防中暑安全教案3教學(xué)目標(biāo)：，學(xué)習(xí)防中暑的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。，要求每一個學(xué)生都要提高安全意識。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：中暑是怎么回事?中暑是人持續(xù)在高溫條件下或受陽光暴曬所致，大多發(fā)生在烈日下長時間站立、勞動、集會、徒步行走時。輕度中暑會感到頭昏、耳鳴、胸悶、心慌、四肢無力、口渴、惡心。重度中暑可能會伴有高燒、昏迷、痙攣等。二、討論：戶外活動如何防止中暑呢?小結(jié)：。大量出汗后，要及時補充水分。外出活動，尤其是遠足、爬山或去缺水的地方，一定要帶夠充足的水。條件允許的話，還可以帶些水果等解渴的食品。外出活動前，應(yīng)該做好防曬的準(zhǔn)備，最好準(zhǔn)備太陽傘、遮陽帽，著淺色透氣性好的服裝。外出活動時一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，尋找陰涼通風(fēng)之處，解開衣領(lǐng)，降低體溫?？梢噪S身帶一些仁丹、十滴水、霍香正氣水等藥品，以緩解輕度中暑引起的39。癥狀。如果中暑癥狀嚴(yán)重，應(yīng)該立即送醫(yī)院診治。三、補充總結(jié)預(yù)防中暑還應(yīng)注意哪些?，要避免劇烈運動?；顒恿看罅骱咕投?，容易中暑。，天氣炎熱，人們的睡眠不足，午睡能夠有效地補充睡眠，同時可以避開中午高溫期，減少中暑的可能，不僅對健康有益，而且能夠保障有充足的精力投入學(xué)習(xí)。夏季防中暑安全教案4一、設(shè)計意圖夏季，氣溫炎熱。幼兒園是集體戶外活動時，易發(fā)生中暑現(xiàn)象。如何處理中暑孩子，在入夏時和孩子們聊聊“如何預(yù)防中暑”顯得十分必要、十分重要。二、活動目標(biāo)有預(yù)防中暑的意識。掌握預(yù)防中暑的簡單知識。了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。三、活動準(zhǔn)備邀請兒科專家(利用家長資源)。中暑圖片x張、預(yù)防中暑圖片x張。音樂《健康歌》。調(diào)查中暑的原因。四、活動過程(一)由圖片導(dǎo)入中暑出示圖一(體溫高暈倒中暑了)師：他怎么了?(二)尋找中暑原因你們中暑過嗎?你中暑時都會怎樣?有什么癥狀?讓幼兒說一說，學(xué)一學(xué)。(大汗、口渴、乏力、頭暈、胸悶等)中暑這么難受，平時你都是怎么中暑的?(幼兒講述)教師小結(jié)。(三)預(yù)防中暑方法怎樣就能預(yù)防中暑了呢?(幼兒議一議)現(xiàn)場咨詢專家?guī)煟航裉煳覀冋垇砹藘嚎茖＜裔t(yī)生(家長)，讓我們用熱烈的掌聲請出醫(yī)生。醫(yī)生：(出示圖片)介紹預(yù)防中暑方法，介紹自編“健康數(shù)來寶”。幼兒學(xué)習(xí)健康數(shù)來寶。主持人、醫(yī)生和小朋友一起玩健康數(shù)來寶。(邊念數(shù)來寶邊兩兩拍手)小朋友和客人老師玩健康數(shù)來寶。五、活動結(jié)束評價?？偨Y(jié)。夏季防中暑安全教案5教學(xué)目標(biāo)知道夏季防暑很重要，有防暑降溫的意識，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護常識，有健康的生活方式。行為技能訓(xùn)練掌握一些夏季防暑的常用方法，強化夏季生活的一些習(xí)慣。初步了解中暑的原因。掌握一些夏季防暑的相關(guān)技能。教學(xué)重難點教學(xué)重點：如何預(yù)防中暑。教學(xué)難點：提高學(xué)生對中暑的重視度，在夏季自覺主動做好防暑降溫的工作。教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備中暑的相關(guān)新聞報道。教學(xué)過程(一)談話導(dǎo)入師：同學(xué)們，夏天到了，天氣炎熱，我們會遇到哪些問題? 生：中暑。師：你們知道中暑嗎?中暑應(yīng)該如何急救和預(yù)防呢?總結(jié)：讓我們一起走進今天的班會課《防中暑》。(板書課題)(二)案例引發(fā)思考師：夏季來臨之際，氣溫升高。你知道高溫有哪些危害嗎?結(jié)合你的生活經(jīng)歷談一談。同桌交流，學(xué)生匯報。播放ppt，一邊展示高溫危害一邊解釋。同桌交流，學(xué)生匯報。中暑原因：師：還有哪些原因易導(dǎo)致中暑?生：身體適應(yīng)性差，抵抗力差。師：其實，人類是恒溫動物，具有體溫調(diào)節(jié)的能力，為什么還會中暑呢?想一想，人的體溫調(diào)節(jié)能力是無限度的還是有限的?生：有限的。中暑癥狀：師：中暑的癥狀有哪些呢?生：頭暈、頭痛、乏力。中暑的急救：師：如果你身邊有人中暑了，你會怎么幫幫他?(小組討論)小組匯報：吃藥、多喝水、喝蜂蜜、把他抬到陰涼地去。師：一起觀看補水小視頻。小結(jié)：如果在室外有人中暑，我們應(yīng)該盡快把他抬到陰涼處去，避免太陽直接曬，用冷毛巾敷額頭和大腿，急救的藥品有藿香正氣水、十滴水等。下面我們一起來看看這組小朋友來給我們演示中暑的急救，想看嗎?生：想。x名學(xué)生匯報演示。師生點評。師：請看圖中這個小男孩，劇烈運動后直接用冷水沖頭，你們同意他的做法嗎?生：不同意。(如果有同意的，就進行辯論)小結(jié)：劇烈運動后，身體大量出汗，毛孔張開，這時用冷水沖容易造成毛孔驟然收縮，對身體有損害，所以，此法不可取。那平時我們應(yīng)該如何預(yù)防中暑呢?中暑的預(yù)防：師：請大家說說怎么才能預(yù)防中暑呢?生：多喝水、按時睡眠。 展示課件，師生共同學(xué)習(xí)。(三)拓展延伸：同學(xué)們，在夏季里，我們在生活中會遇到許多的問題，你能說出哪些安全隱患?夏季防中暑安全教案6教學(xué)意圖夏季，氣溫炎熱。幼兒園是集體戶外教學(xué)時，易發(fā)生中暑現(xiàn)象。如何處理中暑孩子，在入夏時和孩子們聊聊“如何預(yù)防中暑”顯得十分必要、十分重要。教學(xué)目標(biāo)有預(yù)防中暑的意識。了解中暑的起因以及中暑對身體的影響，掌握預(yù)防中暑的簡單知識。了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的`重要性。學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。教學(xué)準(zhǔn)備邀請兒科專家(利用家長資源)。中暑圖片x張、預(yù)防中暑圖片x張。音樂《健康歌》。調(diào)查中暑的原因。教學(xué)過程(一)由圖片導(dǎo)入中暑出示圖一(體溫高暈倒中暑了)。師：他怎么了?(二)尋找中暑原因你們中暑過嗎?你中暑時都會怎樣?有什么癥狀?讓幼兒說一說，學(xué)一學(xué)。(大汗、口渴、乏力、頭暈、胸悶等)中暑這么難受，平時你都是怎么中暑的?(幼兒講述)教師小結(jié)。(三)預(yù)防中暑方法怎樣就能預(yù)防中暑了呢?(幼兒議一議)現(xiàn)場咨詢專家?guī)煟航裉煳覀冋垇砹藘嚎茖＜裔t(yī)生(家長)，讓我們用熱烈的掌聲請出醫(yī)生(教師扮演)。醫(yī)生：(出示圖片)介紹預(yù)防中暑方法。幼兒學(xué)習(xí)。主持人、醫(yī)生和小朋友一起玩。(邊念數(shù)來寶邊兩兩拍手)小朋友和客人老師玩。教學(xué)結(jié)束評價?？偨Y(jié)。教學(xué)反思幼兒天生就具有主動探索的精神，他們有無數(shù)的“是什么”和“為什么”的問題，這就是等待他們發(fā)現(xiàn)的“小秘密”。而教師要做的就是跟孩子一起去發(fā)現(xiàn)、去探索、去嘗試、去判斷，讓孩子們成為教學(xué)的主人。