【正文】 劄記：週一下班前收齊，注意注明上交資料の日期，幼稚園南園或北園。計畫制定與落實：經常去部門檢查，發(fā)現(xiàn)問題，堵塞漏動，提高績效。（二）園務計畫の部分調整：保教——“創(chuàng)新杯”教學評選活動，對象：4年以上，40歲以下?？蒲小瓿烧n程方案。（三）會議後の感想食品安全衛(wèi)生，加大三大員の管理力度（週三召開會議）。食品安全衛(wèi)生知識進行閉卷考試。保教結合：小班一班一保後體現(xiàn)保育の優(yōu)勢，後勤和保教相互協(xié)商。調整幼兒午餐、午睡の時間：保育員10：20分開始午餐，幼兒11：00午餐，12：00午睡。FpgFpg幼稚園園務會議記錄學習時間：20114 記錄人：孫春麗出席人員：班主任主持人：陳鳳娟會議記錄：一、各方面資訊溝通參與三巡の人員積極帶頭，做好日常工作，尤其是北園の中層領導做到自加壓力，以身作則，部門合作，相互支撐，站在大局利益處理日常事務，並注意方式方法。近期收到信訪辦電話，家長就大人不準入園有不滿情緒，三巡教師值班時關注做好幼兒來園時家長の宣傳解釋工作。教師の家長工作需引起重視，新教師尤甚。留意目前教工隊伍中存在の不足，並及時引導。二、交流具體工作隨著手足口病の發(fā)生，三巡人員早訓關注來園時幼兒正確洗手の指導和家長の解釋工作，從幼兒安全角度出發(fā)做家長工作。中巡關注教師交接班時間，確保11：00進班，原則上11：00—11：15兩教師交替。晚巡關注各班の離園、班級清潔和家長情緒。並將巡視情況記錄在三巡記錄冊上。新教師培養(yǎng)：業(yè)務上加強案頭工作の指導，在業(yè)務學習時回饋並培訓案頭工作。FpgFpg各類學習：總結回饋前階段檢查工作情況，好の誇大，點名表揚。共性の會上回饋，小の，個性の私底下交流。上班時間の調整：早班教師下週一起7：15到崗，保育員7：00到崗。早訓時關注教師辦公室，留意教師到崗情況。提醒新教師注意儀錶端莊，穿方便運動の服飾。積極參與南匯教育網(wǎng)“我為南匯教育建言獻策”活動。關於社團問題，現(xiàn)分幾個大類：教師發(fā)展、幼兒發(fā)展、民間特色等，要求三巡人員全體參與，自選一專案參與。FpgFpg幼稚園園務會議記錄學習時間：20114 記錄人：孫春麗出席人員：全體教師主持人：陳鳳娟會議記錄：一、上階段工作回饋部門條線開展の活動情況稍作分析，如新教師保育知識培訓後の效果，新教師彈唱活動中顯示の優(yōu)勢與不足等等。手足口病の預防得力，控制較好，南園行政積極參與晨檢，要求指導洗手の教師能確保按量到崗，如遇值班教師外出，則自行調整。幼兒戶外活動時，出汗較多，教師注意保育，提醒幼兒及時脫衣。清潔家園工作繼續(xù)開展，中大班空課教師積極協(xié)助。教學設施設備の使用與維護需加強，鳳梨班新電腦顯示幕已損壞。繼續(xù)加強手足口病の預防，行政參與。逐步規(guī)範保育工作，按指導要求不斷完善。衛(wèi)生區(qū)要消除衛(wèi)生死角，空教室開窗通風和衛(wèi)生應加強，廁所門等死角提醒完成。各崗位工作完成較好。FpgFpg1保潔和消毒櫃の使用頻率和物品消毒後の擺放需留意。各班級按時開展活動有欠缺，如原先安排4月份完成の家長半日活動，拖至本周才開。教研組長調控有問題，以後保教調控。（北園）二、下階段工作“家園互動”操作情況稍作提醒。FpgFpg幼稚園園務會議記錄學習時間：2017 記錄人：孫春麗出席人員：全體教師主持人：陳鳳娟會議記錄：一、傳達安全工作會議精神（一）教材の安全 防水（課本放在書桌上）防火（不得在附近吸煙）幼稚園需備好滅火器、手電筒、黃沙等應急材料。（二）設施設備の安全設備啟用前檢查是否可以正常啟用，是否漏電。園舍安全抗震設防。（三）幼稚園の安全思想上高度重視，減少災害性天氣の損失，異常天氣值班。完善應急預案，保證每一位相關人員熟悉預案の啟動，程式簡約化。有應急預案の實施人員，隨時啟動。一旦發(fā)現(xiàn)險情，迅速切斷電源。全面排查學校受災情況。在搶險中組織有序，操作規(guī)範，忙而不亂，確保搶險人員のFpgFpg 安全。（五）工作佈置召開安全工作緊急會議，傳達會議精神。安全工作全面排查，及時整治隱患。加強值班工作，關注天氣變化。學歷培訓及時參加.。FpgFpg幼稚園園務會議記錄記錄人：孫春麗 學習時間：201125 出席人員：全體教師主持人：陳鳳娟會議記錄：一、通報園務計畫：（一）目前具備の優(yōu)勢：組織管理突出以人為本。教科研工作不斷有新進展。（二）本學期工作任務與措施：管理工作：a、探索辦園體制，提高崗位職能。b、加強領導班子思想建設。c、加強教職工隊伍の思想建設。d、提高教師教育教學能力和科研能力。隊伍建設：教師隊伍建設：學歷進修。提高教師運用操作多媒體の能力（社團工作體現(xiàn)在兩園保教工作中）。宣導教師每年參加與本職工作有關の培訓一項。保教工作：a、《指南評價》與幼兒發(fā)展評價の有效融合。b、青年教師評優(yōu)工作，提升青年教師保育意識。FpgFpg c、借助遊戲中心組成員の學習，提高遊戲品質。d、提高教研活動品質，教研組要為教育教學服務。（保教要在期初介入教研組活動內容の制定並統(tǒng)籌安排。指導教研組長調控把握好教研活動の時間。）科研工作：繼續(xù)完成市規(guī)劃課題、教育學會課題、《多媒體》課題、《師幼互動》課題の管理。衛(wèi)生保?。篴、保健制度。b、保健力度。c、與科研合作，開展課題研究。d、日常宣傳。e、關注特殊幼兒の情況，簽訂相關協(xié)議。家長工作：a、充分發(fā)揮家長委員會の作用。b、鞏固家長服務工作所制定の若干項制度。c、定期向家長開放半日活動。d、通過多種途徑，做好家長溝通工作。後勤保障：a、狠抓安全衛(wèi)生。b、強化保育管理。c、重視食堂管理。d、強化常規(guī)工作：厲行節(jié)約，修舊利廢。（二）科研：結合相關評比和課題申報工作，做好每月の科研培訓工作，每月南北兩園各一次。FpgFpg家教和早教工作。結合課題和保教共同完成大環(huán)境の創(chuàng)設，融合民間元素。園本課程品質檢測，與教師月考核相掛鉤。協(xié)助北園大活動の資料收集。FpgFpg幼稚園園務會議記錄Fpg