【正文】 教師團隊建設(shè)是幼兒園發(fā)展的基石，團隊建設(shè)中所產(chǎn)生的向心力、凝聚力更是幼兒園發(fā)展的源動力。我們擁有國際一流的國際幼教權(quán)威、教育專家和國際化的專業(yè)管理團隊，外籍教師均具備學(xué)前教育專業(yè)學(xué)歷及資質(zhì)，均通過全美幼教協(xié)會（the National Association for the Education of Young Children, 簡稱NAEYC）認證；國內(nèi)教師具有優(yōu)秀資歷及豐富的教學(xué)經(jīng)驗，并全部持有國家頒發(fā)的幼兒教師資格證書。中美籍教師相輔相成，樹立跨文化合作的榜樣，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和尊重東西方不同的教育文化。高娃鋼琴幼兒園的每一位幼兒教師都始終堅信自身的教育對幼兒一生的發(fā)展起著深遠的影響。樹立正確的教育理念、多元的知識結(jié)構(gòu)、扎實的教育技能，以高尚的道德素養(yǎng)以及崇高的教育形象影響著每一個孩子美麗的人生。高娃鋼琴幼兒園倡導(dǎo)管理的效益，以科學(xué)的手段，細化制度、強化常規(guī)、柔化方式，使各項工作科學(xué)、規(guī)范、和諧的開展。將辦園思路，教學(xué)理念落實到每一個幼兒身上。以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)水平，專業(yè)化的教師隊伍，優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境給孩子美的熏陶和感受。我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及美國頒布的首部統(tǒng)一標準《共同核心州立課程標準》為依據(jù)，以5大領(lǐng)域教學(xué)以及8大多元智能領(lǐng)域為基礎(chǔ)課程，同時以優(yōu)質(zhì)的特色課程為載體貫穿于幼兒在園的一日生活中，根據(jù)多元智能評估系統(tǒng)，有效的評估幼兒的發(fā)展特點，注重培養(yǎng)幼兒的思考能力、創(chuàng)新能力、以及注重質(zhì)疑精神，注重每一名幼兒的個性發(fā)展，強調(diào)幼兒自主動手并設(shè)計實驗，致力于培養(yǎng)具有“世界眼光、科學(xué)品格、健康心格、強壯體格的世界小公民。學(xué)前階段幼兒正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，身體發(fā)育尚未完善，適應(yīng)環(huán)境和對疾病的抵抗力不足，所以保證供給幼兒全面合理的營養(yǎng)，加強體格鍛煉，落實扎實有效的防病措施，是提高幼兒健康水平的重要環(huán)節(jié)。高娃鋼琴幼兒園具備專業(yè)的衛(wèi)生保健室以及符合國家要求的保健醫(yī)生，會依據(jù)《北京市托幼園所衛(wèi)生保健工作常規(guī)》開展體檢、體能測試、防病、生活護理、伙食研究、運動量的監(jiān)測等相關(guān)工作。幼兒在園膳食由科學(xué)營養(yǎng)配餐系統(tǒng)完成，聘請專職高級廚師及營養(yǎng)師。食品原材料經(jīng)過精心挑選，并且開設(shè)食物教育課給孩子參與食品準備及選擇的機會。高娃鋼琴幼兒園會定期舉行各類突發(fā)事件演習(xí)，把孩子安全放在首位，把危險率降到最低。園領(lǐng)導(dǎo)對此類活動高度重視，專門成立了以董事長為組長，園長、副園長為副組長，有關(guān)部門成員參與實施的門衛(wèi)突發(fā)事件應(yīng)急小組，并設(shè)立了預(yù)報預(yù)警組，應(yīng)急處置組，應(yīng)急救護組，應(yīng)急疏散組，應(yīng)急保障組。組織健全、預(yù)案完善、分工明確、責(zé)任到人，使各項演習(xí)前周密謀劃、演習(xí)中安全有序、演習(xí)后認真總結(jié)，提高了全園人員對于幼兒安全的高度重視。高娃董事長一直把承擔(dān)社會責(zé)任作為己任，力爭在自身能力范圍內(nèi)，為社會多承擔(dān)責(zé)任。2006年為家鄉(xiāng)捐款100萬元，同時為自己的母校捐款捐物共計10萬余元；2008年汶川地震，她個人捐款20萬元，又帶動全園教職員工及家長捐款10萬余元；2009年她以個人名義為北京人民大學(xué)附屬小學(xué)捐款100萬元建立“高娃獎學(xué)金”；2010年西南干旱全園捐款5萬余元；泥石流自然災(zāi)害捐款30余萬元，2013年為雅安地震災(zāi)害捐款10萬余元。為了結(jié)合我園的教育特色，發(fā)揮我園的教育優(yōu)勢，推進北京市教育的均衡化，我園結(jié)合各年齡段幼兒的特點開設(shè)了豐富多彩的課程，包五大領(lǐng)域教學(xué)、八大領(lǐng)域多元智能、外語教學(xué)，蒙氏課程，國學(xué)禮儀品德教育，圍棋課程，游泳課程，一對一鋼琴課程，哆來咪音樂課堂，創(chuàng)意美術(shù)，思維訓(xùn)練，跆拳道，形體舞蹈，足球課程、SHOW（the teaching month)PAT(the parents are teacher),幼小銜接課程。第五篇：宣傳片腳本企業(yè)宣傳片的成功源于腳本一部好的宣傳片源于優(yōu)秀的策劃方案，而每部宣傳片文案腳本的優(yōu)劣直接決定整部片子的成功與否。一部企業(yè)宣傳片在10分鐘左右，往往包含巨大的信息量，除了要準確的傳達去企業(yè)的精神和精華之外，還要突出企業(yè)需要傳導(dǎo)的重點，這就需要高度的凝練、升華。要求宣傳片文案創(chuàng)作人員，既需要具備深厚的文化功底、敏銳的洞察力，還要熟悉鏡頭語言，擁有這些還是遠遠不夠的，還必須具備豐富的從業(yè)經(jīng)驗，能準確的把握客戶心理，了解戶的意圖，了解行業(yè)，了解市場，準確的提煉出企業(yè)的精華所在，還要懂得導(dǎo)演、攝影、后期制作等方面的知識?？梢哉f一個好的文案腳本會讓客戶滿懷信心，讓拍攝制作人員欣喜若狂。紅景天傳媒的金牌文案人員在媒體工作多年，具有十余年影視片策劃、統(tǒng)籌、監(jiān)制經(jīng)驗，策劃并撰寫多部宣傳片、專題片和廣告片腳本，曾獲得“光華龍騰獎”中國創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)大獎，中國最具創(chuàng)意策劃杰出貢獻人物獎等國內(nèi)創(chuàng)意獎項,撰寫出一部又一部具有影響力的影視作品。如何才能撰寫出好的企業(yè)宣傳片腳本？紅景天文案策劃人員是這樣說的我們每部片子都要成立三人策劃小組，進行實地調(diào)研，充分研究客戶資料，了解客戶需要訴求的重點。了解完企業(yè)的相關(guān)信息后，根據(jù)同行業(yè)企業(yè)的宣傳狀況以及調(diào)研國家對這類行業(yè)宏觀調(diào)控，整合提煉出客戶的特點優(yōu)勢。通過整合出來的企業(yè)相關(guān)資料以及要求之后，開始設(shè)計創(chuàng)意文案。首先要在我們的頭腦中構(gòu)思出創(chuàng)意片段的影像，然后，校對這個方案的可行性。這一過程是一個不斷推翻創(chuàng)立的循環(huán)，一個好的腳本需要經(jīng)過多次的修改。撰寫腳本。這一步必須根據(jù)整個片子的標準和相關(guān)條件進行，比如什么語句用于什么畫面、用哪類的音樂進行搭配，如何對應(yīng)好分鏡頭畫面和場景等等方面（宣傳片制作的策劃—拍攝—后期—配音配樂都要考慮進去）腳本撰寫完之后交予企業(yè)審核，校對是否符合企業(yè)訴求重點，企業(yè)是否滿意。確認無異之后才會進行實地拍攝。全程跟蹤以便確保創(chuàng)意的完美實現(xiàn)。