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發(fā)揮班干部作用-資料下載頁

2024-11-09 02:04本頁面
  

【正文】 者。唯其如此,班干部才能在思想上真正起到榜樣的作用。(二)學(xué)習(xí)上。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。班干部在學(xué)習(xí)上起到榜樣作用,這并不是說每位班干部的成績都應(yīng)在班級或年級名列前茅,班干部學(xué)習(xí)上的榜樣作用應(yīng)體現(xiàn)在有自主的學(xué)習(xí)意識和能力,有實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,有崇高的學(xué)習(xí)理想,有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo),有合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有鍥而不舍、頑強(qiáng)拼搏的學(xué)習(xí)意志和品質(zhì),有承受挫折、改正錯誤的學(xué)習(xí)勇氣。總之,在學(xué)習(xí)上能夠盡心竭力,“盡吾志矣,可以無悔”,也就能起到榜樣的作用。(三)生活上。某些中學(xué)生在生活上貪圖享樂,好逸惡勞??梢杂萌齻€(gè)字“懶、饞、玩”來概括當(dāng)今某些中學(xué)生的特點(diǎn),作為班干部要樹立正確的生活理念,在日常生活方面要嚴(yán)于律己,要培養(yǎng)自己良好的生活自理能力和良好的生活習(xí)慣。(四)行為習(xí)慣上。作為班干部,要模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,如《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及各種校紀(jì)班規(guī),即使偶有犯規(guī),也要有改正的決心和勇氣。二、組織作用。一個(gè)班級的班干部的組織領(lǐng)導(dǎo)作用發(fā)揮得如何,往往會影響到一個(gè)班級的凝聚力,關(guān)系到一個(gè)班級的興衰榮辱。班干部要積極協(xié)助班主任或獨(dú)立組織開展各項(xiàng)活動,要積極參與上級或?qū)W校組織的各項(xiàng)活動,如主題班會、運(yùn)動會、大掃除、征文、演講、星級宿舍評比、教室常規(guī)評比、板報(bào)評比、等各種社會實(shí)踐活動。要積極帶頭完成任課老師布置的作業(yè),很好地起到火車頭的作用。實(shí)踐出真知,活動長才干。班干部的組織作用、領(lǐng)導(dǎo)才能只有在不斷的活動中才能得到培養(yǎng)、提高和發(fā)揮。三、橋梁作用。班干部首先應(yīng)是班主任與同學(xué)之間的橋梁。班主任對同學(xué)的了解有時(shí)并不如同學(xué)之間了解得仔細(xì)、全面、深入、及時(shí),班干部就要及時(shí)發(fā)揮自己的橋梁作用,客觀公正地向班主任提供相關(guān)信息,使班主任能做到“兼聽則明”,作出正確的判斷。其次,班干部應(yīng)是同學(xué)與同學(xué)之間的橋梁。俗話說:“牙齒還會咬著舌頭呢!”同學(xué)之間難免也會因?yàn)橐恍┈嵤露a(chǎn)生矛盾、誤會、糾紛,有時(shí)甚至?xí)蟠虺鍪?。在這種情況下,班干部應(yīng)主動進(jìn)行力所能及的調(diào)解,當(dāng)好“調(diào)解員”的角色,客觀公正地傳遞雙方的信息,促使雙方消除隔閡,彌合裂縫,或阻止事態(tài)的進(jìn)一步惡化。在問題面前,班干部不應(yīng)該事不關(guān)己,高高掛起,更不應(yīng)該礙于面子、講哥們義氣而偏袒、包庇。再次,班干部還應(yīng)該是班主任與任課教師之間的橋梁。班干部就應(yīng)發(fā)揮自己的橋梁作用,客觀及時(shí)地向班主任反映任課教師的上課情況,同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,任課教師對本班同學(xué)的要求和希望,表揚(yáng)和批評,進(jìn)而使班主任能全面及時(shí)地了解全班同學(xué)學(xué)習(xí)各門學(xué)科的第一手資料,不斷調(diào)整自己的工作策略和工作方法,加強(qiáng)工作的針對性,提高工作的實(shí)效性。四、檢查監(jiān)督作用。在班級管理過程中,要充分發(fā)揮班干部在檢查監(jiān)督過程中的骨干作用。檢查監(jiān)督學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等等,班干部在檢查監(jiān)督時(shí),要做到認(rèn)真負(fù)責(zé),民主平等,客觀公正。五、宣傳作用。一個(gè)班級要提高其知名度,擴(kuò)張其影響力,當(dāng)然也離不開宣傳。班干部則是宣傳隊(duì)伍中的主力軍。班 1干部要通過多種渠道,多種途徑適時(shí)地宣傳班級里的優(yōu)秀人物,先進(jìn)事跡;宣傳師生真情,同學(xué)友誼;宣傳教師的愛崗敬業(yè),同學(xué)的勤奮好學(xué),等等。
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